多動症的表現有什麼？

健康諮詢描述： 最近發現我們家孩子有點異常，太過於好動，吃飯的時候，別的小朋友十幾分鍾就可以完成了，我們家孩子要半個小時，他吃著飯的，都要這裡動一下，那裡動一下的，我懷疑是多動症。

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多動症雖然是一種兒童發育疾病，但是有些如果在兒童時期病情沒有得到有效的控制，多動症就會延續到成年。學齡時期是多動症的發病初期，症狀逐漸明顯，幼兒園有多動表現，很難集中注意力，不聽講課，學習困難，隨便走動，不服管教，和其他小朋友不能友好相處，常被老師懲罰。
小學時期的多動症的一切症狀都顯露出來，比如注意力集中時間短暫，上課不專心聽講，容易分散注意力，學習困難，不能完成作業，忍受挫折的耐受性差，對刺激的反應過強，激動任性，情緒不穩，有攻擊行為，與同伴相處困難。中學時期患者有了自我控制的意識，活動可能逐漸減少，但注意力集中困難還存在，接受教育能力慢，缺乏自尊心和動力，辦事不可靠，有攻擊性、激動性行為，對撫慰反應過強，有過失行為，情緒動搖，說謊，逃學，容易發生事故或少年犯罪。多動症的發病高峰期是小學和中學期間，只有在初期沒有得到有效地治療病情才會延續到成年，成年期多動明顯減少，但仍和正常人有所不同。多數人注意力容易轉移，激動，情感爆發，易與人爭執打鬥，與同事關係緊張，參與集體活動有困難，酗酒嗜賭，工作不能勝任，缺乏理想和毅力，事業上難有進展。一定要在小時候抓緊治療，做到早發現，早預防，早治療，防患於未然，以免病情伴隨一生，給家庭生活帶來不必要的困難和傷害。

兒童多動症是兒童多動綜合徵的簡稱.兒童多動綜合徵即輕微腦功能障礙綜合徵,是一種比較常見的兒童心理障礙綜合徵.患兒智力正常或接近正常,活動過多(部分病例無活動過多的表現),注意力不集中,情緒不穩,衝動任性,並常伴有有不同程度的學習困難.兒童多動症的表現主要有以下這幾種
【表現一】情緒不穩衝動任性：會無故叫喊,無耐心做事急匆匆.
【表現二】注意力不集中：學習時不專心,上課時專心聽課的時間短,對來自各方的ci激都起反應.
【表現三】學習困難：患兒智力正常但由於多動帶來學習上的困難,部分兒童存在認識活動障礙和綜合分析障礙.病程通常為7歲前起病,病程持續6個月以上.
【表現四】活動過度：大多始於幼兒早期進小學後表現顯著.上課時小動作不停,撕書把書本塗得不成樣子,凡能碰的東西部要碰,喜挑逗常與同學鬥毆.建議你帶孩子到正規的醫療機構檢查治療.

指導意見：多動症兒童無一興趣愛好,無論何時何地,不能較長時間地集中注意力,具有注意力缺損症狀。而好動的孩子做他所喜歡的事能專心致志地去做,並討厭別人的干涉和影響,他上課及做功課時表現不安寧,主要是因為對學習缺乏興趣.治療多動症的常用藥包括甲強龍氫氯化物，以及右旋安非他命硫酸鹽。至於這些藥物在減輕多動症症狀方面的具體療效還無法確定，但研究者相信它們可以調節多巴胺和去甲腎上腺素水平，使孩子注意力集中，減少衝動。建議及時帶孩子去醫院進行治療，以免給孩子造成不良的影響。
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病情分析：患兒注意力難以集中,幹什麼事情總是半途而廢,即使是做遊戲也不例外.環境中的任何視聽刺激都可分散他們的注意.患兒進小學後,在課堂上症狀表現更為明顯,坐在教室裡總是東張西望,心不在焉,集中注意聽講的時間很短,他們無論是看連環畫或看電視,都只能安坐片刻,便要站起來走動.
指導意見：患兒往往從小活動量就大,有的甚至在胎兒期就特別好動.隨著出生後身體機能的發展更顯得不安分.學會了走就不喜歡再坐,學會了爬樓梯後就上下爬個不停.進幼兒園後,這些兒童也不能按正常要求的時間坐在小凳上.到了學校,大部分孩子因受制約而增加了對自己活動的限制,多動症患兒過度活動則更為明顯.上課時他們小動作不斷,甚至全站起來在教室裡擅自走動.一放學便像利箭一般衝出學校.這樣的兒童走路蹦蹦跳跳,到了家裡翻箱倒櫃,忙個不停,即使晚上睡覺也經常不停翻動身子,磨牙,說夢話.多動症兒童中約有一半會出現動作不協調,不能做系鈕釦,繫鞋帶等精細動作,不會用剪刀.另外還可能出現斜視；發音不清,常流口水等行為特徵.

一、活動過度，主要表現為手腳動個不停，需要靜坐的場合難於靜坐或在座位上扭來扭去;上課時常做小動作或與同學講悄悄話;在不合適的時間和場合跑來跑去等。
二、控制力差、易衝動，表現為沒耐心、不能等待;常打斷或干擾別人;遇到挫折不能忍受、容易出現激烈的情緒波動和過火的行為等。
三、孩子的表現，屬於注意力渙散，表現為注意力難於集中，易分心;不注意細節，常犯粗心大意的錯誤;對別人不加理解或不予聆聽;難以始終遵守指令，按照指示完成家庭作業、日常家務等;在日常活動中常常丟三忘四等。
指導意見：兒童多動症的診斷是一個相當複雜的過程，涉及到很多方面，用到多種方法。診斷可分為三個方面，即神經生理檢測、行為檢查和心理測驗。至今為止，多動症兒童的診斷、治療以及病因的探討上都還存在很多疑問，因此，多動症兒童的診斷還是一個有爭議的問題，所以診斷兒童多動症需要到專業的醫院進行診斷。

病情分析：
小兒多動症是一種慢性神經和精神疾病，首先應制定一個長期的治療計劃
指導意見：
你好，主要是從以下幾個方面注意。
1、幫助孩子集中注意力。著眼孩子喜歡的東西，和他一起遊戲，調動孩子學習的興趣，使他的注意時間加長。比如當孩子喜歡畫畫時，你應該給他充足的空間，甚至可以和他一起畫。
2、充實孩子的生活內容。爸爸媽媽儘量把孩子的生活安排得豐富多彩，讓他有機會宣洩過剩的精力。比如讓他參加適當運動，如平衡木、跳床等。
3、避免含鉛食物。鉛中毒是引發多動症得原因之一，不給孩子吃鉛食物，如皮蛋、爆米花等。不給孩子用鋁製器皿。
4、多鼓勵孩子，給孩子減少壓力。給孩子適當的鼓勵和肯定，讓他學會堅持。不要因為他不會數數、不會彈琴就把他說成“笨小孩”，不給孩子壓力，讓他輕鬆成長。
5、不孩子面前吵架。父母關係不好也是引發多動症得原因之一，要給孩子一個好榜樣，教給他衝動和吵鬧不是解決問題得方法。

病情分析：多動症患兒智力正常，但由於不易集中注意力，學習主 動性較差，成績不穩或不及格，甚至留級。 缺乏自我剋制能力，在集 體生活中不合群，好爭吵、貪玩、逃學，打架甚至說謊，少數患兒成年後會 留有性格和行為上的缺陷。
指導意見：多動症患兒的家長，整天因為孩子的學習成績不良、不服管教、調皮搗 蛋、教師責備，而常常感到焦慮、沮喪、愧疚、發怒，怨恨自己孩子不爭 氣，有時採取嚴厲手段進行管教、懲罰，甚至打罵，也不能解決根本問題；有 時雖然好一陣子，但過後就忘，老病又犯，對這樣的孩子，除了藥物治療外， 家長應配合醫生實行家庭療法。
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注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。

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