朋友圈被刷屏！一名媽媽深夜哭訴：孩子的作業太多

今天，看到了這樣一段視頻：一名媽媽在班級群裡哭訴，孩子的作業實在太多了。這位媽媽的哭訴引起了無數家長的共鳴，同時，也引發了這樣一個思考：在“減負”這一大標的目的下，為何學生的課業負擔還這麼重，什麼時候才能真正實現減負呢？

正如那位媽媽所說，孩子的作業實在太多了，在她的朋友圈裡，滿滿都是孩子學習到深夜的情景。快到凌晨時，老師都休息了吧，可她的孩子還在寫，還在背。作為母親，眼睜睜地看著孩子慘得不忍直視，每天無精打彩，卻不克不及改變什麼。因此，只能斗膽勇敢的說出很多媽媽不敢說的話。

對於這位疲憊孩子的母親值得同情，但她的哭訴更值得我們反思：孩子的作業多，都怪老師佈置的作業太多了嗎？

其實，這不單單是學校的問題。老師也有太多的無奈。老師和家長一樣，也想讓學生快樂的學習。可是，目下當今升學壓力這麼大，學校和家長都找老師要成績，若是老師不給學生布置一些作業，學生的成績從何而來，教授教養質量如何提高？

另外，學生的課業負擔重，家長也是“功不可沒”。很多家長都不想讓孩子輸在起跑線上。當孩子完成學校作業時，有些家長可能會給孩子佈置一些家庭作業。還有的家長看著別的孩子在業餘時間報各種興趣班、培訓班，他們當然不敢落後，只好擠壓孩子的課餘時間，加重孩子的課業負擔。

最重要的是，目前的應試教育怎可能讓孩子有一個輕鬆地學習氛圍呢？尤其是在高考這一指揮棒的作用下，哪位家長敢讓孩子不努力呢？什麼時候才能走出應試教育這一怪圈，讓“減負”落到實處？

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