媽咪讀呀 陽光原創
去友人家做客,不禁微微一驚。一個才兩歲的小男孩,坐在媽媽特意購買的小凳子上,專心致志地玩著ipad。一段又一段的動畫片、小遊戲,牢牢地抓住了這個小娃娃的心。他竟然都沒察覺家裡來了客人,仿照照舊如痴如醉地沉浸在五彩的數碼世界裡。
男孩的爸爸熱情地招呼我們吃飯,席間聽他聊起自己對孩子的期望:我不指望他有什麼大作為,健健康康地,愉快成長就好。
似乎,他對孩子並沒有太大的期望。而我想,這真是有點遺憾。
期望高可以營造積極點氛圍
孩子是高敏感度的生物,生活在環境裡,總是能感知到身邊大人的期許。
你不能不承認,小時候父母對別人的話,總是不經意卻實實在在地在自己心裡紮根。很多成功人士在功成名就時,解讀自己成功的動力:打我出生後,祖父就說,這孩子聰明,日後要好好培育種植提拔,定能成就大業。後來,他們真的就做出了有成就的事情。
拿我自己的例子,以前上學時,語文老師某次把我的作文拿到其他班級去念。我大受鼓舞,以後每次寫作文都頗下功夫。
心理學上,這是一種良性循環――積極的期望產生積極結果。
在朋友家,隨著孩子漸漸長大,感知到父母對自己也沒什麼太大的期望值,因而可能也就不給自己太大的壓力。也許一個本來會更出色的孩子,相對來說就平庸許多。
這裡,倒不是說平庸有什麼不好。只是,若是當初給孩子稍多的期望值,孩子未來的生活也許會過得更精彩,看到的世界會更遼闊!
孩子的心智容易受暗示
我們之前說,人性是“養”出來的。
由於孩子年幼時,心智也未成熟,因此受暗示的接受度也強,容易跟隨父母、長輩期望值的影響。孩子便更容易接受他人對自己的判斷,懵懵懂懂之中,這種來自外部的期待,漸漸會轉為自己對自我的判斷。也就說外因對內因對影響,當孩子入手下手相信自己能成為怎樣的人時,極可能就會成為這樣的人。
這叫做“自我實現的預言”。
以前唸書時,歷史老師偏愛班裡幾個成績好的同學。上課時總是提問他們,其他同學則很少有機會回答問題。
如此一來,總被提問的同學歷史成績愈來愈好。其他沒機會答問題的同學,常聚在一起議論:老師偏心,老師不喜歡我們,估計放棄我們了。這樣的暗示,讓歷史成績不好的同學,成績更糟糕了。
同理,當父母對孩子期望值高,孩子會覺得“我能變得更好”。為了不辜負父母的期待,孩子願意盡心盡力地變得優秀。
反之,那種天天在家唸叨,你怎麼那麼沒出息、你怎麼那麼調皮……數落太多孩子,挑剔孩子錯誤謬誤,孩子就自我暗示:我不是好孩子,我就這樣了。
給孩子營造有發展的未來
也許有父母說,我對孩子確實沒啥期望值,我有錢,我也不想他有那麼多壓力,只要他健康快樂就好。
然而,無法好好經營生活,不懂得管理人生的人,哪怕坐擁金山銀山,也有坐吃山空的一天。
特別喜歡龍應臺在《親愛的安德烈》中寫給兒子的一段話:孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績。而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。
當你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴。成就感和尊嚴,給你快樂。
與諸位父母共勉。
注:此資訊源于網路收集,如有健康問題請及時咨詢專業醫生。
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