如今,想要個二寶,除政策允許,你還得問問家裡的大寶準了嗎?這似乎有點荒謬,可是當“3歲哥哥為爭寵火燒弟弟”的悲劇發生時,再去反思和權衡各方面問題,已經晚了!
新聞中,西南醫院燒傷科被哥哥燒傷的老二童童
畫面很心痛,本是同根生,相煎何太急。大娃與二娃相處,除心理問題需要重視,他們之間如何安全相處,很多多少年輕的父母都得補課。
三年級小學生的作文,爸爸媽媽透露表現傷不起!
孩子們很多爭搶打鬧的小細節,是造成安全問題的根源。任何家有倆寶的爸媽,或者打算要二胎的家庭,面對類似可預測的情景,該如何平復這場爭奪之戰?如何讓倆寶一起愉快玩樂?
今天,我們從你最關心的角度出發,讓你一步步讓倆寶學會共享。
希望有二寶的家庭都是這樣的畫風(孫麗家的等等和小花)
Parents有話說:
爭奪打鬧問題發生在倆寶家庭裡特別很是正常,因為一旦二寶學會爬行,入手下手參與到哥哥或姐姐的生活中,兄弟姐妹間的爭搶便會劍拔弩張,而且愈演愈烈。讓小小的孩子面對這些挑戰確實很難,但家有倆寶的孩子也能比同齡的孩子更優先觸及,並學會他們人生中最重要的課題之一:
他們需要懂得如何與兄弟姐妹去分享他們的父母、他們的空間(尤其是對於那些睡在一間臥室的孩子們),以及他們認為自己特別很是珍貴的東西。
所以,於其對孩子因為不願分享的爭吵而感到恐懼,倒不如和孩子一起把這當成是極佳的,讓孩子學習共享以及批判思考的機會,共同學習,一起解決矛盾。
NO.1:大寶可以擁有不分享的權利
解決辦法的第一步是預防。儘管讓大寶學會分享很重要,但是讓他擁有一些沒必要和二寶分享的玩具也是合理且必要的。你可以幫助大寶挑選些屬於他自己的專屬玩具,當二寶睡了,他可以自己在他的房間裡玩的。
把大寶的玩具分隔隔離分散放,尤其是那些會讓有窒息危險的小配件的。
想些辦法來避免和弟弟的正面衝突。你可讓大寶選擇在二寶夠不到的地方玩,比如弟弟夠不到的桌上,或者是他自己的床上。
當衝突發生時,你該怎麼做:
百密總有一疏,但倆寶的爭奪之戰一旦發生,裝無辜且天然莽撞的二寶,通常會給已略懂事,且已被你調教過的大寶致命的心理打擊。這時候,你的安慰對象首先要對準大寶。
你可以告訴大寶:
“媽媽知道,你不開心是因為弟弟/妹妹想和你一起玩你的玩具,可是玩具又不克不及兩小我私家一起玩。”然後,也幫著他理解弟弟的心情“可是弟弟/妹妹實際上是想和你一起玩,是他對你做的事情特別很是感興趣,其實不是為了搶東西打擾你,惹你生氣。”當大寶可以或許理解,並且能站在弟弟/妹妹的角度思考時,就能夠和大寶一起尋找解決辦法。
你可以和大寶一起評論辯論:
比如,當二寶剛伸出手來,試圖要搶大寶正在玩的球,你可以引導大寶再找個球給他玩。也幫他想一想應該怎麼和二寶說出他的感觸感染。
比如“弟弟/妹妹不要拿走我的球,你可以玩兒這個球。”這個教導的瞬間會讓大寶理解�⒗聿牽�你相信他能自己解決他遇到的挑戰,並且能和二寶一起平行玩耍(自己玩兒自己的)。
經由過程評論辯論,看看有什麼辦法能讓二寶在不搶自己玩具的同時也能自得其樂。在這個過程當中,大寶越積極尋找解決的辦法,他就是越會去這麼實踐。
NO.2:理解大寶不願分享的心情,同時讓他意想到分享其實不會失去
一樣平常當二寶處於2歲左右時,倆寶搶東西的狀況是最容易發生的。對於2歲以內的二寶來說,他正處於自我意識產生和設立建設的階段,最典型的施展闡發就是,這個階段他會認為“什麼都是我的”:“我的是我的,你的是我的,我正在玩的,是我的,我剛剛玩過的,也是我的,我喜歡上了,那就是我的,有人在玩的,那要變成我的,你給我了,就不再是你的……”
當衝突發生時,你該怎麼做:
買兩樣浪費,買一樣引起矛盾,確實不好辦!但是,我們可以把問題拋給孩子,用遊戲的體式格局,用孩子的口吻,讓孩子們自己想一想辦法:
你可以說,以後家裡每買回一個東西,你們可以怎麼決定誰當它的主人呢?那主人會有哪些特權呢?如果他想不到,父母可以和孩子一起頭腦風暴,把“一個玩具進家門”有可能會發生的所有事情,都提前讓孩子們參與,制定屬於他們自己方案。
那當事情真的發生的時候,孩子之間的矛盾就會減少很多。這樣的體式格局,不僅可以緩解矛盾,還能培育種植提拔孩子們自己解決問題的能力,以及大寶的領導能力。在兩個孩子的家庭,這種合作式的解決問題能力尤其重要。
NO.3:讓大寶意想到其實小寶是自己最好的夥伴
其實,隨著大寶和二寶的慢慢長大,大寶會清晰地意想到:原來弟弟妹妹竟然是自己最信賴和形影相隨的好夥伴,弟弟妹妹既是自己的左膀右臂,也是自己的“盲目崇拜者”。
所以,在這個階段,你需要做的就是,既允許大寶沒必要每時每刻都需要無條件的陪在弟弟妹妹身邊,又需要引導兩個孩子能漸漸學會一起玩兒。在這個過程當中,逐漸設立建設起兩個孩子親密的感情。大寶需要經歷能和弟弟妹妹在一起玩,又不用擔心弟弟妹妹會搶他的玩具的過程。
當衝突發生時,你該怎麼做:
大寶在玩時,想好弟弟妹妹應該做些什麼。不受控的二寶有著隨時“騷擾”大寶的可能性。所以,你要幫弟弟妹妹想一想可以在大寶旁邊做些什麼。比如,在他搭積木時,你可以讀故事給二寶聽。這樣,他們可以既享受彼此的陪伴,又不會打擾到對方。然後,你可以問問大寶,是否是可以在他搭玩積木後,可讓弟弟妹妹推倒他搭的大樓。
尋找統統讓倆寶可以共同參與、共同玩耍的好辦法。比如,在你的大寶彈小電子琴時,你可以給二寶一個小沙球搖一搖,幫哥哥姐姐來伴奏。
漸漸地,你的大寶會入手下手發覺,弟弟/妹妹實際上是自己一個特別的好朋友,而不是總是影響他玩樂的討厭鬼,最後這些有愛的瞬間會逐漸在兩個孩子心裡慢慢累積,日久情深,彼此分享就會成為一件很自然的事情。
切換心情
兄弟姐妹在一起的家庭本來就很幸福
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國外:圭臬標準家庭貝克漢姆一家
國內:圭臬標準家庭黃磊一家四口
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