3歲定80竟然有科學依據，孩子的3歲實在太重要了！

沒看小編的這篇文章之前，不知道你是不是曾聽說過“3歲定80”的這個說法？

3歲定80，從字面意義上來說，就是寶寶3歲的時候，其實已經決定了他在80歲之前的智商。或許，這樣的說法有些絕對，但事實上，確是有科學依據的。一起隨小編來看一下！

很多人可能都這樣以為：“三歲前的孩子都還啥都不懂呢，有什麼可塑性呢？”可科學研究顯示：人類的大腦，是唯一在出生後還具有可塑性的器官，尤其是在三歲前。三歲前，大腦會發育到成熟期的80%左右，這三年裡，大腦會設立建設700-1000個神經連接，而讓大腦設立建設這些連接的，就是語言！

大腦如何經由過程語言設立建設連接呢？那就是，經由過程視覺和聽覺收集大量的信息，然後轉換成連接。而孩子3歲前接觸最多的人是誰呢，大多數的答案都是父母。因此，孩子的父母就是幫助孩子設立建設這些連接的人。

這聽起來似乎有些難以想象！但小編卻有一個身邊的例子，我的朋友小兔，天生對文字的領悟能力極高，從來不為寫作文這件事煩惱過。同樣看一篇文章，別人還停留在故事，她卻能很快看清文章背後的深意。小的時候，更是可以過目成誦，看過的詩句都可以七步之才。她媽媽有一次還跟我們說，小時候教她駱賓王的”鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。“，有一次騎自行車帶她去姥姥家，在鄉間的小路上看到鵝，她竟然就一字不差地背了下來。而那時候，她才3歲。

而小兔之所以那麼聰明，極可能就是媽媽跟她說話的結果。那時候，小兔爸爸外出經商，媽媽一小我私家開著店鋪，因為店鋪生意不好，便時常跟還是嬰兒的小兔說話。因為小兔愛哭，媽媽還買了很多圖畫書，經常編各種故事來哄她。等她能說話了，又入手下手教她背誦《唐詩三百首》……

因此，如果從小兔的經歷來看，俗話所說的“三歲定八十”，並不是毫無道理。而美國目下當今很多研究兒童發展心理學的專家也已經指出：所謂的學前教育時間可能都已經晚了。

教育，其實應該從寶寶出生的那一天就入手下手了，而其實不是等寶寶上了幼兒園才入手下手。不僅如此，研究還發現：孩子的數學能力、空間推理能力、毅力、自律性、道德感、同理心甚至都和這三年聽到的單詞有關係。所以，當孩子正式進入學校以後，你會發現他們的學習能力有顯著差異，有些孩子並不是不努力，但是他們成績就是不好，他理解一些知識就是比別的孩子慢等等。

為了貧富問題導致的孩子3歲前接受語言的差異，美國兩位經濟學家還設立建設了一個公益項目，叫做“3千萬個單詞行動”。這個項目，旨在資助美國貧窮家庭孩子入學前的教育，讓他們能有機會接觸更多單詞，從而讓語言幫助他們的大腦設立建設連接，不讓這些貧困家庭的孩子，一入手下手就輸在起跑線上。

所以，親愛的家長們，別在以為3歲前的孩子聽不懂話了。請學著小兔的媽媽，多跟孩子說說話。說什麼呢？小編來給大家支支招：

一、說與數字有關的詞語

三歲前對孩子說與數字有關的詞語，比如1、2、3等純數字，以及準確說出10、百、千、萬等，對他們之後的數學能力有很大幫助；

二、說與空間有關的詞語

準確的向孩子描述大小、形狀、距離、重量等等都有助於幫助孩子理解兩個物體的空間關係。要知道，空間感知能力是學習科學、高科技、工程學的根蒂根基。

三、說與毅力有關的詞語

無論一小我私家的天資多麼聰穎，沒有恆心與毅力，極可能一事無成。孩子聽到越多表揚他們“毅力”的詞語，他未來就越可能堅強面對挑戰，取得更大的成就。

四、說與自律有關的詞語

你總會發現有些小孩能認真聽完一堂課，自覺完成作業，而有些則不克不及。這種自律性會延續他們一生。最新研究表明，一個孩子能不克不及控制自己的行為和情緒，與撫養這個孩子的人的語言有關。

五、說與同理心和道德感有關的事情

如果你表揚一個孩子的行為，這個孩子就會在這件事情上施展闡發出堅持性；如果你表揚孩子這小我私家，他就會漸漸成長為一個高尚有道德心的人。

如果，你是3歲前孩子的家長，那麼請你在工作之餘，多陪陪孩子說話，幫助他們經由過程語言設立建設大腦連接，為今後的一生奠定一個良好的根蒂根基；

如果，你的孩子已經3歲，那請你也不要著急，試著理解他們，儘量讓他們更努力地學習，來彌補之前語言鍛鍊的缺失。天道酬勤的道理一定要懂！

祝福大家，希望大家都能有一個聰明可愛的孩子！

注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。

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