“你這個孩子怎麼這麼不聽話!”
忙著教育家裡那個不聽話的熊孩子?雖然這麼說有些武斷,但是!各位親愛的家長們!如果你家的孩子已經超過兩歲了,那麼很遺憾的告訴你:熊孩子將一直會熊下去,除非你狠狠地教育到他心靈深處,不然就只能等著社會這個大熔爐,把熊孩子磨鍊成鋼了。
已經嶄露出“熊孩子”趨勢的孩子,只要還沒有進入兩歲左右的漫長模仿期,家長們都還是可以慢慢耐心培育種植提拔,把他給教育成懂事聽話的好孩子的!
前面趴趴君也是提到了一個兩歲左右的模仿期概念。這個模仿期對於塑造孩子的性格、行為邏輯是特別很是重要的!如果你仔細觀察的話,這個時期的孩子,已經具備了一定的行動能力,不再是剛出生以後,只能傻傻地盯著你賣萌,或是張著嘴啊啊求食的小寶貝了。
對於他們來說,主動出擊!這才是這個年齡段最應該做的事兒。
也正因如此,兩歲左右的孩子會施展闡發得特別主動,這種主動不僅體目下當今了模仿周圍統統能動的物體,還體目下當今了想要主動去展示的強烈渴望。
也就是說,這個時期的孩子,特別喜歡模仿大人們的一舉一動,並且利用統統機會去跟著你一起做。
玩電腦?坐在一旁像模像樣地一起做;做家務?自己也會拿著一件衣服左搖右擺地跟著疊;面紅耳赤地吵架?當然了,孩子會以為你們在特別認真的玩遊戲,所以,也會跟著說一些你們重複地特別多的單詞……
而寶寶自身的行為邏輯和習慣,就是在這段時間裡,一點一滴完善的。
是否是覺得背脊一涼?是否是入手下手挖空心思地尋思,自己在寶寶兩歲時都幹了些什麼?
對於有些家長來說,孩子的性格和行為邏輯已經定型,已然改變不了。但是,對於有些家長來說,卻可以藉著這個寶貴的模仿期,事半功倍地幫助孩子成長為自己理想中好孩子的樣子容貌!
喜歡跟在爸爸邊上玩電腦?那就減少自己在家中玩樂的時間,趁這機會多做一些對孩子有利的遊戲;喜歡跟著媽媽學習做家務?讓孩子將髒衣服扔進洗衣機,然後倒一勺洗衣粉。或者給孩子一塊抹布,讓他跟著擦擦桌子。
放心,這些在你眼中很是枯燥無聊的行為,對於孩子來說卻是一次莫名刺激的探險,他們會很樂於去測驗考試這些看起來很好玩的事情。
記住,只要你施展闡發得做這件事很開心,孩子自然也會模仿地很開心。
接下來要做的?太簡單了。
有智慧的爸爸媽媽會藉著這個孩子變相黏著自己的機會,多和孩子在一起,培育種植提拔彼此之間的感情,也趁機樹立自己在孩子心中的權勢鉅子。
只要你在這一時期裡多帶著他做一些有益於他身心發展的事兒,多去鼓動勉勵、讚揚他的施展闡發,他會特別很是甘願答應去多和你在一起的。
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