文|教子有方(ID:jiaoziyoufang)
這件關於孩子“分享”的故事已經過去一年多了,最近優媽又想起這件事,想跟粉絲媽媽分享一下,相信一定會引起很多媽媽的共鳴。
對門搬來了一家三口,小女孩4歲,叫苗苗,扎著兩個朝天辮,很可愛。為了讓小優多交個玩伴,於是隔三差五的領著小優去找苗苗玩。
一來二去兩家相處的越來越融洽,有時小優還把玩具留給苗苗玩。
有一天,小優抱著玩具熊去找苗苗玩,我和苗苗媽也開心地聊天。臨走的時候,苗苗拽著玩具熊不放手,小優也急得哇哇大哭。那隻小熊是爸爸送給小優的生日禮物,小優每天晚上都抱著它睡覺。
我看到平時從不跟小朋友爭玩具的小優哭得這麼傷心,我很難受,只好安慰苗苗:“苗苗,姐姐晚上需要抱著小熊才能睡覺,阿姨明天再拿來給你玩,你先還給姐姐好不好呀?”
第二天,我打算髮微信給苗苗媽道個歉,卻發現已被刪除了好友。
這件事發生後,優媽感觸很深,就問自己:孩子一定要分享嗎?哪怕是不情願也要分享給別人?違背自己的心意,去討好別人這是小孩子該做的事情嗎?
孩子不一定必須“分享”
兜得慧認為所謂的分享,是指分給他人使用、共享,把自己的快樂和他人一起享受。因此,如果分享的代價是自己失去、傷心,那這份分享是不值得的。
6歲前的孩子很有“物權概念”,他擁有自己的物品和“領地”,不喜歡被他人“侵佔”,這是孩子天生具有的維權意識,和對自我的保護意識。
1、不要強迫孩子分享
家長應該鼓勵孩子主動和小朋友一起分享美好的事物,這樣可以幫助孩子結交朋友,獲得友誼。
但這種分享的前提是,對方也是善意的,並帶有商量的語氣來請求你分享給他。如果小朋友是帶有惡意或“搶奪”的態度時,就要鼓勵孩子維護自己的利益,或者和對方商量:借給你可以,但是你要保證不能損壞,並能按照約定時間歸還等條件。
2、教孩子保護自己的東西
“物權意識”是教育孩子過程中必修的一門課程,我的就是我的,除非經過我同意,否則你不可以無條件的使用。
培養“物權意識”也是增強孩子自我保護意識的一種,如果孩子的自我意識薄弱,性格上就會內向懦弱,容易被人欺負。
比如,被小朋友搶走了玩具不敢要回來,只能默默地忍受。經常發生這樣的事,孩子就會膽小怕事,沒有安全感,長大後也會失去很多本應該屬於自己的機會和權利。
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