一個老教師揭祕學校教育的真相，有點殘酷但是很真實！

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文|文文

有次和一名重點學校的老師聊天，談到孩子的教育問題也是感觸良多，這位老師教授教養經驗豐富，總結了很多，可能這些話不是那麼好聽，有些殘酷，但是都是一些大實話。

老師說的這句話別當真

基本上90%的老師見到學生家長是都是先誇獎一遍，基本都是說：你家孩子其實很聰明，只是......這句話家長都愛聽，不僅表揚了孩子也表揚了家長，但有時真的別當真，孩子到底聰不聰明基本意天良理有有數，而且聰明的孩子真的就那麼幾個，孩子聰明在學習上自然有悟性，有些知識稍微講一講就懂，孩子的成績大多數是和智商成正比的，但智商一樣平常而刻苦努力的孩子是最多的，這樣的孩子同樣成績會好招人喜歡，就怕那些頭腦不聰明還不努力的孩子。

老師不可能最大程度挖掘學生的潛力

都說老師就應該因材施教，但是事實上真的很少能做到，家長面對的只有自己的孩子，很夠很快的發現孩子的閃光點，但是老師面對的是一個班甚至幾個班的學生，根本沒有精力和時間來考慮每一個學生的特點，很多老師願意少教些學生，儘可能挖掘每一個學生的潛力，但是目前的教育現狀根本不可能。

關於班裡分等級的事情

確實有很多的學校會給學生分等級，有的班裡也會按照等級來排座位，但是從我的角度看不認同這種體系，每一個孩子都是有自己的特點和閃光點的，只是在一次的考試中沒有體現出來而已，有些不公平，但是也是很無奈，因此日常平凡練好心態還是特別很是重要的，究竟��結果將來的高考也是有種“一考定終身”的感覺。

孩子總愛打人是因為何？孩子脾氣特別大是怎麼了？孩子總愛看電視玩手機怎麼引導？你的孩子在家幫助做家務嗎？孩子日常平凡注重課外閱讀嗎？孩子上幼兒園哭鬧怎麼辦？

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