孩子不愛學習，換一種體式格局鼓動勉勵，下一名“學霸”就會是你家孩子！

孩子學習成績不好，不要一味的批評。這樣只會讓孩子產生逆反心理。

那麼，就有家長問道：不批評，那鼓動勉勵就可以行得通嗎？當然，如果你家的孩子在正常的鼓動勉勵下已經產生了“抗體”，天經地義的就不會有過多的迴響反映。

這個時候，你可以換一種鼓動勉勵的體式格局。有一名物理老師便用了一招“反思維”的鼓動勉勵手段，讓班上的一名差生變成了一名物理學家。

下面，就一起來看一下這位老師究竟用了怎樣的一種鼓動勉勵體式格局。

學習雖然說是自覺性的，但是，孩子的設法主意有時候究竟結果不是特別的成熟。為了讓孩子可以或許正確的走上人生道路，這個時候就需要家長、老師的鼓動勉勵與指引。

如果你或者你的孩子在學習中缺乏學習方法，單詞記不住，學習效率不高

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