分類:育兒

一名爸爸老師在家長會上的發言,說的真好,請家長務們看看吧。

各位朋友,大家好!

我們夫妻都比較關心孩子的學習,付出了很多,但是其中有很多的不愉快。本來我自己的就是個教育工作者,腦子裡面都是教育的思想,所以我對孩子的學習都是不干涉干與的,都是鼓動勉勵和引導,一直都相信自己的教育。

結果我看到孩子慢悠悠的,每次寫作業要到晚上11點才可以寫完。。之後我就入手下手了陪學和輔導,家裡就出現了哭泣。做老師知道,就是不怕孩子笨,最怕就是你不願意去學和沒有一個好習慣。

在心情不好的時候我就打孩子,可是每次打完之後就會覺得很後悔,看到孩子日常平凡那麼乖,就是因為學習就要受到了心理的摧殘,看到自己的唯一的孩子,真是有說不出的苦。到目下當今我看回自己的寫的日子感覺真是對不起孩子,孩子看了也知道爸爸是後悔的。

最後,我還要跟各位朋友分享幾個我的觀點:

1、我們要接受孩子。

不論是什麼樣子都要盡力去把孩子教育好,不一定想優秀孩子就會優秀的,因為每一個人都宛如彷佛不一樣的。不是所有的好習慣都是父母給的,同一個家庭裡面,孩子的區別都是很大。我們把孩子帶到這個世界上面,我們就要接受孩子的以為,要給孩子最好的教育。

2、也許多是一種幸福,別相互折磨成痛苦。

孩子聰明,有好習慣,在學習上不用操心,你就會認為自己很有成就,那樣確實是很幸福。但是也會有其他的情況的。當時我那裡只有我一小我私家可以到縣城去上學,我爸爸感到特別很是的幸福但是媽媽就覺得不幸福了。每次我去上學媽媽都是不捨的,可是媽媽去世的時候我都沒有在她的身邊。如果孩子不是很優秀的話就要教育,但是你和孩子在一起的時間就是幸福,等到孩子長大了親密的機會就更加少了;所以要好好愛護保重孩子小的時候,不要傷害世界上最親的人。

3、每一個孩子都不一樣,我說的是各個方面;孩子做不到有時候不是態度,是能力。

不要因為孩子學習不好就看低自己的孩子,為了孩子未來努力是對的但是不要太過的擔心,我們只要耐心的去把孩子教育好就能夠了。幹嘛要去折磨自己的孩子呢。我們只有幫助他進行時間管理,和他一起進行學習生活規劃,用表格、用小結幫他,而不是求全譴責他。

4、問題不要定性,解決事情;道理不要多講,孩子需要具體幫助;不用空口說方法,統統技巧都在於做一個個具體的事情,做具體的標題問題的過程和積累中。

其實大家都知道孩子已經知道太多,但是孩子們有時候是做不到的,他們需要我們大人的幫助。如果孩子在學校都聽不進去,那麼參加輔導班之後也不定可以聽進去的。我們要找一個適合孩子學習的方法那樣的就能夠減輕孩子的壓力,還可讓孩子學習更好。

5、教育吹糠見米是神話,我寧願相信我的孩子大器晚成。

對孩子的教育和幫助,我已經做好了準備,因為為了自己的孩子,我怎樣也是要堅持下去的,雖然不知道什麼時候可以起到作用,但是我還是會陪伴孩子成長,把最好的教育給孩子。我始終都相信我的孩子以後會成大器的我不會隨意馬虎的放棄的,如果孩子以後的人生不如意,我是會後悔的,不想孩子留下遺憾。

我做好了進展緩慢的準備,做好了剛見好轉就有反覆的準備,做好了一直不見效的準備。沒有辦法,就是因為他是我的孩子。

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