做好這幾點，就可以喚起孩子身體裡的“絕世高手”，學什麼都簡單了

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文/歡媽

每一個人的身體裡都住著“絕世高手”哦，有些“絕世高手”已經覺醒，有些“絕世高手”正在甦醒，有些“絕世高手”還在沉睡，等待著我們去激發，特別是孩子們！

上次，我寫到“內力覺醒”時說過，它就是發自內心的自覺性與主動性。人的身體裡都藏著兩股力量，一股是生命外力，另外一股是生命內力，說白了，外力是外界促使他做的，內力是自己要做的。每一個人的身體裡都蘊藏著強大的生命內力，一旦被激發，就會爆發出不可估量的能量。那如何喚醒孩子的內力呢？我們常常對孩子們說：“你們的身體裡藏著林林總總的絕世高手，只是有些絕世高手已經甦醒了，有些還沒有甦醒，一旦甦醒，你在這方面將會變得特別很是厲害哦！”

絕世高手之“音樂大師”

有個孩子從小偏愛科學與理性思考，是一個左腦型的孩子，對音樂卻完全絕緣，聽著音樂頭就大。家長當然很清楚這個孩子身上的優點與長處，也知道他的短處與錯誤謬誤，希望他能左右腦互通。當然，他們並沒有反對他的興趣與快樂喜愛，而是一直呵護著他內心真實的喜愛，同時引導著他多接觸文學、故事與藝術這些與右腦相關的事物，並經常與他談心，告訴他要想成為一個好的科學家與發明家，必須將科學與人文相結合，這樣的科學才有意思，才能為人類所用，發明的東西人們才會真正喜愛。

經由過程父母積少成多的引導與薰陶，孩子這方面有些鬆動了。家長對孩子說：“你身體裡的這個絕世高手馬上就要甦醒了。”此話更堅定了孩子對這方面才能的自信。果不其然，有一天孩子徹底喜歡上了音樂，對音樂相關的事物都著了迷，這在他的作文中可見端倪：“悠揚的音樂聲讓人舒服，我不由得說：‘真好聽！’”。家長對孩子說：“你身體裡的音樂絕世高手已經徹底甦醒了。”孩子自己也不由得感嘆道：“我發覺自己的右腦似乎也發達起來了。”這個時候，見長的左腦也沒有消退，左右腦的相互促進，讓他對事物更加敏銳了！

絕世高手之“表達美術家”

有個孩子從小就很內向，不敢表達自己的設法主意，於是有一天找到了我們，在我們這裡進行了繪畫“治療”。孩子不敢表達，在他的繪畫當中就可見一斑。繪畫是幼小的孩子自我表達的主要體式格局之一，因為孩子年齡太小，無法進行深入的語言交流，所以選擇繪畫這種體式格局，讓他從敢畫到愛畫，從而在生活中慢慢變得敢表達。

一入手下手，內向、膽小、遇事謹慎、不敢表達的特質在孩子的繪畫過程當中原形畢露，他覺得畫畫好難，自己就是畫不好。我們不斷地鼓動勉勵他：“你身體裡蘊藏著一個絕世美術高手，他目下當今正在睡覺，等待著你去叫醒他噢。”家長也在日常平凡的陪伴中給予鼓動勉勵與引導，慢慢地，他身體的潛能被激發出來，愈來愈敢畫了，愈來愈愛畫了，孩子也慢慢地變得自信、敢表達了。

歡媽說

每一個人的身體裡都蘊藏著很多的絕世高手，特別是天真無邪的寶貝們，他們的潛能是無窮無盡的。麻麻粑粑們，就看你們的啦！多陪伴、多引導，喚醒他們身體裡的絕世高手吧！

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