分類:育兒
很多孩子都曾偷偷地拿過家裡的錢,即使是最聽話的孩子也可能做過這樣的事情。孩子這種行為的背後,體現著“所有權”概念的缺乏。當爸爸媽媽發現孩子偷錢之後該怎麼處置懲罰,這篇文章或許能給你一點啟發。

這天早上,新新媽發現口袋裡少了100塊錢,那本來是昨晚從ATM取出的1000元整款。新新媽數了數,還是少了100塊。

新新爸也說:“真奇怪,這怎麼可能不見了?我上次好像也丟了50塊錢,還以為是你拿了。”

這下子新新媽有些懷疑了:難道是新新偷了錢?古話曾說,小時偷針,長大偷金。唉,要是真的是孩子偷錢,可怎麼辦?新新媽決定等新新放學時好好觀察他。

果然到了傍晚,新新媽就看到,新新帶著幾個同學走向便利店。新新媽在玻璃門邊一瞧,這孩子竟然在“大方”地請客,在結賬時拿出了一張醒目的百元大鈔——那切實其實就是自己早上丟失的100塊。

等到小夥伴們離開了,新新媽就走上去,笑著說:“新新,走,媽媽帶你去便利店買零食。”

新新眼神一閃,有些緊張地看著媽媽,以為媽媽發現自己偷錢,準備“收拾”他呢!沒想到新新媽牽著孩子的手,在便利店裡挑選起來:“棉花糖吃嗎?葡萄乾好像也不錯,巧克力也給你買點吧。”

等新新懷裡都抱滿了零食後,新新媽才蹲下來問新新:“今天媽媽發現口袋裡少了100塊錢,是否是寶貝你拿了?”

新新不好意思地說:“是我拿的,媽媽,對不起。”

新新媽摸摸孩子的頭說:“如果媽媽給你的零花錢少了,就跟媽媽說。別自己從爸爸媽媽的口袋裡拿錢,好嗎?”

“好!”

從那天以後,新新媽給孩子漲了零花錢,而孩子新新再也沒有偷偷拿過錢。有時候爸爸不小心把錢擱在茶几上,新新還會貼心地幫爸爸收進房間,還囑咐爸爸注意保管錢財。

正是由於這位理智媽媽的小舉動,才輕鬆地改變了孩子“愛拿錢”的毛病。新新媽甚至這麼說:

小孩子可能沒有“偷錢”的概念。他們的內心需求是受外在影響的,總會想盡辦法拿到自己喜歡的東西,卻不懂得這是成人所理解的“小偷”。爸媽與其不分是非黑白地訓斥孩子的行為不合錯誤,不如先關注孩子到底有什麼理由拿錢。他們的內心並沒有成人想象的那麼壞,別隨意馬虎把孩子推向負面的評價。

1、保持冷靜,瞭解孩子背後的設法主意

有些爸媽曾說自己看到孩子“偷錢”後,就氣得把孩子狠揍一頓,要孩子許諾不再犯,結果孩子反而跟家長鬥智鬥勇,“偷錢”的小動作愈來愈多。說到底,作為父母,不要隨意馬虎把孩子這種行為等同於大人的偷竊行為,以避免讓孩子覺得自己不是大好人,傷害孩子的自尊心,就更不願意聽爸媽的話了。

這個時候,爸媽首先要做的應該是冷靜下來,問問自己,孩子這樣做的緣故原由是什麼?是零用錢不夠花?還是想引起爸媽注意?是希望爸媽關心他,還是故意跟爸媽尷尬刁難?

2、正確引導孩子的慾望

孩子在成長的過程當中會對外部世界產生慾望,當孩子發現錢能買到自己喜歡的東西時,他當然無法抗拒這種好處,而希望能拿到越多錢越好。

爸媽要尊重並正確引導孩子的慾望,比如像例子中的新新媽就時時和孩子保持交流:“每一個人都有自己喜歡的東西,我們如果想要,就要問別人能不克不及給我們,這才是有禮貌的孩子。我希望我們都能做到,好嗎?”

爸媽也能夠經由過程觀察瞭解孩子想要什麼,並告訴他怎樣才能得到它。如果爸媽都充耳不聞,那孩子自然就想用“自己的體式格局”去獲取。那“偷錢”的行為,可能就是這樣產生的。

3、給孩子適量的零花錢

當孩子進入小學後,爸爸媽媽應當適量給孩子零花錢,數目適中即可。爸媽可以跟孩子協商零花錢的去處,培育種植提拔孩子對金錢的管理能力。當孩子手裡有了零花錢後,看到別的小朋友花錢買自己喜歡的東西,就不會冒著偷拿的風險去滿足他日常平凡“夢寐以求”的慾望了。

4、及時消除誘因

爸爸媽媽想要杜絕孩子偷拿錢的行為,就要在一樣平常生活中身先士卒,把家裡的錢放置妥當。同時,爸媽不要在孩子面前大手大腳地花錢,以及經經常使用錢去哄孩子,或者把錢當尷尬刁難孩子的獎勵。

這對沒有工作能力的孩子來說,家長過分灌注貫注金錢觀念,對孩子的成長不是好事。與其用金錢去捆綁孩子,不如多在情感和心理上關注孩子,以避免孩子因為內心孤獨而經由過程“偷”來補償自己。

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