先抓習慣，再談成績！這9大習慣影響孩子成績

要談成績，先抓習慣！只有養成了良好的習慣，學習成績才能穩步提升，看看下面這9項你家孩子有無！

1、尊重老師的習慣

尊重老師，才會願意跟老師學習，適應老師的教育體式格局，尊重老師才能跟老師設立建設良好的關係。一個跟老師關係惡劣、不尊重老師的孩子，很難想象他的成績會很好。

2、自學預習的習慣

自學是獲取知識的重要途徑。就學習過程而言，教師只是引路人，孩子是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要靠自己去解決。

提前預習，是培育種植提拔自主學習的精神和自學能力、提高聽課效率的重要途徑。提前預習教材，自主查找資料，研究新知識的要點、重點，發現疑難問題，從而可以在課堂內重點解決，掌握聽課的主動權，使聽課具有針對性。

3、專心上課的習慣

課堂學習特別很是重要，孩子在課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認真聽同學發言，抓住重點、難點、疑點，邊認真聽邊積極思考。哪怕是你已經超前學過了，也還是要認真聽，要把教師的思路、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。並在這過程當中，儘可能多理解記憶一些東西。

4、善於提問的習慣

我們要積極鼓動勉勵孩子質疑問題，帶著知識疑點問老師，問同學，問家長。學問、學問，學習就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動學習的施展闡發，能提出問題的孩子是學習能力最強的孩子，是具有創新精神的孩子。

5、仔細審題的習慣

孩子容易看錯標題問題，這絕不單單是馬虎的問題。審題能力是孩子多種能力的綜合施展闡發。要求孩子仔細閱讀材料內容，學會抓字眼，抓關鍵詞，正確理解內容，對提示語、公式、法則、定律、圖示等關鍵內容。同時還要培育種植提拔自己能從作業，考試中發現自己的錯誤，及時糾正的能力。

6、跟同學交流的習慣

《學記》上講“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，同學之間的學習交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學，展開評論辯論。每個人都必須努力吸取別人的優點，彌補自己的不足，像蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經過反覆加工，釀造知識精華。

7、獨立作業的習慣

做作業的目的是鞏固所學的知識，是培育種植提拔獨立思考能力，不是為了交教師的差，或是應付家長。

有的孩子做作業的目的不明確，態度不端正，採取“拖、抄、代”等做法，會做的因陋就簡，不會做的就不動筆；有的孩子好高務遠，簡單的是會而不合錯誤，複雜的對而不全，這些不良習慣嚴重的影響了學習效果。

所以我們要重視做作業，讓孩子獨立完成作業。

8、練後反思的習慣

一樣平常說來，習題做完之後，要從五個層次反思：

第一，怎樣做出來的？想解題採用的方法；

第二，為何這樣做？想解題依據的原理；

第三，為何想到這種方法？想解題的思路；

第四，有沒有其它方法？哪一種方法更好？想多種途徑，培育種植提拔求異思維；

第五，能否變通一下而變成另外一習題？想一題多變，促使思維發散。

當然，如果發生錯解，更應進行反思：錯解根源是什麼？解答同類試題應注意哪些事項？如何克服常犯錯誤？“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。

9、收拾整頓錯題集的習慣

每一個孩子都要有一個錯題本。日常平凡要把有什麼疑問或是弄錯的地方隨手拿張紙記下，經常看看，看會了、記住了才扔掉。有價值的就用專門的本子記下，並找些可以接受的類型題、同等程度的相關知識點研究一下它們的異同，解題的技巧和辦法。

萬丈高樓平地起，首先得有個好地基，有了好習慣，孩子漸漸地就會有好成績。爸爸媽媽要先著手培育種植提拔孩子的習慣，這才是孩子取得成績的保障。

溫馨提示:

注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。