在培育種植提拔孩子“金錢觀”的最佳期，這位媽媽的做法簡直絕了！

作者：八不

4~6歲是培育種植提拔孩子金錢觀的最佳期。假設孩子在童年時代就瞭解怎樣明智地消費和節制自己的購買慾，未來就更可能成為一個更有耐性更有計劃性的人，花錢方面如此，其他方面也是這樣。可是，提到金錢觀，或許很多媽媽覺得那些抽像的理財概念和理論對寶寶無從說起，其實，對於寶寶財商的培育種植提拔並沒有深刻道理，利用生活細節就可以輕鬆搞定。這位有心的媽媽就從以下幾方面著手，培育種植提拔了一個懂得合理消費的智慧寶寶。

1.告訴她錢從哪裡來？

女兒4歲剛那年，爸爸經常加班很晚，女兒就常常質問：“為何爸爸總是這麼晚回來呀？”我告訴他，爸爸要工作，要賺錢。賺了錢，可以給寶寶買玩具、漂亮的衣服呀。她有些似懂非懂。等到女兒下次入園，交學費時，我就有意帶著她，並告訴她：“這些錢交給園長，幼兒園的老師就有了工資，老師家裡的小朋友也就能夠有更多玩具玩了。”從而讓她知道，必須交了錢才能上幼兒園，同時，還告訴她這些錢是爸爸媽媽每天工作得來的，工作才能有錢花。

英國有位心理學家對1000名不同階層家庭的、3~8歲兒童進行了詢問查詢拜訪，問他們錢從哪裡來？有65%孩子透露表現錢從爸媽口袋裡來；有約30%孩子透露表現錢從銀行裡來；僅有不到5%的兒童會說，錢是工作換來的。可見大部分孩子其實不知道錢的真正來源，而這卻是教育孩子花錢有度、愛護保重錢財的前提。如果不進行金錢觀教育，而是一味滿足要求，久而久之，在孩子眼中，錢便會是絡繹不絕的，好像只要自己需要，父母就可以隨意馬虎如同變戲法一樣拿出錢來，不給買便又哭又鬧……

2.清楚“需要”和“想要”的差別

女兒在幼兒園見別的小朋友買了新玩具，對我說也想擁有一件。我便與她商議用她帳戶裡的錢，來到商場從滿目琳琅的玩具中，她一眼就看見那件。我付款後，可她卻遲遲邁不開步子，原來，除這件，孩子還有特別很是多想要的玩具。我告訴他，你的卡里只有100元了，你自己選擇吧。孩子就又拿了旁邊的洋娃娃，價格是80元，又看了看旁邊一根有趣的跳繩，只要18元。我提醒她，最近幼兒園是要搞跳繩比賽吧？女兒當即就下了決定：我就買這個，娃娃好貴，留著下次買好了。”

讓孩子分清“需要”與“想要”的差別，這是培育種植提拔逐漸學會理性花錢的第一步，最好的體式格局就是在生活情境中去評論辯論。簡單的方法是追問或者提示他當前最需要哪個，從而讓他思考：要買的東西是什麼？用它什麼？這筆錢花了對孩子小我私家有什麼影響?得到東西有什麼好處等等。

3.學會花錢不超支

每次去麵包房時，我會給女兒20元錢，讓她買幾個麵包，我在旁邊看著她將一個個麵包標籤上的數字看過來，然後較量爭論哪幾個加起來正好等於20元，如果算多了都不算過關。

日常平凡在購物市場或逛小店時，不妨帶孩子一起買 東西，他會看到你在購物時如何貨比三家，斤斤計較，一方面讓孩子理解�⒗聿鍬蚨�西要比較、議價，另外一方面孩子在這樣的薰陶中也會逐漸學會這種技能。此外，學前班的孩子已經具備一定較量爭論能力，創設機會增加用錢的難度，也是鍛鍊孩子數學能力最好的方法。

4.巧用存錢罐

為了讓女兒加深對“小錢”、“大錢”的理解，我給孩子準備了兩個存錢罐，讓她學會辨別錢的多少和用途。如一個紅色的存錢罐，用來孩子投放1元以下的硬幣；積累到一定程度，把所有取出來，跟我們換整錢，然後放到白色存錢罐裡。

除教孩子用存錢罐存錢，媽媽還可以幫孩子開個“銀行帳戶”。從小教授孩子儲存的意義，能確保孩子擁有正確的消費觀。當孩子想買自己心儀已久的物件時，可以跟他說，把零花錢儲存起來買。讓孩子體驗聚沙成塔的樂趣，還可讓孩子體會到選擇性消費的意義。

父母課堂 微信公眾號：fumuketang，原創作品，轉載請註明來源。

深受爸爸媽媽們歡迎的育兒號，專注於0-8歲寶寶的養育安全悅讀等用的上、可對照的育兒知識，讓您的寶寶茁壯成長！