帶孩子看世界：想好好玩耍，你一定要教會孩子這樣的保命道理！

剛過去的五一假期，我們看到朋友圈內有不少孩子在景點和父母走丟，大一些的孩子具有足夠的自我保護意識和能力，可以或許使用手機和父母溝通並準確定位，但是對於小朋友來說，和父母走散會讓他們很害怕，當然更害怕的應該是家長！

這大環境容不得我們有絲毫的馬虎！

五一之後的假期裡，最值得期待的就是暑假，我們又要入手下手帶著孩子到處看世界。帶著孩子到處看世界之前，我們可能會做大量的規劃，路線、住宿、餐飲、景點，但是有一件很重要的事可能被我們忽視―如何保證我們孩子在陌生而吵雜的環境中保持安全？

我們帶著孩子出遊，孩子都在我們的視線範圍內，不礙事的！

如果萬一呢？

如果我們的孩子在人群中與我們走散，要怎麼辦？遇到這種情況下，孩子要怎麼應對？做哪些事才能保證他們的安全？

有這樣的一些建議，是我們帶著孩子出遊之前一定要告訴孩子的。

一、孩子可以或許自己走的距離

孩子都愛冒險、容易被各種新鮮的事物吸引，稍有不慎孩子可能會鑽進某個奇怪的犄角旮旯與父母走散。

在他們可以自由活動的距離上，小一些的孩子我們應該保證他們一直在嬰兒車裡，稍大一些的孩子我們要保證與他們牽手在周圍，更大一些能獨立自由活動的孩子我們要保證“我能看見你，你能看見我”的重要準則。

二、如果走散，不要大喊大叫，在原地等待“救援”

很多孩子和父母走散之後，因為害怕會哭泣！然後哭著喊“爸爸、媽媽”，告訴我們的孩子當他們與我們走散時：

1.待在原地，爸爸媽媽一定能更快找到你。

2.不要跟陌生人離開。

3.喊爸爸媽媽的全名，而不是“爸爸、媽媽”。

見過孩子在景區哭著眼淚鼻涕，一邊跑一邊喊爸爸媽媽，和父母走散之後，父母一定會抓狂的到處找，如果孩子能在原地待命，等待救援，找到他們就更容易。

三、找到一個安全的人

如果和父母走散，找到一個安全的人會更重要。要保證孩子知道接近他們的人是不是安全。哪些人更安全呢？

1.帶著小孩的媽媽，更具有同情心更理解孩子和父母走丟之後的感觸感染，而且孩子在求助媽媽這樣的角色時會感覺更舒服一些。

2.景區的工作人員。

3.在生活環境中不斷的練習尋找安全的人，把尋找安全的人當成一個遊戲，有了多次實驗孩子在陌生環境中就可以自動識別安全的人。

四、確保孩子記住小我私家信息

爸爸媽媽的姓名、德律風。

自己的姓名、家庭的地址。

學校的名稱。

孩子需要記住更多的小我私家基本信息，如果孩子太小記不住更多的信息，最起碼孩子需要記住父母的德律風號碼。

幫孩子記住德律風號碼的體式格局有多種：孩子自己記住、外出時給孩子寫紙條在口袋裡、孩子衣服上寫下德律風號碼、孩子的手臂等位置寫下德律風號碼。

讓安全的人可以或許找到孩子的爸爸媽媽同樣重要。

五、不要告訴陌生人他們走丟了

孩子走丟了。

他們會處於無比恐慌的狀態，一定要告訴孩子：即使他們與父母走丟，也不要告訴陌生人/不安全的人他們是與父母走丟。

直到他們遇上安全的人。

教會孩子一些與父母走丟之後的溝通體式格局，在生活中經常練習，對他們一定有幫助！

我找不到我的爸爸媽媽，你能給我打個德律風嗎？

我迷路了，你能幫我一下嗎？

……

不希望孩子與父母分離，哪怕一秒鐘都不願意！但是如果孩子在景區走丟，人潮洶湧，教會孩子自救的技能花樣，對他們真的沒害處！

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