暑假用思維導圖玩轉繪本，其實真沒那麼複雜

不要神話思維導圖

不知道為何，一時之間，思維導圖又火了。聽著好像是很高深的東西。

其實思維導圖早就普遍地運用在我們的工作中了。許多職業，比如管理諮詢、互聯網、廣告策劃等等，一直就運用了思維導圖去收拾整頓思路，並將這一方法加入到員工的培訓中。

甚至我們課堂上老師在給我們畫知識結構體系的時候，也用到了思維導圖的一種形式。

目前思維導圖已經被大量商業宣傳，過於誇大了它的價值。但是思維導圖究竟��結果只是一個工具，要避免對它形成依賴心理。任何問題都拿來用。

適度使用它，對親子閱讀還是是很有幫助的。

用思維導圖玩繪本有什麼好處呢？

思維導圖可以把泛讀變成精讀

Retell複述是常被運用在親子閱讀過程當中的一種技能。當完成一個繪本的閱讀之後，找個時間引導孩子Retell這本書，可以加深對這本書的理解。也能提高孩子的表達能力、記憶力和想象力。Retell比單純的背誦更值得被推廣。

而思維導圖就是幫助你和孩子去Retell這本書的利器。

讀完整個繪本之後，和孩子一起用思維導圖去複述這本書吧。

思維導圖有利於開展主題性閱讀

思維導圖可以把孩子閱讀過的書都串起來。比如多本關於恐龍的書，可以用一張思維導圖串起來。

同時，如果多本書中出現同一個形象，也能夠藉助思維導圖的體式格局，將不同的繪本聯繫起來。

這樣閱讀的效率也提高了很多。

簡單幾步，有效運用思維導圖

你理解中的思維導圖多是這樣的：

但孩子的思維導圖是這樣的：

來，我們來逐個分解。告訴你怎樣和孩子做一個思維導圖。

首先，選取一個主題。

這個主題可以是繪本中的故事脈絡。

它可以是一組人，書中的角色關係。可以畫你的家人。可以是孩子的玩具和寵物。可以是孩子喜歡的水果或者動物。

比如長頸鹿不會跳舞中的長頸鹿。

將書中的形象逐個分解，是為了讓孩子去了解這個形象。和孩子一起畫出下列這個圖，相信孩子對長頸鹿這個動物有更深的瞭解。

母雞蘿絲去散步中，串起整個故事線索的蘿絲路過的地點，也迴應了Rosie’s Walk的主題。

其次，用什麼體式格局做思維導圖

是手繪還是用軟件？網上有那麼多免費的軟件。該選擇哪個？

還是建議小孩子手繪思維導圖，更加合適。暑假的時候，放下統統電子設備，選幾本和孩子讀過的書，畫個思維導圖，且不美哉！

手繪思維導圖，你可以準備這些：

簡單一點的，你只要準備彩色鉛筆、蠟筆和紙就好。

如果你想做成動手能力更強的，可以用卡片做導圖中的組件，然後用線將卡片按思維導圖的形式連起來。你就要準備以下這些了：

卡片，彩色紙；

鉛筆，蠟筆，馬克筆；

繩子，線；

剪刀。

這是用以下方法做的brown bear，brown bear,what do you see?

將你的卡片或者紙打孔

寫下你的思維導圖中不同組件的名字，或者畫下圖片

用繩子將不同的組件串起來

第四，入手下手畫吧！

用一張圖或者畫面表達你的中心主題。

接下來的步驟可以你和孩子一起完成，也能夠引導孩子自己完成。在引導孩子的過程當中沒必要做太多限制。入手下手可以設置簡單而貼近生活的主題。

• 在繪製中使用不同的顏色

• 將中心圖像和主要分支連接起來，然後把主要分支和二級分支連接起來。以此類推。

• 讓思維導圖的分支自然彎曲而不是直線

• 在每條線上使用一個關鍵詞

也能夠先組織好簡單的概念，再讓寶寶去畫

使用思維導圖你需要注意的

• 儘可能使用不同的顏色

• 儘可能每個分支上都畫圖像。有圖片太棒了，可讓孩子看到這個概念！

• 發揮想象力。你越有想象力，孩子的記憶越深刻

思維導圖在生活中的運用

用思維導圖做閱讀計劃

用思維導圖幫助孩子解決問題

用思維導圖處置懲罰你和孩子的照片

利用好思維導圖，可以有效地開發孩子的左腦和右腦。促進邏輯思維和形象思維的雙重提高。但也切不可盲目依賴思維導圖。

把它當作親子閱讀過程當中的調和劑，和孩子在暑假一起玩起來吧！這也是讓孩子遠離電子設備的好方法哦！

注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。

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