8歲男孩遇壞人，機智喊出一句話救了自己

分類:育兒

8歲的小男孩軒軒是小學三年級的學生。一天下戰書放學後，軒軒獨自走在回家的路上。突然有一個陌生男子走到軒軒面前，問軒軒要不要跟他去遊樂場玩，軒軒拒絕後，男子立即從背後抱住軒軒，想把他帶走。軒軒一邊掙扎著一邊大喊大叫。

男子見軒軒的喊叫引起了一些路人的注視，就裝作軒軒的家長，對孩子又打又罵，“你這個兔崽子，放學後不馬上回家，還在外面瞎玩，不打你不長記性！”路人見狀都漠然地離開了。

隨後，軒軒見到一位男士路過，情急智生，大喊“爸爸”，企圖帶走軒軒的男子以為真遇到了軒軒的爸爸，趕緊放下孩子逃走了。

為軒軒的行為點贊，真是太聰明機智了！

其實，這還是由於軒軒的父母日常平凡特別很是重視對孩子的安全教育，從小培育種植提拔孩子的自我保護意識。

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每一個孩子都是爸媽的心頭寶，任何家長都不願意自己的孩子遭受到一點兒傷害。但是有些父母對孩子的安全教育體式格局未必是對的……

有位寶媽帶著女兒逛商場，她對5歲的女兒說：“如果你在商場裡不緊跟著媽媽，壞人就可能會綁架你！”結果那天晚上，女兒做了個噩夢，夢見有個怪叔叔在追她。她這才意想到把孩子給嚇著了。

很多媽媽也經常說，“你不睡覺就會有大老虎來抓你”，往往孩子嚇得更加睡不著；“你再哭就讓警察把你抓走”，讓孩子對警察產生恐懼認為是是壞人。

其實孩子在很小的時候就可以懂得，在這個世界上有一些東西對他們是有害的，當爸爸媽媽可以教給他們安全地處置懲罰問題的方法時，他們會感覺更自信，更安全。

定下規矩比恐嚇更有用

家長可以和孩子約定好，用“無論去哪裡，都要先和爸爸媽媽，和家裡人說一聲”這樣的規矩來代替“陌生人會把你抓走”這一類的警告。

類似的規矩還可以有：在家的時候有人敲門，一定要大人去開，孩子不許開。

目下當今很多家庭都習慣於網上購物，對於孩子來說，快遞員叔叔敲門有時就意味著孩子們盼望已久的玩具或禮物到了，所以要特別強調快遞來的時候，一定是大人去開門，小朋友要耐心地等著！

利用遊戲和活動鍛鍊孩子的觀察力

日常平凡可以培育種植提拔孩子敏銳的觀察力，比如辨識車牌上的數字、字母、車型、路牌、門牌，如果發生意外情況，孩子能記住這些內容，提供有效信息。

儘可能不把孩子的信息暴露在外

不要讓孩子的名字出目下當今衣服外邊，午餐盒或揹包等別人能看見的地方。目下當今很多學校學生的姓名牌都別在校服上，一定要告訴孩子：告即使一個大人能叫出你的名字也其實不意味著那小我私家就認識你。

外出先說好集合地點

如果在遊樂園、商場或超市和孩子走散了該怎麼辦？

事先跟孩子說好，如果走散了，可以去事先說好的匯合地點，比如前門、固定的某個雕像處、商場的服務檯等。

家長可讓孩子找穿制服的人，如警察、保安、帶牌子的商場售貨員求助。

如果孩子不敢和穿制服的人說話，可讓孩子找同樣帶著孩子的母親，讓那位母親幫忙找媽媽，因為孩子會對同樣高度的小孩產生親近感。

遇到陌生人場景練習訓練

比如：如果有陌生人對孩子說，家裡出事了，要孩子跟他走時，孩子該怎麼辦？

告訴孩子，這個時候每一個人心裡都會感到害怕，但他必須知道無論如何都不可以跟別人走，不管那小我私家告訴他家裡發生了什麼不好的事，哪怕陌生人向他出示警察或消防隊員的證件。

相反，他應該立即跑去向老師或其他認識的人求證這件事。

再比如：如果有陌生人對孩子說，你長得真可愛，想給你拍照時或誘導孩子去拿喜歡的玩具時該怎麼辦？

5～6歲的孩子樂於得到注意，而且特別很是喜歡拍照，但要告訴孩子當有不熟悉的大人想給他拍照時，他完全可以禮貌地拒絕陌生人，可以說“不，謝謝你”之類的話，然後走開。

如果陌生人拿著孩子特別想要的玩具或零食之類，則告訴孩子不克不及隨便要陌生人的東西、吃陌生人的東西。

但是，不是所有的“陌生人”都是“壞人”。一旦發生危險，哪怕周圍沒有孩子認識的人，孩子也應該學會求助，因為有的陌生人會對自己產生危脅，但有的陌生人會成為在生死關頭幫助你的人。

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正值暑假，孩子可能會經常在鄰里小區跑跑，爸爸媽媽也會經常帶孩子出去走走，容易放鬆警惕。你不可能時時刻刻陪伴在孩子身邊，但是這些安全知識，請一定教給Ta。

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注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。