分類:育兒

求助小康君:孩子剛上小學一年級,這週五回來後,撲到我懷裡哭著說:“媽媽,我再也不想去學校了!”當時我很震驚,除了剛上學有過不想去的想法,孩子平時都表現挺好的樣子呀!後來才知道她因為沒有朋友而很鬱悶。當晚我跟老師通話後,才知道她在學校總是一個人看別人玩,不加入進去。孩子屬於不擅長主動跟別人打招呼的類型,渴望有朋友,卻不知道該怎麼做。我該如何幫助她呢?請教,謝謝!

多與小朋友玩對於幼兒的性格發展、心理成長都有好處,美國《心理學年刊》刊文指出,玩伴對孩子社交才能的培育很重要,幼年缺少玩伴,日後孑立、鬱悶、焦慮,遇事易畏縮,乃至影響成年後的人際關係。但如果孩子不愛和小朋友玩,怎麼辦呢?

首先我們要知道,形成這種情況是有很多原因的。

分析原因與解決方法:

1、性格內向:天生性格內向的孩子,往往特別的喜歡和自己的玩具玩,而缺少了與同伴的溝通交流,於是有機會和小朋友玩的時候,不知道怎麼才能融入進去,再遭到別的小朋友排斥,就更加放棄和小朋友玩而選擇獨自玩了。

解決方法:家長參與。爸爸媽媽對寶貝說:不要怕,和小朋友一起玩很開心的。爸爸媽媽耐心和小朋友們溝通,讓自己的孩子融入到他們中去。

2、老人長期帶孩子:工作壓力大,沒時間帶孩子,於是帶孩子的重任就落在了老人的身上。老人帶孩子,一由於體力二由於觀念,總會限制孩子的自由,也不會經常帶孩子出去玩,接觸的人少,久而久之孩子就不適應與人交往,不知道該怎麼與人交往。

解決方法:理解老人,儘量自己帶孩子。老人的想法是保證孩子的安全和健康最重要,卻忘記了教育的意義。父母要理解老人,另外應當盡力自己撫育孩子,畢竟養育和教導孩子本來就是父母的責任。

3、被小朋友欺負過:孩子的天性是活潑好動的,喜歡和小朋友玩,但是這類孩子也會出現不喜歡和其他小朋友玩,這是為什麼呢?這種多半因為在玩耍中曾經有過不愉快的經歷。尤其是孩子的長期玩伴,如果脾氣太差、太自私任性或會打人,那會給孩子交往中留下陰影。

解決方法:如果是一般的孩子玩耍中的磕碰、矛盾,家長要幫助孩子從正面來看待、分析,鼓勵孩子重塑關係;如果實在小夥伴個性太極端,那乾脆避開他跟其他的小朋友玩。

4、家長的影響:如果家長性格太內向,不愛說話,那孩子也會從小學著這樣,見到熟人形同陌路,見到鄰居低頭不語,要知道環境和身邊的人對孩子的影響非常之大。

解決方法:改變孩子要先改變自己;見到熟人主動問好,待人接物大方有禮,於此同時,要讓孩子學會主動問好,見到爺爺奶奶叔叔阿姨老師同學都要叫一聲,離別要主動再見。

5、家長管控不當:孩子在外受到別的小朋友欺負,其實根本不算事,家長卻急了,並警告孩子不許和小朋友玩。甚至有女孩子的家長,告訴女兒不許和男孩子玩。這都是屬於家長管控不當。

解決方法:給孩子建議而不是命令孩子;女孩子家長應該教育孩子自我保護的常識,而不是教育孩子遠離異性朋友。孩子需要同伴,孩子們玩耍也難免有磕絆,但是小孩子都很單純天真,過會兒又忘了和好如初,大人別管束太多。

小康君育兒經:

我女兒3歲以後很喜歡和小朋友一塊玩兒,開心地玩各種各樣的遊戲,追打笑樂。看著她們歡快嬉戲的笑臉,我也感覺無比開心。但以前她可不是這樣。由於奶奶很少帶她和小朋友玩兒,兩歲多的時候她在外面很拘謹,小朋友玩她從來不參與,只是在旁邊巴巴地看,常說的話是:我不和小朋友玩,只和爸爸媽媽玩兒。

“愛和小朋友玩兒”本來應該是孩子的天性,但是女兒為什麼不喜歡呢?解決問題,要先找到原因。我分析:一方面是因為她沒有體驗到“和小朋友一起玩兒”的樂趣,也不知道如何去玩兒;另一方面,平時她的玩伴是大她3歲的小表姐,性格比較孤僻,脾氣也壞,女兒跟她玩往往體驗到的都是不愉快的經歷。這兩方面因素綜合,造成女兒不懂跟小朋友玩,也害怕跟小朋友玩,她總以為小朋友是帶有敵意的。

找出癥結所在,首先我排除困難把女兒接到身邊,親力親為重新教育孩子。我開始慢慢地引導女兒,首先和她講道理,告訴她小朋友大多都是友好善良的,和小朋友一塊玩兒如何有意思,教她如何去跟小朋友認識、融入、玩耍。道理講完了,當然還要跟實際結合起來。我開始藉助遊戲,吸引女兒參與,讓她體驗到玩的樂趣,也學會如何去玩(這個也叫做“行為療法”,需要花大量時間去輔助)。

那時女兒看到小朋友們在那裡玩遊戲,也很喜歡站在旁邊看,但是讓她參與就退縮了。此時就需要我出手加以輔助啦!我牽著女兒的手一起參與到孩子們的遊戲中。那時,小朋友們在玩“老鷹捉小雞”的遊戲,我主動請求做老鷹,女兒剛開始羞澀不願意地拉小朋友衣角,可是因為有我在,不一會兒女兒就放心和大家一起當小雞,玩得非常開心,哈哈大笑。我也重返童年,玩了好多孩子們的遊戲。

就這樣,女兒逐漸喜歡上和小朋友們一起玩耍,體會到一起玩的樂趣,逐漸和她們熟悉起來,性格也比以前開朗大方了。開始需要我陪著,後來我逐漸減少參與的程度,她可以在我看著的情況下,自己和小朋友一起玩遊戲了。此外,我還為女兒創造一些遊戲之外的交往機會,比如互相串門,約小朋友一起玩,幫助她和一個同齡的鄰居交上朋友。慢慢地,她逐漸學會並喜歡上這種交往,直至後來自己和小夥伴玩得很開心,把我甩到一邊去了。

至此,大功告成。

其實,孩子不和小朋友玩,是因為對交往有一種莫名的恐懼,這需要家長的輔助,逐步來克服,這在心理學上叫做系統脫敏法,也就是逐步減少孩子的恐懼。

從小與同伴一同玩耍、成長,孩子能在互動中學會如何和別人相處,如何解決相互之間的矛盾,如何處理問題,如何合作,懂得人際交往的根本規則,並通過小夥伴的反響,不斷糾正自個的行為,培育正向的社交互動才能。這些都是重要的學習,是孩子一生受用的。而且性格自然也會大方開朗些。這種遊戲的方法對於自我封閉、有交往行為問題、貌似自閉症的孩子同樣是有效的。

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注:此資訊源于網路收集,如有健康問題請及時咨詢專業醫生。


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