智障孩子怎麼辦？

健康諮詢描述： 兒子平時很少說話，也不愛笑，和其他的孩子一點都不一樣，學東西也比較慢，心裡面十分的擔心，前幾天帶他去醫院檢查，醫生說他這種情況是智障，想知道治療智障的方法。

想得到怎樣的幫助：智障孩子怎麼辦？

病情分析： 智障兒童良好習慣的形成是在教育過程中培養的，在教育過程中，對他們的要求不僅要明確具體，而且要進行具體的指導和反覆的強化訓練，同時也要建立必要的規章制度。如：課堂常規，衛生清掃，生活自理，檢查評比等，通過加強管理，使之逐步形成良好的行為習慣。 　　
指導意見：智障兒童生活能力弱，缺乏最起碼的勞動技能。具體表現在衣服穿不好，釦子扣不好，穿鞋左右不分;要他們掃地，就東掃一下，西掃一下，灰塵滿天飛，越掃越髒;絕大多數學生不會削鉛筆，一支鉛筆用不了兩三天就用完了。要解決諸如此類的問題，我們必須從小對智障兒童進行自理能力和勞動習慣的培養。

兒童有明顯的智力低下大多數在嬰兒期就容易識別，然而輕度弱智往往進入小學之後學習困難才發現。若發現有運動發育落後，對外界反應遲鈍，語言發育差，表情呆板或有特殊面容者，應儘早到醫院檢查，以便及早診斷，作出相應的治療。
有些先天性代謝異常病，例如苯丙酮尿症、同型胱氨酸尿症、楓糖尿症、組氨酸血癥，半乳糖血症、先天性甲狀腺功能低下症(克汀病)等，若能在新生兒期作出診斷及時治療，多數病兒智力可免受損害或病情得到控制。以苯丙酮尿症、克汀病為例，如能在生後3個月作出診斷及時治療，多數智力可以恢復正常，超過6個月治療，幾乎不可避免地智力受到損害，如果3~4歲以後再治療，病孩的身體發育亦有困難。

智力障礙兒童的智力顯著低於正常人的平均智力水平。正常人的平均智商為100。當一個兒童的智商為100時表示智力正常，假如一個兒童的智商在70分以下，他的智力就被稱為“顯著低於”平均水平（簡化為“智商低於70分”）。智商低於70分的兒童，在100個同齡兒童中僅有兩個。
智力障礙的發病通常在發育年齡階段，具體講在18週歲以前。這一條規定將發育期出現的智力障礙與成年後各種原因造成的智力障礙進行了區別。智力障礙的發病率一般不超過2%。有的智力障礙兒童同時伴隨一定程度的異常行為和心理疾病，也會影響他的日常社會生活。根據新的發展趨勢，人們越來越重視智力障礙兒童的社會適應障礙問題，因為社會適應障礙直接影響到他們個人功能和如何參與社會生活的問題。
以上是對“智障孩子怎麼辦？”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

病情分析：你好，考慮你孩子的情況是智障，建議及時到醫院檢查和治療。主要採用補充一些微量元素及一些營養大腦改善認知功能的成分如神經生長因子、腦活素等成分治療
指導意見：給孩子多吃有利於大腦和身體發育的富含蛋白質、維生素和各種微量元素的食物例：雞肉、鮮魚、牛奶、瘦肉、蛋黃、木耳、動物內臟、水果、豆類、花生、小米、玉米、香菇、海帶、腰果、松仁、核桃、黑芝麻等二、加強動作訓練：動作訓練包括擡頭、翻身、坐、站、走等動作和平衡能力訓練訓練孩子手、腦的協調能力。

智力障礙又稱智力缺陷，一般指的是由於大腦受到器質性的損害或是由於腦發育不完全從而造成認識活動的持續障礙以及整個心理活動的障礙。簡稱智障。 由於遺傳變異、感染、中毒、頭部受傷、顱腦畸形或內分泌異常等有害因素造成胎兒或嬰幼兒的大腦不能正常發育或發育不完全，使智力活動的發育停留在某個比較低的階段中，稱為智力遲滯。
由於大腦受到物理、化學或病毒、病菌等因素的損傷使原來正常的智力受到損害，造成缺陷，則稱痴呆。建議及時到醫院檢查和治療，希望對你有所幫助，祝你健康。

注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。

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