父母們請一定重視3-6歲孩子的教育，到底有多重要！

1.培育種植提拔孩子的語言意識

3-6歲，是孩子語言應對能力初始發展的時期。這時候候，父母對孩子語言意識的培育種植提拔就顯得非分特別重要。孩子都喜歡模仿，父母無意識下說過的一句話，可能就會被孩子當成口頭禪。

我有一個朋友，有一次她和老公吵架，氣急之下沒有考慮到孩子也在場，脫口而出一句髒話。從此以後，孩子每次鬧脾氣，都以“你們都是混賬東西！”當擋箭牌。孩子的父母面面相覷，都不知道怎麼和孩子解釋，對之前的衝動後悔莫及。髒話是最順口的語言，父母們切忌在孩子面前爭吵，多給孩子營造文明友愛的語言氛圍。

我的另外一個朋友就做得特別很是好。她的孩子才4歲，出門看夜景的時候，就已經能用“五彩斑斕”、“今晚真是星光璀璨啊！”等優美的詞彙了。我不禁感嘆我朋友的教育能力，忙向她取經。她笑了笑，說：“其實啊，這一點也不難。孩子最喜歡模仿，你和他說的次數多了，他自然就懂了！”

都說孩子的語言適應能力是最快的，在這個時期給孩子營造一個英語的學習氛圍可以為以後減少很多麻煩。休閒的時候，可以放幾首英文歌，薰陶孩子的英文感知能力。日常平凡用英語和孩子互道早晚安，讓孩子對英語產生興趣，也不失為一種有趣的早教體式格局。

2.正確對待孩子的“任性”

3-6歲的孩子通常喜歡與父母尷尬刁難，我們稱之為“執拗”。這個階段的孩子，有很強的自我意識，希望父母能照著自己的意識行事。也許你會覺得這是孩子在無理取鬧，不聽話，胡攪蠻纏，其實孩子只是在尋求一種所謂得安全感。

今天媽媽出差了，換做爸爸讀睡前故事，孩子就會吵鬧著不肯睡覺；

電視機的遙控器一定要握在自己的手裡，就算電池沒電了也不肯放手；

中午的飯菜一定要有青椒肉絲，否則堅決不肯吃飯；

去公園一定要走固定的道，偏離一點點就瘋狂哭鬧・・・・・・

類似這樣的事情有很多，父母經常被孩子的“執拗”逼得抓狂，那到底要怎樣正確處置懲罰孩子的“執拗”呢？首先，要理解�⒗聿嗆⒆印爸崔幀鋇畝�機。比如，為何今天不是媽媽讀睡前故事？孩子習慣了媽媽的陪伴，突然改變只會讓孩子失去安全感。你可以告訴孩子媽媽出差很辛苦，睡前給媽媽打個德律風。孩子理解�⒗聿橇嗽倒試�由，自然會體諒媽媽。

這個階段的孩子，認知的世界有限，父母要多與孩子溝通，瞭解孩子的內心。正確對待孩子的“執拗”，用疏浚溝通的體式格局解決問題。

3.多提供孩子與人接觸的機會

3-6歲的孩子，很需要朋友。父母們日常平凡都上班，沒有人陪他們玩，就會缺失很多生活的樂趣，導致孩子漸漸喪失與人交流的能力，變得愈來愈孤僻。特別是如今的城市家庭，生活節奏快，安全意識重，每家每戶都緊鎖門窗。孩子的活動空間愈來愈小，一起玩耍的小朋友也愈來愈少，陪伴他們的只有冰冷的iPad和電視機。

其實，朋友在生命中扮演者很重要的角色。只有在小的時候，多與朋友相處，長大後才能更快地融入社會。否則，孩子就會產生變態的心理問題。

4.發現孩子的閃光點

3-6歲的孩子，特別很是渴望得到父母的讚許。每個孩子都不是完美小孩，但是肯定有其獨特的閃光點，並且可以或許經由過程父母不斷的激勵而漸漸凸顯出來。

比如孩子有一天吃飯突然變快了，父母及時誇讚孩子，孩子就更容易將這個好習慣保持下去；孩子主動將零食分享給小夥伴，父母及時誇讚他真懂事，孩子就會變成一個樂於分享的人。

日常平凡與孩子相處的過程當中，還有很多這樣的細節。父母要給孩子充分的鼓動勉勵，讓孩子相信自己是最棒的，讓孩子體驗到成功的喜悅。

6.父母很重要！！！說了這麼多，父母的身先士卒才是最重要的！父母是孩子的第一個老師，我們的處事氣勢派頭是孩子模仿的對象，俗語說：“有其父，必有其子”就是這個道理。你想要一個什麼樣的孩子，首先要將你自己活成想要的樣子。與孩子共同成長，共同進步，做彼此成長路上的老師！