寶寶的健康成長：孩子嬰兒期的心理保健，你知道幾點?

寶寶的誕生是一個神奇的過程，一個新生命的出現給一個家庭帶來了驚喜，可能同時也會讓人有點從容不迫，不寒而慄的呵護著。可能還會不習慣，突然自己的世界多了一個她（他）或她們（他們）。

在寶寶的成長過程當中，大多數家長可能對寶寶嬰兒期的心理保健可能還有一個大大的問號，那麼在嬰兒期我們應該怎樣正確的賜顧幫襯寶寶？今天小編也就來和大家說說。

嬰兒期的心理保健應將重點放在以下幾個方面：

（一）給予嬰兒充分的營養

充分的營養不僅有助於嬰兒體能與智力的發展，而且嬰兒口腔活動的滿足，也關係到其情緒、人格的健全發展（此時為“口腔期”，精神分析的早期代表人物弗洛依德，在性心理髮展論中指出0~18個月的嬰兒存在“口腔期”也叫“口脣期”即嬰兒主要的快樂來源是對口和脣的刺激）。

根據心理分析論主張，母親最好適度漸進式的延緩餵食時間，以強化嬰兒的挫折容忍力，以避免長大後容易形成“缺乏耐性的孩子”或缺乏自律性。

（二）給予嬰兒充分的愛撫

1945年，一名美國心理學家在查詢拜訪育嬰堂收容的棄嬰時發現，由於缺少保育員，嬰兒沒有人抱，採用機械化餵奶，嬰兒大部分時間不與人接觸，結果生理與心理髮育都受到損傷。後來增加保育員，規定每天抱嬰兒的時間和次數，結果嬰兒的情況得到了改善。

不少人認為嬰兒存在“皮膚飢渴”。所謂“皮膚飢渴”，指嬰兒對於母親肌膚接觸的需要。因此，餵奶不僅是滿足乳兒的生理需求，而且還可以讓孩子飽嘗母愛。餵奶要從心理學角度出發，母親把孩子抱在懷裡，身體緊貼，讓孩子一邊吃奶，一邊看著母親微笑的面目面貌，母親同時輕撫孩子的肌膚。

不少研究表明，嬰兒在於他人的情感相依等社會性刺激影響下，能促使他情緒穩定與良好心理素質的形成。因此，母親、家人應常給予嬰兒必要的愛撫和情感相依。有的學者還觀察到：嬰兒的情緒迴響反映（如哭鬧、喜悅、煩躁等）、心理活動（思維、情感、意志等）的發展、人際關係交往能力的形成都與嬰兒期的照料有緊密親密相關。

對嬰兒的撫摸方法：頭部　　A．用兩手拇指指腹從眉間向兩側滑動。　　B．兩手拇指從下頜上、下部中央向外側、上方滑動，讓上下脣形成微笑狀。　　C．一手託頭，用另外一隻手的指腹從前額髮際向上、後滑動，至後下髮際，並停止幹兩耳後乳突處，輕輕按壓。

胸部　　兩手分別從胸部的外下方兩側肋下緣向對側上方交叉推進，至兩側肩部，在胸部劃一個大的交叉，避開新生兒的乳頭。

腹部　　食、中指依次從新生兒的右下腹至上腹向左下腹移動，呈順時針標的目的畫半圓，避開新生兒的臍部。

四肢　　兩手交替抓住嬰兒的一側上肢從腋窩至手腕輕輕滑行，然後在滑行的過程當中從近端向遠端分段擠捏。對側及雙下肢的做法相同。用拇指指腹從嬰兒手掌面或腳跟向手指或腳趾標的目的推進，並撫觸每一個手指或腳趾。

背、臀部　　以脊椎為中分線，雙手分別放在脊椎兩側，從背部上端入手下手逐步向下漸至臀部為止。　　A．嬰兒呈俯臥位，兩手掌分別於脊柱兩側由中央向兩側滑動。　　B．以脊柱為中線，雙手食指與中指併攏由上至下滑動4次。

（三）注意嬰兒的早期智力開發

一小我私家的出生標誌著他入手下手設立建設大量的條件反射。早期智力的開發方法很多，如可按照嬰兒的月齡，購買色彩鮮豔、能發出柔和聲音、能觸摸的玩具，經常給嬰兒看色彩鮮豔的畫面，是嬰兒感知豐富的外界刺激。

家長要多與嬰兒進行言語交流。雖然嬰兒還不具備口頭表達能力，但是他們變得能聽懂愈來愈多大人的話。許多孩子6個月時就可以聽懂成人個別詞意，再大些就可以聽懂短句子。

家長還要給予嬰兒適當的動作和行為訓練。可幫助嬰兒做諸如擡頭、翻身、挺胸、站立、行走等動作。可根據下面的發展心理學嬰兒基本動作的發展順序來進行訓練。

（四）培育種植提拔嬰兒良好的睡眠習慣

很多家長有這樣的經歷，就是怎麼哄都不睡，還不停的哭鬧，其實這是缺乏安全感的施展闡發，白天要給足嬰兒足夠的安全感。睡前給嬰兒按按摩，蓋好被子，講個故事等等都有助於嬰兒的睡眠。

除要保證一定時間的睡眠外，還要鍛鍊嬰兒在任何情況下都能入睡，如不怕吵、不用抱、不用搖而自行入睡，自睡小床，逐漸鍛鍊夜間不哺乳的良好習慣。這些都是對嬰兒進行良好的環境適應能力的訓練。大部分家長常常抱著嬰兒睡，或搖晃著使嬰兒入睡，這樣做都容易使嬰兒形成依賴性與過多的要求，對心理健康發展不利。

小編溫馨提示：有的家長喜歡把寶寶抱在懷中搖晃，實際上是一種睡前程序。但是這種方法其實不好，搖晃其實不能使嬰兒更快的進入睡眠，反而可能對嬰兒的頭部造成震盪，並且可能形成不搖不睡的習慣，所以家長們要注意哦！

這麼多心理保健你們都學會了嗎？同時希望當家長看到小編的文章後，瞭解到了關於寶寶的知識，用更好的方法賜顧幫襯陪伴寶寶，為了嬰兒寶寶更健康的成長，做得更好！

注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。