隨著年齡的增長,孩子逐漸有了自己的主見和思想,甚至成立了自己的“小世界”,入手下手對爸爸媽媽的話也不怎麼聽了,因此,這就成了大人口中的“叛逆”。
小編其實不認為孩子不聽話就是“叛逆”,所謂的叛逆只是沒有遵從大人的意願,而對於孩子本身,這卻是一個個成長的見證。
孩子成長的過程當中一共會出現3次“叛逆期”,面對叛逆的孩子,家長不要著急上火,更不克不及和孩子“硬碰硬”,下面小編會為家長們做詳細的分析。
第一次叛逆期2-3歲
孩子咿呀學語、蹣跚走路,自我意識也變得更加強烈了,對於不喜歡的事物,或感到不舒服時會產生抗拒心理,甚至有反抗的肢體動作。
經常說“不”:我不吃、我不要、我不去;當大人讓孩子喊叔叔阿姨時,他施展闡發的更加強烈,即使被逼的滿臉通紅依舊不喊;如果孩子犯了錯誤,家長命令他改正時,他自己也知道錯了卻怎麼都不道歉,也不會改正,甚至拳打腳踢來反抗。
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小孩子有點任性,偶爾耍耍脾氣也沒什麼大不了的,但如果經常如此,甚至變本加厲就要小心了。孩子從小生活在父母身邊,言談舉止都最像父母,因此,孩子就是父母的一面鏡子。
上行下效說的就是這個道理,因此,改變孩子,首先要改變自己。家長在心情不好時要學會控制情緒,不要在孩子面前亂髮脾氣;糾正孩子的錯誤時要學會引導和溝通,不要著急讓孩子一下就改過來;家長一定不克不及有暴力行為,否則對孩子的影響不單單是小時候的一點叛逆了。
第二次叛逆期6-8歲
孩子在升入小學前後會有明顯的變化,而且這個過度特別很是明顯。在學校中學到新鮮的知識和理念,結交更多的朋友,心智也會逐漸成熟,很多孩子也入手下手有了自己的“祕密”。
家長在孩子上學後,會利用家長的“專權”探詢探望孩子的學習情況,擔心孩子學不好、考不好,經常詢問在學校交了什麼朋友等等。如果考試失敗,孩子覺得無法面對家長,就會產生抗拒心理,認為家長不愛自己,只關心成績。
>>>>支招
面對這個時期的孩子家長需要更加膽小如鼠,因為小時候即使把孩子“惹毛了”,他也只能待在家裡,過會兒一鬨就又好了。目下當今孩子白天在學校,父母不克不及時刻盯著孩子的狀況,因此,在應對孩子叛逆時,方法要更講究些。
剛入小學,孩子的學習習慣還沒有真正養成,成績不好也很正常。家長不要催促孩子好好學習、不克不及貪玩,而是鼓動勉勵孩子一邊學一邊玩。經常詢問孩子在學校的情況,放學回來問問孩子在學校一天的收穫;主動讓孩子邀請同學來家裡玩,鼓動勉勵孩子多交朋友。
第三次叛逆期13-17歲
如果你的孩子在前兩個叛逆期的施展闡發不明顯,那第三個叛逆期卻很難躲掉了,因為青春期的叛逆孩子真是出了名的不聽話。不過,仔細想一想也沒什麼,我們都是從那個時候過來的。
青春期也是發育期,生理和生理的同時變化讓孩子心生浮躁,經常看周圍的人和事都不順眼,遇到困難挫折也無法控制自己的情緒,做事容易衝動,對於父母的好意也總是不領情,切實其實是讓大人操碎了心。>>>>支招
這個年齡段的孩子最需要的是“知己”,需要別人傾聽他、理解他。因此,家長不需要千方百計來改變孩子,只需要靜下來和孩子做朋友,不逼問、不求全譴責,只做孩子的“聽客”。
父母的信任對孩子走出叛逆極為重要,只有讓孩子坦誠的向父母吐露心聲,父母才能幫助孩子打開心結。然而大多數的家長都做不到這一點,因此,要想讓孩子改變,家長先放低自己的姿態吧,不要去偷看孩子的日記,也不要查詢拜訪他是不是早戀......學會尊重和信任孩子,孩子才會尊重和信任你。
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