最好的教育，就是和孩子好好說話！值得所有爸媽學習

話題： 家庭教育

小鹿說：和孩子溝通需要一定的準備工作，可能有些家長會覺得這有點兒小題大做，和小孩聊天還得提前準備？事實上是有必要的，緣故原由你看了這篇文章就會理解理睬。

隨著兒子豪豪慢慢長大，尤其是上了小學，有了小夥伴之後，和我溝通的時間要少了很多。他入手下手有了自己的設法主意，做事情也總有自己的考慮，雖然有時候的設法主意十分天真和幼稚。我發現不再能用以往的交流體式格局和他溝通了，年齡小的時候，和孩子的交流都是單向的灌注貫注式交流。

我告訴他這件事情應該這麼做，什麼是對的，他只需要去聽從我的話，按照我的要求去做就行了。隨著年齡的增大，和孩子的交流漸漸從單向交流變成雙向交流，孩子在聽我說話的時候也會提出疑問和發表他的觀點。

和孩子溝通是一門很深的學問，我在和豪豪的交流溝通當中也在慢慢學習。和孩子溝通是孩子成長過程當中特別很是重要的體式格局，也是家長教育孩子、和孩子拉近關係的有效途徑。

孩子在和家長的溝通中可以或許表達自己內心的設法主意，獲得家長的評價和讚揚，還可以培育種植提拔孩子的主動性、獨立性、朝上進步心等，孩子需要經由過程交流獲得家長的理解和幫助。

溝通前的準備

和孩子溝通需要一定的準備工作，可能有些家長覺得和小孩聊天還得提前準備？認為有點小題大做，其實不然。小孩子特別很是的敏感，家長一些無心的隨口之言就會讓小孩子妙想天開半天。

和孩子溝通之前先要想好用怎樣的話題切入可以或許引起孩子的興趣，當孩子有興趣和你聊天時才可以或許無話不說。和家長聊喜歡的話題可以或許讓孩子心情愉悅，也可以或許開心的接受家長的教育和要求。

帶著開心的情緒和孩子交流。如果你低沉著臉看起來很嚴肅的樣子和孩子交流，多半不會有好的效果，開心的情緒可以或許化解孩子內心所有的抵觸情緒。之前看過一句教育孩子的話讓我深有感觸：和孩子溝通關鍵的不是看你說什麼，而是你給出什麼樣的情緒。

有次在外忙了一天，疲憊讓我整小我私家都很煩躁，打開家門第一眼看到滿地都是豪豪的玩具。這讓我特別很是生氣，但我還是儘可能壓制住了心裡的怒火，深呼吸了幾下才去找豪豪，我儘可能用溫柔的語氣告訴他去收拾這些玩具，他低著頭很沮喪的乖乖去收拾。

吃晚飯的時候他一直很沉悶，平常好動的他完全變成了一個“乖寶寶”，我這才意想到了之前和他的交流雖然看似溫柔但是充滿了命令的語氣。孩子的敏感完全出乎了我的意料。

溝通的技巧

和孩子溝通需要一定的技巧和方法，孩子不是成年人，你得學會去體會他內心的感觸感染。首先和孩子交流不要一直跟審犯人似的問選擇性的問題。例如：你今天在學校過的好不好？你今天的知識學會了嗎？你今天有無犯錯誤啊？這些問題孩子都不願意回答，或者回答一個是或者不是然後就緘默沉靜了。這些問題更像是拷問孩子，而不是去了解孩子，勾不起孩子的興趣。

其次和孩子交流不要讓孩子感覺到不平等。有些家長習慣做家裡的領導，教育孩子的時候總是說什麼是什麼，容不得商量。孩子漸漸得就失去了和家長聊天的興趣，成為家長眼中的叛逆小孩。

有次豪豪站在電視機旁邊看動畫片，這種不良習慣我是發現即制止的，我隨即走到他面前擋住了電視機畫面。接著問他：“忘記媽媽之前對你說的話了嗎？離電視機太近看電視機對眼睛不好，來，豪豪，跟媽媽去沙發那邊坐。”豪豪愣在原地，慢慢擡頭對我說：“媽媽，你衣服上有一個小洞。”我這才意想到因為我和他站的太近，他的視線只能看到我的上衣，我剛才的話他一個字都沒聽進去。

要學會多傾聽孩子的心聲。當孩子提出要求時，耐心的聽聽孩子的理由，而不是著急的答應或者拒絕。我頭幾天帶豪豪去廣場玩，路過一個賣毛絨玩具的小攤，他突然拉著我的手想要買一個小熊。

他從來不玩毛絨玩具的，我對他突然提出的要求很是好奇，便問他為何，豪豪指了指旁邊一個衣冠楚楚的小女孩，那個女孩被一個正在乞討的殘疾媽媽拉著手，眼睛直直的盯著賣毛絨玩具的小攤。

我趕緊付錢買了那隻小熊讓豪豪送了過去，一個孩子的同情心是無法用錢買到的，我為豪豪感到自豪。你永遠不知道孩子做一件事情的真實設法主意，所以請不要著急的去否定他。

和孩子溝通是一門很深很深的學問，我認為家長和孩子最好的關係應該是互為朋友。當孩子願意對您敞開心扉，那麼您一定是個合格的家長。

（文章由鹿小丫轉載併發布）

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