一個媽媽小學六年坎坷陪學經歷，值得每一個家長學習！

今天給大家推薦一篇文章，中間記錄的點點滴滴，峰迴路轉如同親歷，都有切膚感觸感染。正因為有過同樣的經歷，作者才會如此投入的研究孩子的學習方法，閱讀的書，用具等。

這是一個努力而堅定的媽媽，願意接納孩子，更重要的是接納自己的不完美的。保護孩子不受傷害，積極的全力的幫助他。 這個母親付出了比常人多數倍的辛苦。

有那麼多在育兒路上努力的爸爸媽媽們，讓我們用長遠的眼光，我們的信任、欣賞、熱愛、堅持來塑造孩子的人格，引領他們獲得想要的快樂與幸福。

1、我的兒子是“三不學生”

這一天是新學期開學的日子，六年前的今天是兒子入手下手學生生活生計的第一天。那一天，到處是孩子們的歡聲笑語，而我卻在無人處兩淚汪汪。

兒子入學面試很不理想，10以內加減法需要掰手指頭，漢語拼音不會，識字量大概2位數，尤其是注意力不集中，經常走神。

帶著對未來的憂慮甚至焦慮，我也入手下手了陪讀生活生計。

一年級第一學期，基本上屬於幼小銜接，而對於兒子來說整個一、二年級都在過渡當中。

剛入學的時候，作業抄不下來，拿回來都是甲骨文一樣的天書，只好硬著頭皮給其他家長打德律風，聽著人家的小姑娘口齒清晰地滾瓜爛熟地把老師佈置的作業如數家珍的說出來，我那個汗顏呀，提醒自己不克不及和人家比。一比就緊張。

一、二年級時候兒子的最大問題是注意力不集中，我當時曾經總結他為“三不學生”，上課不聽，作業不寫，考試不答。

或許兒子真的不知道上學是怎麼回事，反正老師講什麼，好像與他無關，雖然沒有什麼坐不住的情況，眼睛也看著黑板，但是腦子裡想的都是自己的事。

聽課效率不高是他成績不理想的主要緣故原由。

回家之後也沒有養成馬上寫作業的習慣，總是磨磨蹭蹭，我只好連哄再勸，威逼利誘，到最後甚至需要把他按在書桌前，十分困難寫了一頁，忽然發現後面還有兩頁，小傢伙絕望地立馬坐在地上不起來了，放聲大哭。我一看都9點了，心一橫說乾脆就寫到這兒吧！小傢伙洗洗睡了，我則給老師發了短信，解釋了兒子的情況。

在此要感謝兒子的老師們，可以或許體諒這個孩子的特點，雖然沒有按時完成作業，但是我們週末一樣平常會補上，整個一、二年級我們都保證了孩子9點上床睡覺，充足的睡眠對孩子來說他太重要了，這也是為何我1米6的個子，孩子12歲就超過了一米8。健康的身體是第一名的。

考試不答，那是因為兒子不知道考試是幹嘛呢，剛入手下手讀不懂題，後來就是答著答著入手下手玩了，經常帶著寫了幾筆的“待達標”的卷子回家了。

尤其是期末的時候連氣兒兩週，每天帶著硃筆的“待達標”卷子回家，我的心情輕飄飄的，要說不在乎，那是裝的，太虛偽了，但還是誨人不倦的，一道一道的講解訂正，別人的訂正需要幾分鐘，我們母子需要一個小時，幾乎就是重新做一遍。

所以那個時候兒子在卷子邊緣上都寫得滿滿登登的，既有我對試卷的分析，也有對兒子的鼓動勉勵和期望。

2、我要培育種植提拔孩子的是“逆商”

發現兒子比別的孩子發育慢半拍始自幼兒園時期，把孩子往人堆裡一放，就知道大概其了；而真正讓你感覺到壓力的則是上學以後，每次的考試分數就是一把尺子，把孩子分成了三六九等。

這個時候是最為煎熬的，以前的快樂教育，素質教育理念特別很是容易動搖，懷疑自己是不是耽誤了孩子，甚至想要補救，更加嚴格的要求孩子，其實真實的自信不是成績的提高，那是外界的評價，真實的自信是發自內心的，相信自己能行！要做到這一點，別說孩子，就是成年人也很難。

所以兒子的爸爸經常鼓動勉勵我們母子，與其他孩子比起來，我們上學多學了一門功課就是：“逆商”，在逆境中還相信自己，勇敢地面對，並走出困境。

切實其實如此，當所有的分數都在告訴你不行，你還能每天帶著輝煌光耀的笑容去上學，這本身已經是一種成功了，戰勝自我，樂觀向上，有這樣一種精神，孩子走向社會還會怕風雨，怕挫折嗎？

3、數學口算曾是我們母子倆的噩夢

在兒子的三門主要功課中，我花費精力最大的是數學，其次是英語。

每天的口算，曾經是我們母子的噩夢，在速度和正確率之間很難兩全，後來我乾脆不計時了，就是擺弄糖果啦，鈕釦啦，無非就是十以內的加減嘛，可是2個月了，愣是沒掌握，而馬上就要學20以內的加減法了，我幾乎就要崩潰了。

而轉機也來了，突然有一天，學到9+3=？，我說兒子你看，9差一個就夠10了，那跟3借一個唄，就剩2了，結果不就是12了嘛，哦，兒子懵懂的眼神忽然開了竅一樣，說媽媽我知道了，8+4也等於12，因為需要跟4借2個，我幾乎不敢相信自己的耳朵，激動地把兒子抱了起來，大聲說，對啊，就是這樣啊。

後來我慢慢總結出規律，兒子每到期中就是低谷。但是轉機也往往就在這個時候，家長需要極大的耐心來等待這一刻。

三年級入手下手學習乘法分配率，無論是（a+b）*c型還是ac+bc型，兒子都學的莫名其妙，尤其是36*99+36這類題，他往往看不到第二個36是1個36，因為那個1比較抽象。四則運算的法則他也比較混亂，尤其加減法混在一起的時候，出括號的時候總是出錯。

小數和分數混合較量爭論的時候，喜歡把小數化成分數來做，我糾正很多次也不管用，他總是按照自己喜歡的體式格局來解題。說起來，目下當今已經到了中學，我感覺難點的乘法分配率他還是會發懵。

數學這個東西，對於有些孩子來說可能就是比較難，很多數學特別差的人同樣成為了大學者，錢鍾書，吳晗，其他例子包括馬雲，李安，郎鹹平，我特別奇怪郎鹹平那麼差的數學怎麼會成為經濟學家。

4、轉機是在我徹底絕望時來臨的

兒子英語學得比較早，所以一、二年級的時候以前的基礎��底細還能發揮點作用，我也就把力氣都花在數學上了。

但是到了三年級入手下手背單詞以後，噩夢再次降臨。我們首先面對的就是兒子無法獨立閱讀。只能我讀一句，他跟著讀一句，甚至對話都很難開展。儘管我們親子閱讀入手下手很早，大概半歲就入手下手給他講故事，三歲左右入手下手講一些簡單的英語故事，但是顯然這個孩子是有點閱讀障礙的。

從學習漢語拼音特別困難就顯露出這個特點了，加上閱讀的時候串行，落字那是屢見不鮮，在英語學習上就更明顯了。

整個三四年級的英語單詞，我們只能抄寫，沒法背下來，默下來，甚至26個字母他都很難默完整。感謝兒子的老師給予他最大的寬容，別的同學在聽寫單詞的時候，兒子可以或許照著書寫下來，在這樣的情況下，兒子沒有討厭英語，沒有放棄英語，應該就是最大的成功了。

轉機在我徹底絕望，甚至打算放棄英語的時候再次來臨。

五年級的上學期，有節課是有關cooking的內容，學到了spaghetti這個詞，當我還像往常一樣帶著兒子讀的時候，兒子糾正我的發音，說媽媽你讀錯了，應該是這樣讀，我吃驚地說，孩子，可能你是對的，媽媽從來沒學過這個詞，大概是意大利語，說明你上課認真聽講了。

就是這句話，激發了孩子的學習勁頭，居然一個晚上把那段課文讀得倒背如流，我馬上給老師發短信，報告了這個好消息，老師第二天在課堂上專門提問他，讓他在全班同學面前大聲的朗讀了下來，全班同學都給他鼓掌，這次經歷讓兒子學習英語的熱情空前高漲，我們一氣呵成順利地掌握了phonics，從此以後見到陌生的單詞都能拼出來了，而且可以獨立朗讀原版書了，這些進步都是我想都不敢想的事。

5、只有接納孩子的不完美，才不會痛苦不堪

回顧兒子六年的小學生活生計，從一二年級的懵懵懂懂，三四年級的壓抑無奈，到五六年級迎頭追趕，雖然與其他孩子依然有差距，但是與自己相比，進步已經是大相徑庭了。

學習能力也許是天生的，家長千萬不克不及強求，只有你接受這個現實，才有可能針對性的幫助他；而你不願意接受自己的孩子，以及令人絕望的成績，那隻能愈來愈往下滑。這個過程是特別很是痛苦的，特別很是煎熬的，經常會徹底否定自己，覺得自己是個失敗的家長。

當你願意接納孩子，更重要的是接納自己的不完美的時候，轉機也就出現了。

首先，我覺得自己是個好母親，但是我也打過孩子，罵過孩子，每每都深深自責。我曾經在網上宣洩過自己的無奈無助和絕望，等來的反而是各種板磚，像文革大字報一樣，什麼你不是好母親，絕對不克不及打孩子，孩子的問題家長首先要吃藥等等論調。

在這裡，我告誡那些與我有同樣困擾的家長說，要堅信自己是個好母親，這點比什麼都重要。一小我私家是不可能徹底改過自新的，而是要接納自己的不完美。

打孩子肯定是不合錯誤的，但是如果已經發生過了，那麼就試著讓自己下次更冷靜，不要在自責中煎熬，那隻會讓你更衝動。

而且很多人其實不能感同身受地體會你的付出，他們打著“保護孩子”的道德大旗，其實他們不過是以現狀來推斷緣故原由而已。

6、在成績不佳時，也要保護好孩子的自信

我們必須要承認每一個孩子的天生稟賦是有很大差異的。

這裡我有一個小體會，不一定對，僅供參考，那就是――相對來說早期教育比較成功的女孩佔多數。無論你的孩子是男是女，我們一定不要和其他人去比，只要比，你就會失落。

其次，學習成績固然很重要，尤其是它會影響孩子的自信，但是家長要時刻提醒孩子，成績其實不代表統統。

這個論調也算是陳詞濫調了，但是真是要徹底相信它，如同虔誠的信仰一樣，那還是很難的。

我們的大環境在這裡，在成績不佳的情況下，保護好孩子的自信，考驗著每個家長。我想，這也是家庭教育真正發揮作用的地方。

在養育兒子這個孩子的過程當中，我和他爸爸不遺餘力來保護他不受到傷害。

在孩子的一生中，只有父母是陪伴他最長的，可以或許以最長遠的眼光，來塑造他的人格，並傳遞我們的價值觀。

兒子是一個特別很是有正義感的孩子，可以或許平等的對待每個人，甚至是打掃衛生的阿姨。臨近畢業的時候，班主任劉老師曾經動情地給我講了孩子在學校發生的一個小故事，那還是三四年級的時候，兒子和幾個同學在走廊打鬧，打掃衛生的阿姨說，剛拖完的地板，踩上腳印了，其他同學不以為然，而兒子則大聲告誡同學，要尊重阿姨的勞動，我們到操場玩吧。雖然從來沒聽孩子回家說過，時隔兩年聽到這個細節，我依然很感動，為自己的家庭教育感到自豪。

兒子還是一個特別很是厚道的孩子，與同學交往過程當中，雖然也有過一些小衝突，但是每次我們都開導他，同學之間要寬容，真誠的讚美別人，即使遭到嘲笑也沒必要放在心上。我特別很是欣慰，兒子遇到不開心的事，可以或許信任父母，並從父母這裡得到了安慰和正確的引導，沒有記仇，第二天依然高高興興去上學。

7、獲取知識很容易，培育智慧卻很難

兒子愛讀書，熱愛大自然。這也是家庭的薰陶。我們全家人都喜歡閱讀，喜歡音樂，喜歡看電影，更喜歡遠足。

週末我們不是在藏書樓，就是博物館，美術館，或者公園，電影院。大自然是一部一生也讀不完的書，一年四季的輪迴，花草魚蟲的變遷，高大如松柏，孱弱如螻蟻，都是生命，都是大自然的一部分。各種人生哲理與智慧都在大自然當中。當一家三口在草地上打滾，嬉鬧，我們都成為大自然的孩子了，孩子與父母也是平等的了。

而書，音樂，電影則是前人讚美大自然的精華。一個愛閱讀的孩子就掌握了最好的學習工具，大部分知識都是經由過程閱讀獲取的。而音樂是美的薰陶，電影更是各種藝術形式的濃縮，可以或許更生動的展現人類智慧的精華。

學校是學習知識的地方，而家庭則是家長向孩子傳遞人生智慧的載體。

在互聯網時代，知識愈來愈多，獲取愈來愈方便，而智慧卻不容易得。而學習將是終其一生的，站在這樣的角度，我們還需要在意起跑線的早晚嗎？未來會出現我們根本無法想象的職業，我們的經驗在這些孩子身上也許用不上了。

目前的學校教育主要考察的是孩子的記憶力，而這些都可以經由過程電腦完成；只有想象力和創造力是真正發揮了大腦的潛能，而且是無限的潛能。為何目下當今出現了這麼多的IT精英，因為他們創造的需求是不受資源限制，而且也不耗費地球資源。

家長時間望孩子的人生道路實際上是風險厭惡型的。估計律師啊，醫生啊，還有大學教授啊，是家長最期望孩子的未來職業。但是又有多少人放棄了醫生的道路，從事了自己真正喜歡的職業。棄醫從文的特別多啊，魯迅，餘華，畢淑敏；從政的孫中山，從樂的羅大佑。只是舉了一些例子，人生經歷豐富或許會更有樂趣，更有成就感吧。

說了這麼多大道理，或許你還是為孩子的成績內心不安，那麼教育目下當今也多元化了吧。

愈來愈多的家長可以選擇國際學校，私立學校，民辦學校。愈來愈多的孩子放棄中國高考，準備到國外學習。此外，人民幣升值了，北京的房子值錢了，中國人可以負擔得起海外留學的費用了，這統統的變化就實實在在的發生在我們周圍。

無論外界如何風雲變幻，我們培育種植提拔孩子的根本還是要尊重孩子的特質，如果公立教育不適合，換個環境；如果孩子不喜歡讀書，還有很多職業不需要成績。

如果孩子註定要過不同於父母的人生道路，那麼不要強加你的理想給他，做好我們自己，究竟��結果我們還在中年，人生道路也很長。

最終，我們還是希望孩子一生幸福。

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