上海哪家醫院治療多動症好？

健康諮詢描述： 小侄子這段時間在學校老是打架，而且他的脾氣非常的暴躁，上課的時候老是東張西望的，老師叫他寫作業，他根本就是不聽的，老是被投訴，之後就帶到醫院去做了檢查，醫生診斷是得了多動症，治療了一段時間聽說還沒好。

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兒童多動症是兒童多動綜合症的俗稱。其發病原因很多，是兒童時期常見病。因為人們認識不足，有時會誤診、漏診，如果不及時治療，則會造成家庭和學校中的不良影響。
多動症的神經系統檢查可見精細動作不協調、快速輪替動作笨拙、共濟運動不協調、病理聯帶運動等軟體徵。部分患兒腦電圖及腦誘發電位異常，但均無特異性診斷意義。
建議到醫院做相關檢查，中西結合治療，行為療法：是指以學習學說的概念為基礎的治療方法。如獎賞性的條件反射療法，對多動兒童的非多動行為進行強化。
主要有行為治療和認知行為治療兩種方式。行為治療利用操作性條件反射的原理，及時對患者的行為予以正性或負性強化，使患者學會適當的社交技能，用新的有效的行為來替代不適當的行為模式。認知行為治療主要解決患者的衝動性問題，讓患者學習如何去解決問題，識別自己的行為是否恰當，選擇恰當的行為方式。

病情分析：
你好，孩子的多動症是行為障礙疾病，患者表現為注意力不集中，行為怪異。
指導意見：
治療孩子的多動症，是需要到專業的心理醫院去治療的，心理醫院有專門的小兒多動症門診，希望對你有幫助。

病情分析：
你好，根據你所描述的，多動症的患兒智力正常，常表現為注意力不集中，活動過多，情緒易激動等
指導意見：
建議最好不使用藥物干預治療，父母多花一些心思，好好引導，控制好自己的情緒，父母是孩子最好的老師。
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你好，多動症的孩子上課常常不聽講，注意力不集中，想到什麼就作什麼，過於頻繁地從一種活動轉移到另一種活動，需要別人的督促照料，坐立不安，經常奔跑等，7歲以前開始出現多動現象，這種症狀至少持續6個月以上。注意障礙是兒童多動症的核心症狀，注意是意識的一個屬性，是人的心理活動或意識對一定事物的指向和集中。
心理學將注意區分為不隨意注意、隨意注意和隨意後注意。不隨意注意又稱無意注意，是一種沒有預定目的、不需付出意志努力的注意；隨意注意又稱有意注意，是有預定目的、需付出意志努力的注意。
建議到正規醫院檢查和治療。多動症用藥前要進行詳細的生理和神經系統檢查，查明病因。兒童行為障礙由先天體質缺陷引起的，應首先採用藥物治療。

你好，活動過度是多動症兒童另一個主要症狀，兒童多動症的表現為兒童不分場合、無目的的顯著多動。患兒無論是在學校上課下課時間還是在家裡，都表現為明顯的多動，例如上課時坐姿不穩，喜歡玩橡皮擦文具盒等小動作、滋擾鄰座同學，在家看電視也是東倒西歪，坐臥不安、扭動不停，常常喜歡多嘴插話，不顧場合高聲喧譁或攀爬跑跳、追逐打鬧。
行為治療：主要是訓練兒童採用合適的認知活動,改善注意力,克服分心；其次是通過特定訓練程序,減少兒童過多活動並糾正不良行為.培養兒童自我控制能力.通過行為指導,兒童行為趨向良好時應及時予以肯定,表揚,以增強其自信心.對患兒進行教育,要改善方式,循循善誘,切忌粗暴批評,諷刺打罵等損害兒童自尊心的不良做法.　

你好，兒童多動症的病因和發病機制至今並不明瞭。目前多數學者認為該病是遺傳因素與環境共同影響所致，是神經系統發育障礙性疾息。
多數患兒自嬰幼兒時期即易興奮、多哭鬧、睡眠差、餵食較困難、不容易養成大小便定時習慣、隨年齡的增長，除活動增多外，有動作不協調，注意力不集中或集中時間很短，知為無目的，情緒易衝動而缺乏控制能力，上課不守紀律和學習困難。
多動症是可以治好的，所以你不要擔心。多動症是屬於疑難雜症之列的兒童疾病，治療起來會有一定的難度，但是家長一定不要灰心，要給孩子最大的鼓舞和信心。

你好，多動症的兩個突出表現：活動過多和注意力分散。造成多動症的原因多種多樣。多動症是一種行為障礙，它又被稱為輕微腦功能障礙或輕度腦損傷。可能造成孩子多動症的原因有內、外因兩種。內因包括遺傳的作用----因為學者們發現患兒的親屬中患多動症的人要比其它家庭的人多。還有些孩子在出生時或母親懷孕時出現過宮內感染、缺氧，出生時的窒息等，可能造成了大腦的損害。外因也很多：父母關係不好，孩子學習困難、或學習壓力過重等都可減弱腦的調節功能，促使多動症的發生和持續。
對於小兒多動症的治療並不是單純的藥物治療，而是包括了心理治療，家庭治療，行為治療，飲食治療，中醫治療和西醫治療等，這是一個綜合性的治療措施，並不是單純用哪一種方法就能起到作用的。具體的治療應該去正規的醫院，在醫生的指導下進行治療。
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注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。

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