一名北京大學學霸母親的16條教育黃金法則，家長都好好學學！

一名北京大學學霸母親的16條教育手記！不管你是不是想讓自己的孩子成為學霸，只要您想讓孩子健康快樂、跟父母可以或許保持良好的溝通，您都應該好好借鑑、學習一下這些內容！

1.在親子關係中，作為強勢群體的父母親，若能在親子衝突中多反思一下自己的責任，孩子也許就會更加體諒你的難處，更容易依賴你，從而也就更樂於接受你的教誨。相反，如果只是居高臨下不分是非黑白地求全譴責，只會讓孩子離你愈來愈遠。

2.家長一定要記住，一個心理受到的打擊的孩子必然會變成一個毫無作為的人。如果說得不到鼓動勉勵的孩子如同久旱的秧苗，那麼，一些不但沒有得到鼓動勉勵反而時常受到打擊的孩子，只會變成渴死的枯草。除對孩子的錯誤提出求全譴責，也要給他們相應的鼓動勉勵。

3.當一個孩子告訴父母“我感到難熬痛苦”、“我很失望”時，粗心的父母往往會一笑了之。他們會說：“小孩子嘛，能有什麼失意的感觸感染呢?”“別淘氣了，你沒有什麼可失望的。”然而，既然成年人有失意，那麼，孩子也有。因為無論年齡大小，我們都是人，只要是人，就會有不同的感觸感染。成年人在失意的時候需要別人的幫助，難道孩子就不需要嗎?當然也需要!

4.孩子的心靈是脆弱的，當他們受到傷害時，都期盼著得到父母的愛。所以，父母無論工作多繁忙，生活多不順心，在孩子面前都要剋制，都不要傷害心靈。

5.引導孩子不要隨意馬虎地去懷疑自己的朋友，各種猜測和疑慮都會加大朋友間的裂痕。應該相信，只要是真實的朋友，彼此之間有著真實的友誼，彼此就不會有絕望的時候。

6.如果孩子的眼睛是太陽，那麼他看到的也是太陽，如果孩子的眼睛是黑暗，那麼他看到的也是黑暗。教育孩子看待人生和社會，一定要有辯證的思維、科學的態度，不克不及追求十全十美，不克不及求全責備。

7.當孩子心中懷有怨氣的時候，父母緘默沉靜有時可以或許幫孩子更好地發洩這種怨氣。有時，父母也要做子女的聽眾，把子女的話聽進去，不僅是尊重兒女的施展闡發，也是進一步溝通的必經之路。

8.孩子的自卑心理不是天生的，而是由於錯誤的教育體式格局及孩子抗挫折比較低釀成的。當一個孩子被自卑心理所籠罩，其身心發展及交往能力將受到嚴重的束厄侷促，聰明才智也得不到正常的發揮。因此，家長對孩子要多鼓動勉勵少求全譴責，讓孩子在實踐中品嚐到成功的快樂，並從成功中體會到自己是有能力的，有技能花樣的，自己其實不比別人差。

9.孩子的健康成長不只體目下當今身體上和智力上，也體目下當今心理上。一棵小樹苗，只澆水施肥而不見陽光就難以長成參天的大樹。尊重對於孩子，就好比陽光對於小樹苗一樣。得不到尊重的孩子是無法長成父母期望中的參天大樹的。

10.心的高度影響跳的高度，教育孩子時要培育種植提拔他超越自己的能力，突破自我設限的高度。只要他的意念不屈服，他就有可能突破障礙、恐懼，達到自己心的高度。

11.真正有智慧的人能綜觀全局，以宏觀的眼光考慮大事，也能通曉利害的關鍵所在，襟懷胸襟寬廣，不囿於蠅頭小事。讓孩子全心全意地埋頭於手中的事，而不為無所緊要的事情所困擾、打斷，是一種智慧，也是一種寬大曠達。

12.在你聽孩子說話時，你真的聽懂他說的意思了嗎?你是否是也習慣打斷孩子的語言?很多家長經常犯這樣的錯誤：在孩子還沒有來得及講完自己的事情前，就按照大人的經驗大加評論和指教。如果不懂孩子的話，就請聽他說完吧，這就是傾聽孩子的藝術：聽話不要聽一半;不要把自己的意思，強加到孩子所說的意思上。

13.只有適合自己的才是最好的，家長教育孩子時要真正瞭解孩子的心理需要，知道他到底需要什麼，然後再給予。千萬不要盲目追求虛名，看到別人給孩子什麼就給自己的孩子什麼，極可能那其實不是他所需要的。

14.當孩子產生自卑心理時，要讓孩子相信自己一定可以在某一方面很出色。而事實上，每個人，至少有七種基本的智力方面的技能，如：數學邏輯、語言、音樂、空間、身體動覺以及兩種類型的小我私家理解力，即我們理解別人以及處置懲罰自己的夢想、恐懼和煩惱的能力。或許孩子不喜歡寫作，卻可能在設計上很有天賦或者有舌粲蓮花的口才。

15.父母不應該把孩子看得過於弱小，因為沒有哪個孩子願意承認自己是弱小的。在成人的心中他們或許只是孩子，力量微乎其微，但在他們自己看來，自己和成人無所區別。這就是孩子的自尊和自強。

16.對權貴和名流的盲目崇拜，只能給孩子帶來兩種結果：對自卑心的安慰和對自尊心的褻瀆。所以，讓孩子從小就“站著”，而不是“趴著”去仰視那些大人物。這種自決定信念與健全的人格會為孩子的一生打下一個良好的根蒂根基。只有會尊重自己的人才會贏得他人的尊重。

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