原作者丨霍佳
編輯丨包小柒
如果你的孩子問你,為什麼別的小孩子可以這樣,而自己不能的時候你會怎麼回答呢?看看下面這位媽媽是怎樣回答孩子的吧!
壹
孩子上幼兒園以後,就如同進入社會,一切的公平或者不公平都從此刻開始。比如一位朋友最近就問了我這樣一個問題:
孩子班上有個非常淘氣的孩子,不知道是不是家長送了禮,幼兒園竟然單獨撥出一位老師專門陪伴他,對其百依百順。朋友自己的孩子一向很乖,這次不平衡了,回到家裡悶悶不樂說,為什麼他不乖反而可以隨便玩玩具,到處亂跑,老師也不說他,我們乖的就要老老實實坐在那裡呢?我不想去幼兒園了!
朋友跟我抱怨,問我該怎麼辦。我想,我不能建議她去要求自家孩子也獲得這樣的特權,因為這樣她可能也得去送禮套近乎;
我也不會建議她去嚴厲投訴,因為投訴收效如何,還真不好說;
我更不會隨便建議她釜底抽薪,給孩子轉班或者轉園,因為轉到新的班新的園,也許沒有這個問題,但卻有別的問題。
貳
我能做的建議只是:當你不能改變環境的時候,就選擇適應環境。
我們可以嘗試告訴自己的孩子,那個被“照顧”的孩子好像獲得了特權,但失去了上課的機會;你們會唱兒歌會認字、正變得越來越聰明的時候,他只是在那裡瞎玩閒逛。
不過更重要的是,我們應該告訴孩子:你做乖孩子,也是有特權的;只是不像這個孩子一樣,而是另外一種特權,叫做“到處都受人歡迎”特權。
女兒秧秧也是這樣的乖孩子,她的教養就的的確確給她帶來了回報。
秧秧很有禮貌,每天早上進幼兒園,從保安開始一路打招呼到老師那裡。平時帶她出門,如果有陌生人幫她開門,她都會大聲說一句:“謝謝叔叔。”因為這樣,她每天上幼兒園,都會獲得幼兒園老師由衷的歡迎,甚至連校醫都非常喜歡她。
我很為秧秧的惹人愛自豪,這也算是一種“特權”,對吧?更重要的是,這是她靠自己的魅力獲得的,並不用我為她爭取。
叄
有些家長總覺得,我的孩子如果太老實、太有教養,跟別的小朋友一起就吃虧了。
真的會吃什麼虧嗎?
不過是暫時少玩幾次玩具、少吃一點零食吧?根本算不上什麼真正的吃虧。就像那個有專人陪伴的孩子,難道老師就打心眼裡喜歡他嗎?
他這樣下去,上小學也能有人給他單開課堂嗎?或者不說那麼遠,就說眼前,他這麼不合作、不合群,是不是失去很多活動和鍛鍊的機會呢?
所以,明白“做好孩子”的意義,對孩子來說很重要。這個意義,我覺得就是成為一個聰明、健康並且受歡迎的人。這樣的特權,每個孩子都能夠擁有。
END
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