最具有創造性的人群是誰?
不是科學家,也不是藝術家,而是那些普普通通的孩子。
處於知識接受期的孩子,由於思維是高度開放的,往往會有許多匪夷所思的想法和創意。但這些創意往往是曇花一現,不為父母所重視。殊不知,正是這些創意,代表了孩子創造思維的發展。
下面泡泡媽來重點說明高智商孩子的幾項行為,如果他具有這些特徵,請別嫌棄他煩,因為這很有可能是富有創造力和天賦的表現。
愛玩遊戲
孩子天性好動,喜歡玩遊戲。
運動的時候大腦處於最初的啟動或放鬆狀態,
這時想象力會從各種思維的束縛中解脫出來,
思維變得更加靈敏,更富有創造力。
所以父母要多創造機會多陪孩子玩,
如經常帶孩子到戶外散步、打球、爬山,
在家也可以陪孩子一起玩繪本上的遊戲,
一起玩拼圖等益智類遊戲等。
父母多和孩子一起玩耍,
他的性格會變得更加陽光、開朗,
身體也會變得更加強健,
心境更為開闊。
愛惡作劇
當孩子故意把你的拖鞋拿到床單上亂蹭,
當他偷偷把遙控器藏起來。
對於他的惡作劇,
你是不是經常氣得直跳腳,
覺得這孩子太調皮了,欠管教呢?
但這其實也是孩子智商高的表現。
德國漢堡的兒童心理學家托馬斯.卡爾鬆認為:
愛惡作劇的孩子富有創造力和想象力,日後發展的可能性更大。
惡作劇需要孩子動腦筋,
提前在腦海中設計出一個方案和流程,
動腦筋的強度相當高,是孩子智力提升的一次飛躍。
但是這種行為經常是超越父母規範的界限,
所以很多家長會訓斥甚至懲罰孩子這種“淘氣”的行為,
這樣反而會妨礙孩子智力的發展。
正確的舉動是不要扼殺孩子的天性,加以誘導,
將孩子愛動腦筋的積極性引到遊戲、學習上面。
愛音樂
很多媽媽在懷孕的時候都會選擇聽音樂進行胎教,
科學實踐證明,
音樂在早期教育中對嬰幼兒智力開發有著特殊的作用,
是嬰幼兒大腦極好的“精神營養品”。
有音樂天賦的幼兒會在0~2歲時表現出對音樂的敏感性,
容易被音樂吸引。
家長可以細心觀察一下,
當寶寶吵鬧哭泣的時候,
給他放一段優美的音樂,
如果他突然停止哭鬧,注意力都轉移到音樂上,
那麼你家寶寶很有可能擁有很強的音樂智能等著被開發。
家長可以根據各種不同情境播放適合的音樂,
如早上起床播放輕快的音樂振奮孩子的精神;
晚上睡覺前選擇放輕柔的樂曲,舒緩孩子亢奮的情緒;
聖誕節或過年可播放應景的音樂。
讓孩子的生活從小就和音樂聯結,
不斷增進他大腦皮質的發展模式,
促進孩子的智力開發。
愛撒謊
很多孩子都會偷吃東西,
每當媽媽問起的時候,
他總會說,是小兔子偷吃的,
是家裡的小貓、小狗偷吃的。
孰不知他嘴角的餅乾屑已經出賣他了。
很多家長都認為說謊是不好的品質。
但孩子說謊並不代表他長大以後就是個騙子,
英國倫敦米德爾塞克斯大學教授約安·弗里曼認為:
“聰明的孩子擅長說謊”
說謊並不是代表孩子“壞”,相反還是孩子高智商的一個表現。
孩子撒謊的時候,為了讓自己的謊言看上去更具有可信度,
他們會絞盡腦汁,
去思考各種藉口的可行性,
並提前在腦海中模擬一遍場景,
思考怎樣應對你的各種提問,
這樣會不斷提升孩子的認知能力和應對能力。
以上這些高智商的表現,你家孩子佔了幾條呢?佔得越多說明越聰明哦~
不過每個孩子的潛能都是無限的,不管是記憶力,還是學習能力,上面這幾種表現也不是絕對的,想要孩子變得聰明,其實也離不開家長的後天培養。
注:此資訊源于網路收集,如有健康問題請及時咨詢專業醫生。
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