娃兒犯錯，切勿落井下石

孩子犯錯誤是屢見不鮮，不論是他們將家裡弄得七零八落，還是因為貪玩摔傷自己，對於父母來說都是無法淡定面對的場景，即使是出於心疼，也會不由得數落一頓。其實只要父母靜下心來，換一個角度看待孩子的錯誤，也會讓孩子從錯誤中有所收貨的。

長大成人直至為人父母，再回首回頭回憶童年時光，還能清晰記得的常常是一些感觸感染，而不是具體的事件。小時候，一旦犯錯便是不問是非黑白的一頓胖揍，不論是和小夥伴產生矛盾還是自己不小心犯錯，以致到如今印象最深刻的是：犯錯後如何躲避家長的那些細節。

回憶

兒時的“陰影”，不想在孩子身上延續

小時候，我特別很是害怕犯錯誤後被父母責罰。

印象最深刻的有兩次，一次是玩的時候，自己跑的太快，摔到石堆上，半邊臉完全被擦傷，滲著血。咬牙忍住不哭，四處躲避，直到夜裡睡覺被母親發現。還有一次是小夥伴們一起玩，堂妹從高處跌落到海蠣殼堆上，一大群孩子護著滿嘴血淋淋的堂妹躲到有個父母不在家的小夥伴家裡，那時候不懂任何急救常識，只是用井水不停的清洗傷口，也是到夜裡才被大人發現。

待自己為人父母后，我一直希望的是，不管孩子犯什麼錯誤，當她惶恐無助的時候，能想到父母是可以依賴的，而不是坐臥不寧的害怕被發現，被求全譴責，被嫌棄……所以，在孩子犯錯的時候，我們家人的態度我尤其重視。雖然說目下當今的家長大部分不像我們父輩那樣，用簡單粗暴的打罵體式格局處置懲罰孩子犯錯，但還是會經常看到孩子不小心犯錯的時候，家長好一番數落，然後罵罵咧咧的給孩子收拾殘局……

榜樣

史蒂芬・葛雷母親的機智，讓我深受觸動。

英國發明家史蒂芬・葛雷曾回憶說，他小時候曾私自從冰箱裡拿了一瓶牛奶，還不小心打翻了。母親不但沒有求全譴責她，還說：“哇！你製造的麻煩可真是棒極了！我還從來沒有見過這麼大的一汪牛奶呢！哎，反正奶瓶已經摔碎了，那麼在我們把它打掃乾淨之前，你想不想在牛奶中玩幾分鐘呢？”多麼佩服這位母親的機智，我們都知道事情已經發生了，再多的求全譴責都無法讓事情重來一次，那麼為何不好好利用這樣的錯誤呢？其實，錯誤往往是學習新知識的良機。

當然，不求全譴責不透露表現要完全的忽略錯誤，待史蒂芬・葛雷在打翻的牛奶中玩了幾分鐘後，他的母親又說：你知道，今後無論什麼時候，你都必須要把它打掃乾淨，並且要把每件東西按原樣放好。那麼你打算怎麼收拾呢？我們可以用海綿、毛巾或者是拖把來打掃。你想用哪種呢？我選擇了海綿，我和媽媽一起把那滿地的牛奶打掃乾淨了。是的，讓孩子收拾殘局，或者我們一起幫助殘局，是為了讓孩子懂得如何去承擔，做個有負擔負責的人。

然而，更讓我意外的是，等他們收拾好後，他母親又繼續說：剛才，你所做的用你的兩隻小手拿起大牛奶瓶子的試驗已經失敗了。目下當今我們到後院去，把瓶子裝滿水，看看你有無辦法把它拿起來，而不讓它掉下去。他很快就發現只要用雙手抓住頂部、靠近瓶嘴的地方，瓶子就不會從我的手裡滑掉了！

這個故事給了我特別深的觸動。在陪伴孩子成長的過程當中，很多時候我們不懂得如何去面對如何去處置懲罰，但在別人的故事裡卻能恍然醒悟：原來，事情還可以這麼處置懲罰。

記得女兒小的時候，我們也有過著急求全譴責孩子的時候。但你會發現：孩子剛犯錯的時候，她其實自己是被嚇住了，有那麼一瞬間，孩子自己都呆愣住了，在這樣的時候，她的內心活動實際上是有內疚和反省的，而當我們入手下手噼裡啪啦求全譴責的時候，孩子的防禦系統瞬間開啟，直接回響反映是如何能在家長的狂轟亂炸之下不受懲罰不受傷害。

學習

面對孩子犯錯，請這樣做。

家長首先不要視“錯誤”為禍不單行。回想我們自己的成長過程，相信沒有誰是不犯錯就成長的。那麼，淡定的面對孩子的錯誤，在錯誤發生的當下，在你厲聲求全譴責之前，先讓自己深呼吸。如果長時間對犯錯誤的孩子怒不可遏，慢慢的孩子即使犯了錯誤也不敢告訴你，甚至讓孩子變得膽小畏手畏腳不敢測驗考試新事物的性格。

孩子在錯誤發生時，他會本能的內疚甚至自責，這個心裡活動能促進孩子吸取教訓。當下，如果我們著急求全譴責，不但對事情沒有正向促進作用，反而打斷了孩子內心活動，沖淡孩子吸取教訓的情緒，也會將孩子從心靈上推得更遠。

讓孩子收拾殘局，學會承擔錯誤。錯誤既然發生了，要相信求全譴責是沒有任何意義的。那麼請引導孩子去面對錯誤產生的後果，並一起去解決這個錯誤帶來的問題。比如水灑在地上，引導孩子用抹布擦乾淨；比如不小心撞到人，要引導向別人真誠道歉等等。

利用錯誤，學習新技能。孩子小，成長經驗太少，剛好可以利用每一次錯誤，讓孩子去學習。比如孩子盤子打碎了，可以趁機讓孩子練習怎樣拿盤子才能更牢；比如牛奶瓶打碎了，可以乘機讓孩子理解�⒗聿竊躚�拿牛奶瓶不容易滑……

注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。

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