彬彬是個比較頑皮的孩子,但是一直以來都是被家裡的老人家給慣出來的。但是自從那一次後,彬彬變得懂事聽話,還會提別人著想了,這究竟是發生一什麼時期,讓彬彬有著360度的改變呢?
那天,彬彬蹦蹦跳跳地鄰居跑回家,歡喜地抱著新版超人玩具回家,開心的玩著,彬彬的笑聲引起了在廚房煮飯的媽媽,媽媽好奇就走出停看了一下,心裡想“嗯?孩子去哪裡找來的玩具?”
於是走了出去,問個究竟,然而這個時候鄰居家的小弟弟走了進來,一臉淚水地望著彬彬,“哥哥!你把超人還給我好不好!”然後就一臉委屈地看著彬彬。
彬彬還是繼續地玩著超人,媽媽瞬間理解�⒗聿橇聳竊趺匆換厥攏�於是一手拿過超人,沒收了起來,放在後背。被搶走心愛的超人的瞬間,彬彬的心落空了,感到萬分委屈和無奈,然後憋屈地哭了起來,小弟弟在一旁站著,靜靜地看著彬彬媽媽。
“媽媽沒收弟弟的超人,你不許再玩了,你把弟弟的玩具搶走了,不知道弟弟會傷心嗎?媽媽問你,媽媽拿走了超人的那一刻你是什麼心情的!是否是體會到弟弟的心情了?”媽媽入手下手說起了彬彬。
彬彬低下頭,雖然是覺得委屈,但是有覺得媽媽的話並不是沒有道理,於是擦拭了一下眼淚,望著媽媽。
“你知錯了沒有,都是被慣出來的,媽媽要你記住以後要尊老愛幼,不克不及隨便未經允許就拿走別人的東西。”說完,就把超人交到了彬彬的手裡“媽媽把超人交給你,你目下當今應該怎麼做?”
只見彬彬摸了一下超人,一臉不捨的,然後乖乖的把超人遞給弟弟,然後向弟弟道歉了。
“哥哥,我們一起玩吧。”弟弟突然很熱情地邀請彬彬一起玩耍。這下子就大團圓結局了。
第二天,媽媽給彬彬買了那個超人回來,並教育孩子,要學會站在別人的角度想東西,要學會理解別人的感觸感染,這才是個好孩子,彬彬感動得撲在媽媽的懷裡。
彬彬媽媽做得最正確的就是教會孩子去理解別人的感觸感染,以實際行動去證明,讓孩子親身體驗到那種實感,這樣孩子才會念念不忘。
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