在孩子3歲前的這一年齡階段,面對孩子的無理吵鬧,面對孩子幫倒忙,父母往往是最頭疼的,既要管住孩子,又不克不及體罰他們。怎麼辦?您不妨採用以下辦法來教育犯了錯誤的孩子:
冷處置懲罰。當孩子無理吵鬧時,不去搭理他,更不要給孩子以積極刺激,避免孩子在自己吵鬧和大人滿足要求之間設立建設條件反射;
自然後果法。對於喜歡亂碰東西的孩子,在不造成肉體傷害的情況下,可讓他碰一碰煮熱的食物,讓他直接體會到其中的危害。
把自己的憤怒寫到臉上去。這一階段的孩子,已經學會看大人的臉色行事。看到大人的憤怒表情,很多孩子會停止自己的錯誤行為。
講明道理。給孩子講明一些簡單的道理,說清楚這樣做會給他帶來的直接傷害。比如,你亂碰開水瓶,會被燙著的,到時候會像打針一樣痛的。
在中國,儘管有少數人不打孩子,但多數還是打的。如果你認為“不打不長進”,“打是親,罵是愛,不打不罵是禍害”等觀點是有道理的,如果你經常不克不及經由過程積極的鼓動勉勵,也不克不及經由過程講道理讓孩子遵守劃定規矩,那麼你可能認為在以下情況下,父母或許可以經由過程“打”的體式格局,給孩子以威嚇,使其棄暗投明。
孩子不克不及亂打。雖然在有些情況下可以打孩子,但也不是走向另外一個極端:殘酷、虐待性地責打孩子,或者劈頭蓋臉地亂打一氣,逮住哪裡打哪裡,不論是頭部還是臉部。不要用任何工具如鞭子、拖鞋等,用手打屁股就能夠了,絕不允許拍打孩子的頭、眼睛和耳朵。
1、及時懲罰,不克不及倒清算計帳。要堅持隨錯隨罰的原則,這樣孩子所做的錯事就可以與懲罰帶來的不愉快設立建設起聯結。這樣,他以後再做這些錯事時,會立刻想到懲罰帶來的不愉快體驗。
2、講明道理,告訴孩子下次應該怎麼做。懲罰時,要告訴孩子為何打他。打只能阻止錯誤行為再次出現。只有孩子理解�⒗聿親約旱拇砦笠約澳鴣傻奈:κ保�才不會再犯。由於孩子年齡小,即使這次真心說“下次不敢了”,但可能不知道下次應該如何做。因此,父母有必要對孩子進行正確的引導,告訴他正確的做法。而且,還要考慮到自己提出的做法是否是超出孩子的界限,給他的建議是不是容易做到的,而不是孩子根本做不到的。
3、不要在外人面前打孩子。孩子儘管小,但有自己的臉面,尤其是在小夥伴面前,他是不甘落後的。一旦別人知道自己捱打了,稍大一點的孩子可能會像大人一樣覺得這是奇恥大辱。
4、不克不及經常打孩子。俗語道:“常罵不驚,常打不怕。”孩子要是經常捱打,由於“久經沙場,精益求精”,就會變得“軟硬不吃,刀槍不入”。記住,體罰絕對不是教育的主要手段。
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