中國人富不過三代，但猶太人能富六代！（震撼）

小金有話說：

中國人常說：“富不過三代”，但是，猶太人總可以或許打破的這一“定律”。教孩子從小賺錢其實不是目的，而是從小培育種植提拔孩子日後餬口生涯、發展的能力，其中涉及的也大有智慧。

賺錢，是從小培育種植提拔的品質

我是美國人，在很多人面前會有自卑感，除猶太人。在認識了老馬（Matthew）之後，我就更加懂得，為何猶太人經營人生的境界，就是高人一籌。

老馬他爸從小就灌注貫注他們生意經，頭一次聽我笑了，猶太人真是愛錢愛瘋了。聽完老馬講他自己的童年，我徹底改觀了。

猶太人所謂的教小孩子掙錢，完全不是我們想像中讓小孩“打個工”那麼簡單，粗淺的。他們培育種植提拔獨立，責任，奮進，還有掙更多的錢的能力……

第一筆生意是7歲的時候

老馬被他爸逼著找了一份送報的工作。既然都挨家挨戶送報紙了，不如順便推銷車牌保護罩。一樣平常人都不忍心拒絕小孩。他就讓他爸爸幫他去批來車牌保護罩賣。有一次，他向一個男人推銷保護罩，人家不要。

“你有兩輛車，那個牌照已經很舊了，都皺了。”

“那是我老婆的車。”人家一臉不在乎。

“那你為何不買一個試試，用幾個月，對比一下，看看牌照能不克不及用久一點？”

“如果我不克不及賣出去4個，賣至少1個也是好的。”那麼小的時候，他就懂這個！薰陶的結果。

10歲，玩1000米內的貿易

去海灘玩，在海灘的這一頭以低價從窮孩子的手裡買進一本漫畫書，騎自行車到海灘的另外一頭賣給有錢的孩子。兩頭的距離也就是1000來米，也能低買高賣。

四個月之後，他被那個有錢的小孩扁了一頓，因為人家發現原來他是搗賣過來的漫畫書，而且中間掙了人家錢。（活該，誰讓他掙認識的人的錢，這種事情我們中國人是幹不出來的，呵呵。但是他們猶太小孩卻不以為然，能想辦法掙到錢，他們有一種榮譽感。）

每一個星期，他會去街角的商店裡買冰鎮的灌裝軟軟料，然後送去給那些在打橋牌的70歲以上的老太太。那些老太太不但會買，而且會他預定下一週買啥。

到時候，他就給她們送去，以兩倍的價錢賣給她們。這份收入還挺穩定的。也不需要勞工合同。那些老太太還非分特別喜歡他。

12歲，去高爾夫球場做球童

12歲，還不克不及去打工。他和他的同學就去高爾夫球場做球童，撿球。其他同學做球童，都是5個小時10美金，揹著個超重的球袋到處跑。老馬覺得：太不划算了。應該尋求更快的掙錢方法。――從小就是這麼被灌注貫注。

他發現13號洞在一個很陡很高的山坡上，沒有人能揹著球袋上去。所以他就放了把椅子在那邊，那些沒有球童的人來到這個洞的時候，他就去幫他們把球袋背到山頂，收1美金。

這樣很輕鬆就掙到了他同學2倍的錢。

撿球賣也很掙錢。一樣平常人家都往溝裡和灌木叢裡找球。“高爾夫球顯然都在水塘裡，球進了水塘沒有人會去撿的”然後他就脫了鞋在水塘裡走，踢到一個球了，就用腳趾頭夾著球撿起來，拿回去洗乾淨。一樣平常一次能撿個幾百個球回來。洗乾淨，拿去賣。

不過有一個問題，人們不喜歡買舊的球。所以他就把球包裝好。分品牌包裝pinnacles的，DDHs的，每12個一打包裝好。這些好的牌子2元錢一個，12個一賣。其他雜牌的，或者有點舊的，就50美分一個，50個一包，打包賣。人們很願意買這種便宜的當練習球用。

我第一次聽這些童年往事的時候，只有掉下巴的份。但這些事情，在猶太家庭的小孩子身上，就是個常態。為了琢磨出更多更新穎的掙錢方法，每一個猶太人的小孩都會很努力地去學習和思考。

“你既然可以給孩子買玩具玩，為何不讓他們學習怎樣經商？同樣可以樂在其中。”這就是猶太人的邏輯。

自己創造掙零花錢的機會

在美國，孩子的零花錢大都不是白拿的，一樣平常都是說好，你做多少活，給你多少錢。

但老馬認為，這樣還是太被動了，我們家的方法是：讓孩子們到院子裡去走走，自己去找有啥事情可做的，然後告訴我們“我可以做啥，要給我多少錢”這是一個完整的“談判”過程。

他們四處尋找“需求”，然後來和我們談，應該付多少錢。這樣他們就學會了“提案”和“斤斤計較”。並且他們得不到固定的零用錢，除非他們自己發掘掙錢的機會。

在美國，是不太可能請阿姨的，我們家的家務，基本都被孩子搶著幹完。

從小培育種植提拔理財習慣

我們的孩子各有2個儲蓄罐，他們掙的錢一半存入家庭賬戶，一半存入玩具賬戶。玩具賬戶的錢，他們可以隨便花。

但是家庭賬戶的錢，每半年去銀行存一次。銀行賬戶的錢，每一年年終都會交給他們的股票經紀人（他倆7歲和9歲入手下手每一個人都有一個股票經紀人）。

誰說只能大人給孩子講故事？

我們天天晚上給孩子講故事，大多是我講，我也很愛護保重這個時光，但有的時候白天真的很累，我就會和老馬抱怨。

他就說：“為何，你不和孩子們坐在一起，交給他們四樣東西，一件襯衫，一條領帶，一個娃娃，一個筆記本，讓他們編故事給你聽？”

打那以後，一個星期有4天時間，我講故事給孩子聽，其他3天是孩子講故事給我們聽。

這樣可以培育種植提拔他們的創造力，獨立思考的能力，將來他們很自然就不懼怕在眾人面前演講。很多中國孩子到高中，還是過不了演講的那一半。其實還是練習得太少了。但如果希望孩子未來在職場上高人一等，這些都是必須的素質。

小孩子也能夠學管理

老馬經常會給孩子講，自己公司裡的事情，這種人就是不稱職的員工，那種人是敬業的員工。

出去吃飯的時候，遇到服務不好，他也會和孩子講，啥叫糟糕的CustomerService。

顯然這些都不需要上BusinessManagement，才能學到。其實我們每天都遇到很多這樣的事情，但是我們沒有利用機會，教孩子這些，非要等到孩子長大了，再花錢補課？

家長的責任究竟是什麼？

說起中國家長為孩子買婚房的事情，老馬和他的家人，都透露表現特別很是的詫異。

最近還聽說，紐約長島大宅七成買家是來自中國的有錢人，其中很多多少是孩子在美國讀書為孩子買的。老馬一家都覺得，中國父母這樣，對孩子太不負責任了。

授之以漁是家長的責任，而不是授之以魚。

老馬在NYU上學的時候，他媽媽在紐約市中心投資買了一套公寓，當時他就問他媽，能不克不及讓他住進去。他媽媽說，我租出去是多少多少錢，你住可以，房租一分錢也不克不及少。事後，他為自己想白住的念頭狠狠地慚愧了一把。

我們的孩子，目下當今一個12歲，一個14歲，沒有伸手向我們要錢的習慣。除做家務掙的錢，他們都有自己的生財之道。

在猶太人的法則裡，餬口生涯能力對孩子來說是最重要的，賺然能力是餬口生涯能力之一，而學習是為了餬口生涯能力服務的。

這樣的教育起先在我自己看來，也有點冷酷，但是逼著逼著孩子的能力就被逼出來了。孩子們也從中收穫了同齡人沒有的成就感。他們變得更主動，更努力，也更自信。

延伸閱讀

猶太人一直以來都被公認為是一個優秀的民族，他們憑著聰明勤勞而在世界的很多地方擁有著出色的成績。無論是在金錢方面還是智慧方面，都是富有的。

猶太人有他們自己的家教祕方！比如：

●書本是甜的

●知識即智慧

●重視才能

看到猶太人我就會自然的聯想到《狼圖騰》裡說的那種狼性，他們的學習能力、適應能力、餬口生涯能力等等，在遊牧民族骨子裡存在的那種狼性，正是我們這個農耕大國，農耕民族所缺乏的。

在學習和背誦能力方面，我們的孩子其實不差，中國的孩子甚至可以為了一場雅思、托福考試可以去背字典！

可說到孩子的能力……想象力、創造力，在孩子年幼的時候就被父母，爺爺奶奶扼殺在搖籃裡了，適應力、餬口生涯能力就更不要提了，什麼事情都要聽話，按照規矩辦事等等。

羊是培育種植提拔不出狼來的！除非，有一天我們想理解�⒗聿橇耍�為了孩子，願意先改變自己。

注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。

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