孩子在十八歲之前,父母對孩子的培育種植提拔目標大多是這樣的――
優秀的學習成績、出色的音樂體育才藝、在各種競賽中拿獎、到處做義工、組織活動做“領導”,總之,為申請名校積攢一個個亮點。
朱莉 (Julie Lythcott-Haims)是斯坦福大學前教務長,也是一名暢銷書作者。她提出了“一小我私家在十八歲時必須具備的八種能力”,這八種能力無關才藝與學業,而是關乎生活與餬口生涯的。
懂得如何與陌生人交談1
今天的社會,爸媽出於安全考慮,都在不停地告誡孩子“不要與陌生人說話”。
可是十八歲以後,無論孩子進入大學還是走向社會,他們都不能不離開家庭和學校,離開熟悉而舒服的安全環境,獨自面對陌生的環境和陌生的人。
侷促緊張、詞不達意、吞吞吐吐、目光遊離、七手八腳,這些都是常見的“陌生人交際恐懼症”的施展闡發。
因此,在孩子18歲前,就要培育種植提拔他們以成年人的體式格局與人交流:主動與人打招呼做毛遂自薦、有禮貌的肢體語言,包括微笑著直視對方的眼睛、尺度適宜地握手、敢於提問題等。
可以或許迅速熟悉周圍的環境2
如何快速找到出行路線、怎樣冷靜沉著地面對混亂的交通路況、怎樣制定長途出行的計劃等等。
能讓自己在陌生的環境中迅速熟悉適應周邊的道路交通環境,這實際上是特別很是重要的一種生活餬口生涯技能花樣。
可以或許管理自己的學業或工作3
做父母的不妨逐步測驗考試放手,讓孩子學習承擔自己的責任。即使他們因為自己的疏忽忘記完成作業而影響了成績,父母也要學習狠下心來不管,讓孩子從中得到教訓。這樣孩子才能學會自我時間管理。
必須學會關愛家裡的其他人4
為了不讓孩子成為一個自私冷漠、不受歡迎的人,爸媽們要讓孩子一樣平常為家裡做些小事,哪怕只是刷碗倒垃圾削蘋果,從而培育種植提拔孩子關心父母、為他人服務的意識。
必須可以或許處置懲罰人際關係5
孩子在與同學發生矛盾時,父母出頭具名去理論;孩子感情受挫情緒低落時,父母無所不至地安撫呵護。
這些對孩子情感上“溺愛”,讓孩子的情商無法提高,無法在脫離父母的情況下獨自處置懲罰各種複雜的成年人間的人際關係。
所以當孩子在學校遇人際衝突時,父母不妨剋制一下,冷靜觀察,看看孩子是否是可以或許獨自承擔、獨自解決。
必須可以或許應對生活中的大起大落6
培育種植提拔孩子的心理抗壓能力特別很是重要,要褪去完美主義的念頭,擁有一顆平常心,這樣孩子才能習慣人生路上的起起伏伏、溝溝坎坎。
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必須懂得如何賺取和管理金錢7
如果一個孩子在十八歲以前,從來沒有經由過程自己的勞動賺過錢,從來都是伸手向父母索取,而父母又總是無條件滿足孩子的各種物質需求,那麼成人後他們就很難理解金錢背後凝結的辛苦勞作。
這樣的人往往在工作中缺乏腳踏實地做事的責任感。那些成年了依舊義正詞嚴向父母伸手、在工作中眼高手低的年輕人就是這種類型。
讓孩子在十八歲之前用自己的勞動賺點錢,並讓他們自己管理賺來的錢,這會培育種植提拔他們一種正面的金錢觀,真正理解金錢的價值,懂得量入為出。
必須懂得承擔風險8
在孩子十八歲之前,做父母的不妨試試讓孩子為自己做一些決定。而一些關乎孩子前途的重大決定,如升學和選擇專業,父母也不要武斷地一言堂。
在做決定時,最好讓孩子參與其中,讓他們自己分析利弊和風險所在,對每一個可能的失敗做好心理準備。
他們必須自己做決定,冒風險,承擔有可能失敗的後果,他們需要懂得所有的成功都是經由失敗而來的道理。
注:此資訊源于網路收集,如有健康問題請及時咨詢專業醫生。
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