一個實驗
科學家把一條梭子魚放進一個有許多小魚的水池裡,任什麼時候候梭子魚餓了,只要張張嘴,把小魚吞進去就好了。
過了一段時間,科學家用一個玻璃瓶罩住了梭子魚。 入手下手,當小魚在瓶子外面游來游去,梭子魚就迎上去,但每次都撞在了瓶壁上。慢慢地,梭子魚的抵觸觸犯愈來愈少。
最後,它完全絕望了,放棄了捕食小魚的所有努力。 結果,當科學家取走了套住它的瓶子,備受打擊的梭子魚沉到了池底,一動也不動了。無論有多少小魚在它的身邊甚至嘴邊游來游去,它都不會再張張嘴。最後,這條可憐的梭子魚就這麼活活餓死了。
聽了這個故事,也許你會說,這條梭子魚真是笨死了。梭子魚原來其實不笨,可是,無數次的碰釘子後,梭子魚入手下手懷疑自己捕魚的能力,後來,它徹底絕望了,堅信自己是一條笨魚。這種無能感最終害死了它。
美國幼兒教育家凱茨在孩子身上也發現了類似的現象,他稱之為“ 習得性愚蠢”。他說,很多孩子在學習的過程當中,會因為某些緣故原由,逐漸產生對學習的懷疑,並因此而喪失了自決定信念。在他人的眼裡,就會覺得他們“越學越笨”了。
八個壞習慣
在生活中,家長這些不經意的做法和壞習慣就像是為孩子“套”了一個罩子,將孩子一步步推向“愈來愈笨”的境地。
1、過早進行知識傳授,忽視孩子自身感觸感染
有些家長為了讓孩子“不輸在起跑線上”過早的對孩子進行高難度的知識教授教養,還有些家長為了讓孩子不“自滿”而設置了過高的學習目標。但是,孩子盡了力卻總也達不到,每次測驗考試都失敗,孩子就會感覺很受挫,自己愈來愈沒有決定信念,愈來愈糟糕。
若是在孩子的生活裡,他很少得到“贏”的感覺,最終,他可能就會變成一個看起來傻里傻氣又畏手畏腳的孩子。
2、父母沒有學習、閱讀的習慣
也許有的家長會說,我愛看電視,跟孩子有什麼關係?可是你的言談舉止和境界,直接決定孩子的高度,孩子受父母的影響至關大。你不學習、不讀書,就不克不及為孩子營造一個好的閱讀、學習環境,孩子也必定不會對書本感興趣。看書能充分隔隔離分散啟人類思考的大腦,鍛鍊思維能力。
經常思考是使人聰明、鍛鍊大腦發達的最佳體式格局。長時間不動腦的人,會加速大腦衰退,聰明人也會變遲鈍。
3、不吃早餐或每餐吃太飽
不少家長在孩子吃過飯後,不斷往孩子嘴裡塞飯,要多吃點、再吃點,恐怕孩子少吃會餓著。卻不知,吃的太飽,人懶惰、不運動,腦細胞不活躍、懶於思考,有昏昏欲睡之感。民間有說法“吃太飽、撐笨心”的說法,是有道理的。
研究證明:長時間吃太飽,會出現腦細胞早衰和智力下降、致腦動脈硬化、愈來愈笨,所以吃太飽,未必是好事。
還有的父母因為睡懶覺等緣故不吃早餐,導致孩子跟自己一樣不吃。卻不知早餐是距上一餐跨時最長的一頓,人體內糖分經一夜消化,早已消失殆盡,若不及時補充,會出現頭昏、血糖降低。且早餐不吃,很難從午餐和晚餐中得到補充,早餐不但要吃,而且要吃好。
研究證明:早餐吃高蛋白食物的孩子,課堂上回響反映靈敏度和思維活躍度都很高,而吃素者的孩子,情緒和精力相對下降,大腦興奮程度低,上課不集中、腦細胞不活躍。因而可知,早餐質量與智力發展,關係緊密親密。
4、父母熬夜、孩子陪同
父母愛煲電視粥、打牌娛樂,為了不孩子打擾自己,常常丟給孩子一個手機、或讓孩子陪同自己看電視、娛樂。孩子因熬夜而導致的睡眠不足,會出現一系列健康問題,免疫力下降、內分泌失調、身體代謝出現問題、易發胖,不僅導致各種疾病產生,並且這樣長時間熬夜的行為,也是作父母的嚴重失職和不負責任。
已有研究表明:經常熬夜、睡眠不夠的人,腦細胞衰退加速,再聰明的人,也會逐漸變糊塗、變笨。
5、對孩子用武力或語言暴力
有的父母,一遇到事就大聲責問、甚至動手打孩子,孩子怯於家長憤怒、扭曲的面目面貌和暴力言語的權勢鉅子,只能選擇緘默沉靜。時間長了,會形成內向、封閉、少言寡語性格。
家長打罵孩子是不克不及從根本上解決孩子問題的,打罵只會使孩子的身心受到更大的傷害。孩子被打,情緒上容易出現抑鬱、焦慮等,導致神經系統出問題。
6、只准學習、不準玩耍
有的父母,一生沒大出息,把所有希望寄託在娃身上。只要看到娃手捧書學習,就嬉皮笑臉。看到娃玩耍、遊戲,就怒不可遏。也有的父母認為“孩子一玩,心就變野了”,天天就死盯著孩子的學習、學習、學習,從不給孩子玩耍的時間和自由。
外語中有句民諺“只工作,不玩耍,聰明的傑克也變傻”,這話對成長中的孩子來說,也很適用。
因此父母要做的不是阻止孩子玩,而是幫助孩子一起制定有規律的作息時間,不單單是學習計劃,包括娛樂、玩耍和遊戲時間等,勞逸結合、玩學有度,給孩子釋放壓力和排遣情緒出口的機會,只有讓壓力和情緒得到充分釋放,才能裝進去知識和教誨。
專家指出:玩對孩子成長特別很是有益處,讓孩子在“學中玩、在玩中學”做到玩耍、學習兩不誤,對智力的開發,很有幫助。
7、壓制孩子的眼淚
哭聲是一種很讓人神煩的東東,尤其是家長,聽到孩子哭,湧上頭的是各種負面情緒:惱火、不安、憤怒、焦慮,自責,尤其是在公眾場合,簡直就像人人都在盯著你,說:你這爸/媽是咋當的?
所以,當孩子哭泣的時候,我們會本能地千方百計止住孩子的哭聲。心想,只要孩子不哭了,麻煩就過去了,事情就解決了。
事實上,你不知道:哭泣是人類自我療愈的康復過程。
部分家長,在孩子犯錯或者受委屈時,不但不給予寬慰、理解、包容,還常常火氣沖天地手指孩子眉心,讓他不準哭、把眼淚憋回去。
尤其是對男孩,很多家長會說,男孩子,不許哭,沒出息等等的話來阻止他哭泣。卻不知,讓孩子成為男子漢,其實不是靠壓抑他的情緒就可以實現,學會讓他認識到必須堅強,有負擔負責才是最緊要的。
在孩子的成長過程當中,負面情緒長時間得不到發洩和紓解,積少成多,他怎麼可能保持聰明伶俐,乖巧懂事呢?
8、大量的負面暗示
很多父母有口頭禪或者是謙詞,經常有意無意在外人或孩子面前,說自己孩子笨,太笨、笨蛋等。卻不知道,父母對孩子的用語和措辭,會影響孩子心理健康。
其實,說孩子“真笨”是一些父母的口頭禪。有些家長可能並沒無意識到壞處,說起時甚至帶著愛意。
可是,孩子的年齡尚小,無法分辨家長更深一層的含義,他們接受到的就是“笨”的信息;有時,父母在親戚、朋友面前施展闡發謙虛,“我兒子腦袋瓜子不行,很笨的。”“這孩子學習可費勁了。”
整日被如此高頻率的負面暗示所淹沒,孩子怎麼能不相信自己真的很笨?
為了孩子的身心健康和美好未來,父母應該多剋制自己不好的情緒和行為習慣,陪孩子設立建設良好的學習、生活習慣,營造一個正面、健康、積極向上的成長環境,為孩子變的“聰明、有智慧”做好充分條件。
各位爸爸媽媽,從目下當今入手下手一起努力,好嗎?
本文來源於公眾號環球親子學院,圖片來自網絡。
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