“畢業迷惘”：四川高校大四學生自殺，敲響心理預防警鐘

2017年2月19日下午3點10分，四川師範大學一名大四女生在寢室死亡――而這是該校新學期開始的第一天。警方第一時間趕到勘查取證，初步結論為自縊死亡。又一位年輕的花季學生就此離開人世，並且選擇瞭如此決絕的方式，令社會為之震驚。多名四川師範大學學生透露，自殺女生即將面臨畢業，其輕生疑似與找工作壓力相關。事件再一次引發人們對當前學生心理素質和社會評價體系等問題的討論。

類似的事情，在近幾年來並不鮮見。隨著當前國內就業市場人才過剩的現象日益加重，對於近幾年的應屆畢業生而言，在就業市場上的競爭可以用“廝殺激烈”來形容，就業壓力非同以往。與川師大這位女生一樣不堪就業壓力而選擇輕生的學生並非個案。面對如此“辛酸”的窘境，大學生

們經常自嘲“北大不如藍翔，文憑不如民工”。但儘管如此，仍然無法否認大學生屬於我國社會的精英階層這一事實。事實上，川師大也屬於國家一流的高校，能夠考上這個學校的學生，必然擁有不俗的實力，按理說足以在就業市場上打出一片天。但或許因為揹負著家庭很高的期望，傾注了父母的大量心血，讓學生自己在定位人生目標的時候，也對自己抱有很高的期望值，面對就業時存在的心理落差，一時無法開解自己而走上絕路。

有人說自殺的學生們辜負父母養育之恩，輕易放棄生命，是不負責的表現。但對於這些住在象牙塔上的學生而言，畢業季是他們與社會的第一次接觸。初入社會的迷茫、面對競爭的殘酷，例如用人單位對學生的百般挑剔，加之各種“潛規則”、“蘿蔔崗”還時時在學生們找工作的路上設障埋雷，令學生們失去了對生活的歸屬感和滿足感。何況在進入畢業季後，學校催論文、催畢業、催騰空宿舍的要求一陣緊似一陣，外面海投簡歷石沉大海、四處碰壁。這些不如意在短短一個學年中集中到學生身上，他們所面對的壓力可想而知。

無論如何，推測自殺悲劇背後的原因比較容易，但是真正提出科學有效解決問題的策略卻不容易。每當此類事件出現以後，社會總是譴責教育政策，特別是對這些年輕人的心理教育，向來頗遭詬病。就業市場上的白熱化競爭、學生們對社會與校園的心理落差，這些都是無可避免的，要解決大學生們普遍存在的心理素質脆弱問題，唯有心理教育是關鍵。我國當前存在的蜻蜓點水、以走形式為重的心理教育，顯然是不足以應付這樣的挑戰的。

英盛觀察認為，在解決問題中最關鍵的一環，就在於高校的思想政治課應當擺脫僵化的老毛病，重視向學生傳播心理健康知識，講怎麼發現心理問題，講怎麼應對這些問題――培養起每個學生防範心理疾病的意識，是釜底抽薪之道。國家也應當儘可能建立起政府、社會、學校與家庭之間的各負其責、通力合作的教育機制，建立起立足全社會的青少年心理成長預防體系，確保青少年心理安全健康成長。當然，在青少年心理成長過程中，學校要發揮主導作用，要引導全社會關注青少年的心理健康成長問題。

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