多“陪伴孩子”原來是這個意思，絕大多數父母都搞錯了！

多“陪伴孩子”原來是這個意思，絕大多數父母都搞錯了！

快節奏的80後父母，你有多久沒有好好陪過你的孩子了？

“爸爸，你再不陪我，我就長大了。”有調查顯示，50%的爸爸每週陪孩子平均不足5小時！每天跟孩子有效的溝通時間不超過6分鐘！心理學研究表明：學齡 前、童年期、青春期，孩子成長的不同階段需要不同的溝通與陪伴，父親母親都不能缺位。否則，不利於其人格的形成與完善。

陪伴，世界上最重要的事，絕大多數父母的最大難題是沒有時間。《窮爸爸、富爸爸》一書裡有句話：“所謂成功，就是有時間照顧自己的小孩。”《爸爸去哪 兒》等親子類節目讓人們普遍關注到爸爸們“陪伴時間不足”，並未真正重視“陪伴質量不高”。有時間陪，還要注意“隱性失陪”和“心靈陪伴”。

隱性失陪是指家長有足夠的時間陪伴子女，但因為缺乏有效的溝通，從而造成精神上的失陪。具體表現是親情淡漠、缺乏信任、難以溝通。長期隱形失陪的兒童，容易出現性格孤僻、暴躁易怒、交流障礙等現象。

今天我們就通過一位知名育兒專家的故事，來具體看看如何才是正確科學的陪伴孩子的方式！

身為父母，我們有幸能見證孩子從出生到成人的諸多經歷，孩子的經歷又會紀錄下我們的什麼――瞭解、陪伴和等待，還是嘮叨、指責和左右？如何瞭解、洞察孩子的心理所需，劃定適當的距離和獨立的人格界限是值得每個父母考慮的事情。

當了媽媽之後的我，常常在一旁觀察著孩子，我曾經看著剛滿兩歲的女兒在慶生會中排隊玩戳戳樂時，一直很興奮地插隊，那時候的我一句話都沒說，一直看著孩 子面對別人的抗議還一頭霧水。夜晚回到家，我邊陪孩子玩邊在地板上擺積木，每個積木都有不同的人名，大家在排隊，我用積木解釋著什麼是排隊？什麼又是插 隊？插隊會有哪些狀況？

我可以在當場大喊女兒“要排隊”，也可以動手拉著孩子去後面排，但是，那是“我要孩子怎麼做”。事實上，孩子正在經歷自己行為造成別人抗議的過程，我讓孩子走完整個過程，也在這過程中看到孩子的難處，回到家後用一種遊戲的方式讓孩子懂得。

這樣的狀況常常發生，當我希望孩子乾乾淨淨的不要弄髒新衣服，而她卻看著雨停後的沙坑眼神發亮時，我該想的是“我要她乾乾淨淨的”，還是我要尊重她“正在擁有對一樣事情產生興趣的快樂”？

當她哭倒在遊樂場門口時，我想的該是“我要你趕快給我回家”，還是陪著孩子一起度過“正在面對自己心中那捨不得又玩不夠的情緒”？

當孩子拒絕學習的時候，我該想的是“那貴森森的學費不要浪費”，還是陪著孩子度過“面對學習的困難”？

當逛夜市，孩子討抱時，我想的是“這麼大了還要抱”，還是理解孩子想要“跟大人一樣高度看夜市商品，而不是一直看別人腳底”的心情？

女兒五歲八個月的某一天，天氣很冷，孩子跟朋友們已經玩了一整個下午，我在寒風中吹了一天的風，看著孩子們開心地玩著，我的腰已經酸到幾乎無法站立，擤鼻涕的手也沒停過，好不容易等到孩子們願意回家了，我打電話請老公開車來接我們回家。

我帶著開心的女兒拖著大包小包的東西，慢慢地走一段路。我走得很慢，因為每一步對我來說都伴隨著痛楚，好不容易走到了約定地點，正準備打電話請老公把車 開過來時，女兒從口袋中拿出一個玩具小粉盒，一打開發現裡面玩具粉撲不見了，她開始焦急地翻自己的口袋跟包包，然後放聲大哭了起來。

她哭得很傷心，我放下了電話，緊緊地擁抱著孩子，女兒一直哭“不見了，不見了，我有收好呀！“我抱著孩子說：“東西不見了，一定很難過吧，媽媽懂”。我緊緊地抱著孩子，聽著她大聲的哭泣著。

過了一段時間，女兒繼續哭著，邊哭邊啜泣的說：“媽媽，我下次還要去買。”

我明知故問的抱著她問：“這是哪裡買的？”

女兒哭著說：“東京的扭蛋機。”

原本想讓女兒知難而退的我，一言不發地抱著孩子，我還在想要不要說“短時間內應該不會去東京投扭蛋了”，女兒卻說：“媽媽下次我要再去買，可是現在可以陪我回去找嗎？”

那時候的我看著天早已黑透，寒流來的天氣中連空氣都是冰的，我想著剛剛好不容易走完的那段路，想著老公車子暫停在附近等著我們，而我的腰痠痛到很難受， 女兒哭得滿臉是淚，我卻有止不住的鼻水，那時候的我好想強迫著孩子“馬上就給我上車回家。”那時候的我也很想說“不過是扭蛋機的玩具”、“你的玩具這麼 多，或許，一下子就不愛了“，甚至很想把從小被對待的語言搬出來“活該，誰叫你不保管好。”

只是，那個當下，我懂孩子正在經歷“丟掉一件心愛的東西”的難受，我只能陪著孩子一起度過那樣的心情，而不讓自己的感覺與怒氣來添亂。我抱著孩子委婉地說：“媽媽有點累了，天很黑了，我們可以先回家嗎？”

女兒邊哭邊說：“可是媽媽，我東西丟掉很難過，如果我沒有回去找，我會一直很難受，如果回去找了還找不到，我就不一定會這麼難受。“孩子的這一段話，我 聽懂了，“東西丟了我很難過，不過我想盡力去找，即使沒找到，也盡力了。”我的女兒在求一個“盡力”、求一個“無憾”，即使那個東西對我來說渺小到不值得 一顧。

聽到孩子這麼說，我拿起了電話請老公繼續等著，而我繼續拖著大包小包的東西，帶著女兒蹣跚地走回剛剛共遊的地點。我們才剛剛走回去，還沒走的同學夥伴一看到女兒回去後，全部衝過來關心：“怎麼了？”，“東西忘了帶嗎？”

女兒拿起了她的玩具粉盒，邊啜泣邊說她丟了哪兩個零件，孩子們都看過那個零件，大人卻不是很懂，儘管如此，大人孩子都在諾大的黑暗廣場中幫忙找著。小珊 說：“太黑了，看不到。”於是她整個人趴在地上找。兩歲三個月的小慧把正在吃的蛋糕交到媽媽的手上，也學著趴在地上找。

看著朋友們這樣幫她找著，女兒的心情平復了大半。過沒多久小慧媽媽找到了兩個很奇怪的小東西，想問看看女兒是不是她遺失的零件，那跟我小拇指指甲片一樣大小的零件，剛剛好放入玩具粉盒時，大家都開心地笑了。

女兒開心地謝謝大家，滿足地跟著我又走了一段路回去。一坐上車，女兒開心地告訴她的父親，她如何盡力地找回她的玩具，朋友跟大人又如何地幫忙。孩子說得眉飛色舞，我卻已經整個人癱坐在後座，怎麼也動彈不得。

一直到了隔天，我才找回我的力氣與聲音跟老公談這段經歷，老公帶點責備的語氣跟我說：“自己知道自己的身體狀況，不要這樣搞。”我卻回答：“我可以跟別 人一樣對孩子說，我要你馬上上車回家，可是，我知道孩子正在經歷什麼，因為我知道她正在經歷遺失一樣東西的痛，也要求盡力跟努力過的沒有遺憾，我懂孩子正 在面對哪樣的抉擇與情緒，所以，我更要尊重她，這是她的經歷、她的人生。”

是呀！這是孩子的人生，正因為是她的人生經歷，所以不該充滿我的思維與碎念。

每個人的人生都是一段又一段的經歷結合而成。現在的我，不管是當媽媽、當女兒，還是當一個老婆，我開始慢慢地學會用不同的角度看事情，我看待的不是“我要你做什麼？”而是真正地用心觀察，真正的去體會――你，正在經歷什麼？

經歷什麼樣的情緒？

經歷什麼樣的感覺？

經歷什麼樣的人生？

現在的我終於懂得，當每個人都說，父母必須多“陪伴孩子”，我想，這個定義，不在於人在孩子身邊，不在於罵過、念過、打過，而是，當孩子在經歷他們人生的許多經歷的時候，放下自己想要孩子做什麼的主導性，默默地觀察，尊重且陪著孩子去理解、去度過。

一句話，愛出一個好寶寶不能僅靠時間的犧牲，還要靠教養的智慧，“全職”的陪伴，不是好爸爸好媽媽的充分條件，陪對方式、愛對方法、抓住重點才能給孩子高質量的陪伴，將孩子導向更健康的成長。

注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。

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