6-14歲的男孩如何成長，這篇文章給你最想要的答案！

當今，普遍而言，女孩子們比男孩學習更有動力，成績更好，工作努力，而很多男孩子學習差，沒有目標，和人關係處置懲罰不好，捲入打架爭端。

研究發現，15歲以後男孩因為各種緣故原由（如意外、暴力、自殺等）早死的可能性是女孩的三倍。但如果男孩子培育種植提拔得當，他們可以成為特別很是棒的愛人、父親和工作夥伴，展現男性的美好一面：能幹、會賜顧幫襯人和穩重。那麼男孩子究竟如何成長的呢？

（6-14歲）：學習男性的一面

大概在6歲左右（甚至更早），男孩會有一個大的轉變，他入手下手模仿超人、蝙蝠俠等這類的男性英雄的動作，喜歡揮槍舞棒，製造一大堆的噪聲（和麻煩）,更重要的是他入手下手很粘父親，如果父親缺位，那麼他會黏身邊的其他成年男性，向他學習，模仿他。如果得不到父親的注意和關懷，很多男孩入手下手出現行為問題，如打架、具有攻擊性、在學校不服管教等。

父母的作用：母親

雖然男孩入手下手粘爸爸，但不意味著母親就不重要了。社會對於男性的要求通常是堅毅頑強，其實可以或許勇於面對內心情感，有溫柔、愛心一面的男性人格更完善，婚姻和人際關係更加協調。

母親應該讓男孩知道她一直會支持他愛他，男孩還可以和母親很親密，保持柔軟的內心。有的父親抱怨兒子和媽媽太親了，其實不是妻子做的太多，而是他和兒子的互動太少。如果父親懷著抱怨的態度或者對兒子期待太高，只會把兒子推得更遠。

突然疏離他，這樣的男孩長大後往往人際關係僵硬，感情單調。所以母親們，不論你的兒子是五歲還是十五歲，你都可以多多擁抱他。

父母的作用：父親

雖然6-14歲的男孩依然依戀媽媽，但他的興趣已經改變了，他更加專注於男性角色可以或許給予他的東西。相比母親，他們更注意父親說的話，更願意向父親學習。

6～14歲這短短几年是父親影響兒子的最寶貴的時機，父親這段時間應該花更多時間和兒子在一起，如果父親缺位，那麼男孩會轉向尋找其他可以或許教導他的男性。很可惜在當今的學校裡男教師愈來愈少，很多男孩只能在年長一些的同伴中吸取力量，所以在學校中會有男孩的小團體甚至幫派。沒有年長、值得尊敬的男性的引導，這些同齡人的團體在混亂中探尋標的目的，接觸如暴力、過早的對性的認識、吸菸等不良影響。

父親這時候需要真正承擔父親的角色，深入兒子的生活，扶持他的成長，在人際關係、品格力量、家庭婚姻、價值導向等方面做兒子的圭臬標準，成為兒子和成年男性世界之間的橋樑。

基本的為父之道（參考）：

【1】擠出時間

這是做父親最重要的能力。如果你一週工作50-60小時，你很難成為好父親。 如果你的兒子在生活中出現了問題，那麼是你的責任。父親應該拿出時間和兒子玩耍歡笑、教導兒子。

【2】表達你的感情

男孩子喜歡擁抱、玩耍、摔跤，但父親們也經由過程讀書、講故事、並坐聊天、和聽音樂等安靜一點的活動和兒子設立建設感情聯繫，要真誠的誇讚孩子的聰慧、努力或者創意。有些爸爸害怕這些會讓兒子娘娘腔，但事實恰恰相反，很多同性戀因為缺乏父愛而尋找與其他男性的親密感情。

【3】放鬆一點

不要僅僅出於壓力或者責任感去和兒子在一起。享受和兒子在一起的時間，選擇你們兩小我私家都喜歡的活動，不要把和親子時間變成學習時間，降低對兒子的壓力，逐步教會孩子你的技能，和孩子一起體會體育運動、遠足、種植等等活動的快樂。

【4】也要做嚴父

有些父親喜歡做輕鬆的慈父，把難做的部分如管教孩子、分擔家務、監督作業、為孩子做出選擇等交給妻子。有些妻子半開頑笑的說：我有兩個兒子，其中一個是我的丈夫。不要讓你的妻子陷入這樣的境地，不單單做孩子的朋友，還要和妻子分擔養育和引導孩子的責任。

需要注意的問題：6-14歲的男孩會面臨幼兒期沒有碰過的問題，如霸凌、歧視、同齡人和社會過早帶來的性信息等，需要父母緊密親密關注這些問題的表徵。比如在學校受到霸凌的男孩會有不想上學、缺乏同學朋友、零花錢丟失等現象。

而另外一個普遍的問題是男孩在這段時間的心智成熟度比女孩晚半年到一年，很多父母希望孩子可以或許儘早入學，好搶先一步，其實男孩如果晚一年上學，才會和女孩同學半斤八兩，才能比較自信順利的學習和適應學校生活。

總結：男孩6-14歲是父親為之奠定男性根蒂根基的寶貴時期，再忙的父親在這幾年也應該擠出時間多關注兒子，即使是很小的事情也會產生很大的影響：在夏夜散步、和兒子聊聊自己的成長過程、一起打球、拍拍兒子的肩膀告訴他他很棒。這些美好的記憶會滋養男孩，伴隨他的成長。

發展特點

【1】思考

男孩在這段時間裡發育的重心其實在於他的頭腦。可以說青春期是男孩入手下手思考的年紀，他入手下手抽象思維，入手下手批判、分析自己、他人和他身邊的世界。

青春期的男孩經常說這樣的話：“我父母總是說他們支持我，但他們不讓我去探索真實的自我”、“我愛我爸爸，但他說話會有種族歧視”、“我媽媽人很好，但她總是讓別人左右她”等等。他入手下手有緘默沉靜獨處的時候，用來思考、吸收、理清自己的感觸感染，分析生活中事件的意義。父母們這時候要相信我們在他幼年奠定的根蒂根基，要信任他。

【2】多變

青春期的男孩是多變的，容易情緒化。為了探索自我，他會測驗考試不同的行為體式格局，他可能會一時很自信，清楚的知道自己想要什麼，一時又憂鬱害羞。一會像個學究型，一會像個嬉皮士。

父母們有時會很不喜歡他的一些言行，比如染頭髮、帶耳環、批判別人等，但只要我們記得一點，就能夠安靜冷靜僻靜的對待他，與他溝通。他的行為不是針對我們的，不是故意讓我們難堪生氣的，他只是在探索自己，去了解這個世界，或者經由過程一些言行，希望被他的朋友們接納。

【3】從否定到肯定

《Between Form and Freedom》一書指出， 青春期的發展有兩個階段，從13歲到16歲左右（大概就是高中階段），男孩子們帶著美好的希翼去探索世界，他們期待發現真善美，但卻失望的發現醜陋、不公和人性的錯誤謬誤，他們幾乎對所有的事情都持否定態度，他們對事情的批判會毫不留情、犀利準確。但到了青春期的末尾（大概是進入大學後），男孩們從希望破滅到接受現實，希望改變現實中的不公，入手下手期待新生活。

【4】精力旺盛

這段時間裡，男孩的荷爾蒙會是幼年期的800倍，身體飛速發育，很多男孩整天如坐鍼氈，打球跑步等成了他們最喜歡的事情。所有的男孩這時候都應該有體育活動，父母們應該幫助他尋找適合自己的活動。雖然籃球、足球等特別很是盛行，但不是所有的男孩都喜歡或適合團體運動，內向一點的孩子可以練習游泳、自行車、摔跤等個體運動。

父母的角色

【1】存在的問題

在這個階段，男孩的荷爾蒙和身體發育推動男孩進入成年人的角色，他們渴求更多精神層面的互動，希望可以或許追隨激情和夢想。而我們的教育體系體例只是給了男孩們更多的課業。那些讓父母恐懼的事情比如吸毒、犯罪、醉酒等往往是因為男孩找不到可以追求光榮和實現英雄夢的途徑，他們看著寬敞豁達的社會，找不到可以信仰和跟隨的人。

【2】設立建設溝通的根蒂根基

父母要做的不是關注於男孩這時候讓你煩惱的表面問題，如染髮、肥腿褲等。我們要透過這些表面，去發現男孩內心對獨立人格的追求；在男孩們抱怨的話裡，理解他們的正面訴求。

比如“爸爸，你總是不理解我”，是不是意味著他其實需要你的支持和認可？“我恨你！”是不是是表達他感到受傷? “我找什麼樣的女朋友不關你的事”是不是意味著“我需要隱私，我需要更好的把控我自己的生活”？

【3】避免Overparenting

現代父母往往過度關注孩子的成功，他們為孩子聘請昂貴的私教，送孩子參加各種特長班和比賽，拼命把孩子往名牌大學裡推，幫助孩子選擇研究生學院，甚至幫助孩子投遞簡歷。

這種overparenting（過度家長式的干預干與）不僅限制孩子成為獨立的人，而且人為的把孩子的發展劃定了一個框框，限制孩子發展的可能性和孩子的想象力，甚至導致孩子抑鬱和焦慮。2011年田納西大學的一項研究發現：來自富裕家庭的青春期孩子的抑鬱和焦慮比例和在監獄中的少年犯接近。這應該警醒我們過度關注的家長們。

【4】Initiation

我們無論怎樣希望孩子避免犯錯誤，或者在他們犯錯的時候把他們扶起來，讓他們重新振作，我們無法替代他們去感觸感染悲傷、失望和痛苦。而不經過彎路和錯誤，男孩無法認清自己真正想要的東西，習得勇氣和堅持。我們能做的是為他們提供成長的機會，接受更多優秀的成年人的輔導（Mentoring），邁向成年（Initiation）。

家庭可以在男孩一定的年齡，舉行小小的儀式，頒佈發表他將成年，告訴他成年人的責任和對他的期許，評論辯論他可能會遇到的問題：如性、交友問題、飲酒等。另外一重要部分是為他尋找一名或幾位Mentor（輔導師），比如一名體育教練、教會的領袖、叔伯等。

Mentor願意關注他成長、願意輔導引領他、給他提出挑戰、關心他不要犯致命錯誤，找幾個同舟共濟的家庭結成Mentoring小組，爸爸們或者叔叔們會定期帶男孩們去遠足野營，分享成長的經驗，評論辯論一些問題，回答男孩們的疑問，每個男孩都會有一個男人代表他、捍衛他、提升他。

家長會（ID：jzh010）精選

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