育兒：警惕！孩子如果有這10種施展闡發，說明家長身上有大毛病！

我們常說：父母的今天，就是孩子的來日誥日。

你今天對孩子喊，就別怪他來日誥日對你叫；你今天對孩子沒耐心，就別怪他來日誥日對你不耐煩；你今天訓孩子不如別人優秀，就別怪他來日誥日怨你不如別人爹媽有權勢；你處處苛求孩子完美，就別怪他自卑懦弱；你習慣打罵孩子，就別怪他崇尚暴力或奴性十足；你自己界限不清，就別怪他不負責任。

因為孩子的模仿能力是極強的，父母在生活中的一言一行對孩子的性格發展影響巨大。如果父母總在孩子面前不注意約束自己，就等於在無意中培育種植提拔了一個“熊孩子”。

今天，我們列出孩子最多見的10個“熊孩子”施展闡發，看看是怎樣的父母“培育種植提拔”出來的！

1. 孩子常撒謊父母不夠寬容，喜歡懲罰孩子

有的父母一旦發現孩子犯錯，不是沒頭沒腦的一頓罵，就是一頓揍。孩子當然會害怕，孩子一害怕，下一次犯錯的時候，就會採用一種逃避的體式格局去解決問題，避免受到同樣的責罰。

相反，若父母可以或許在孩子犯錯的時候，予以接納，並幫助孩子去主動尋求解決辦法，那麼情況將會大不一樣。孩子不僅學到了正確的面對問題的態度，更不會在下一次犯錯誤的時候，首先想到的，只是如何逃避父母的求全譴責。

2. 孩子喜歡打人父母經常使用“暴力”來處置懲罰孩子的問題

孩子學會打人，通常是父母教會的。我們最多見的是這兩種情況：

（1）父母常對孩子說：“你再不乖，我就打你”。實際上大人往往並沒有真的去打孩子。（2）孩子真捱打後哭了、聽話了，很多父母會說：“你看你當初不聽爸爸媽媽的話，還得捱了一頓打，你早聽話我不就不打你了嗎”。

這兩種情況，孩子都會學到：打我，切實其實是一個讓我變乖的方法，我也會可以用這種體式格局讓別人乖。孩子就因此可能在模仿中習得了“打人”的行為。這時候候，父母需要不斷地跟孩子重複，幫孩子設立建設新的行為體式格局。最終讓孩子理解理睬，打人不是唯一解決問題的辦法。更多時候，我們都可以採取更為有利的體式格局去搞定一個事情。

3. 孩子膽小父母經常嘲弄、辱罵孩子

有時孩子在面對某些情境時比較恐懼，他會感知到這個情境有害，就產生了恐懼的情緒，讓自己離開，這是保護自己的一個體式格局。當他告訴父母時，他的父母跟他說“這有什麼可害怕的呀，這有什麼可恐懼的呀”。父母不承認、不允許孩子情緒的流露和釋放，很多時候孩子本來就特別難熬痛苦，還一邊抽泣著，還要停止哭。

長久如此的話，孩子的情緒得不到釋放，會儲存到身體裡面。很多年以後，孩子們已經忘記了曾經有過什麼樣的事情，但是這個情緒的記憶還存到他的身體裡，會對他以後的生活造成很大的影響。

4. 孩子愛發脾氣必然有一個脾氣不好，習慣經由過程發火這種不良體式格局與人溝通的父母

很多父母遇事很容易怒不可遏，若父母容易發怒，身邊的孩子會模仿他們，逐漸形成了愛發脾氣的性格，這好比是潤物細無聲的教育一樣，孩子在大人耳濡目染的“壞脾氣”影響下，逐漸也養成了相似的性格。

所以說，父母在兒女身上看見了自己的影子，有可愛的影子，也有可憎、易怒的形象。孩子在大人身上，既學到了好的一面，也同時擁有了不好的一面。

5. 孩子總喜歡故意打擾父母父母給予的親密感不夠

孩子總是希望爸爸媽媽注意自己，為此會故意做出一些動作：在你跟朋友侃侃而談時，打斷你們的談話；在你忙別的事時，故意哭鬧然而卻擠不出眼淚……

這時候，不要急著批評孩子，仔細想想是否是你忽略了孩子的存在，不妨暫時放下手上在忙的事，過去摸摸孩子的頭，給他一個擁抱、一句安慰，陪他玩一會兒，你會發現，孩子很快就不那麼鬧騰了。

6. 孩子不服管教家庭教育觀念不統一

聰明的父母，從來不在孩子面前暴露雙方觀點的不統一，更不會當著孩子的面爭執。因為孩子還是有點“小狡猾”的，他會依附於在爭吵中“獲勝的強者”。

比如，媽媽不讓吃冰淇淋，而爸爸故意“唱反調”給孩子買，那麼日後當媽媽單獨看孩子時，孩子就可能義正詞嚴地頂撞媽媽：“爸爸都給我買了，你為何不買？壞媽媽！”這樣就很難管教了。

7. 孩子自卑父母“代勞”太多，不克不及耐心鼓動勉勵

孩子自決定信念的設立建設，很大程度上來源於獨立完成一件事之後的那種“成就感”！但是，很多父母總怕孩子獨立完成不了一件事，於是就給孩子一大堆建議，甚至乾脆幫孩子動手。

這樣一來，在孩子心裡，最終取得成功的是父母，而不是自己，一旦碰到需要自己獨立面對的事情，就手足無措了。

8. 孩子自私必然有一個溺愛的父母

即使二孩政策開放後，目下當今大多數家庭還是獨生子女家庭。當孩子被“眾星捧月”似的呵護著，自私也便在所難免了。

家裡自己愛吃的水果、糖果孩子總是獨享，不願給任何人吃；

只要別人拿走或者碰他喜愛的玩具，孩子就會生氣哭鬧；

目下當今父母常常以孩子的生活及物質需求為中心，把最好的給孩子，滿足孩子統統物質需求。卻不知，在不斷滿足幼兒需要中，助長了孩子的霸道、自私。當孩子看到別人有好玩的，好吃的，而自己得不到分享時，哭鬧後成人一樣平常都會滿足。從而，滋長了孩子對物質的索取，孩子不斷滋生的慾望是自私的根由，慾望的無止境，自私便隨之而生。

9. 孩子嫉妒心強父母常拿孩子和別人作比較

孩子有點嫉妒心是正常現象，因為孩子都希望自己比別人好，這樣媽媽就會更喜歡自己。但是，孩子的認知是不完整的，父母無心的一句話到了孩子那裡，往往就偏離了本意。

媽媽拿孩子跟其他小朋友尷尬刁難比的目的，是希望孩子多向人家學習，但是由於媽媽的語氣不夠和善、比較的次數太多，孩子就認為：媽媽喜歡別人家孩子，卻很討厭我。於是就對比自己優秀的小朋友充滿了敵意，也就是嫉妒。所以，下次再作比較時，媽媽語氣要和善一些，不要過分“長他人孩子志氣，滅自己孩子威風”。

10. 孩子不尊重別人的感觸感染父母常命令孩子

一個經常被父母命令的孩子，總是帶著埋怨去執行父母的命令，覺得父母根本不在乎自己的感觸感染。時間一長，當他跟小朋友相處時，也會變得自私、蠻橫，不去替別人想想，因為，他生活的氛圍裡就缺少“包容”“體諒”這樣的美好品德。

所以，爸爸媽媽們，我們在責備孩子錯誤謬誤的同時，應該先想想，是否是自己的語言和行為影響到了孩子？

真實的教育應該是一場修行，是孩子的純真、無私、靈動洗濯了成人的浮躁、功利、自大的心理歷程。好的教育，應該是父母經由過程孩子這面鏡子，不斷髮現自我、修正自我、挖掘自我，並用新我來為孩子做示範和表率。我們是在教育的過程當中，遇見了更好的自己。

注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。

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