寶寶語言發育遲緩的原因有哪些？

健康諮詢描述： 寶寶都上幼兒園了，說話還是吐字不清，剛學說話的時候，基本都聽不懂說的什麼，現在說話也是很慢，其他的還算髮育正常，上課注意力不集中，跟她溝通有障礙，諮詢過醫生說是語言發育緩慢。

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兒童語言發育遲緩如何治療通過以上情況來看，主要考慮為小頭畸形。正常同齡小孩的頭圍應是47釐米左右。所以因為頭圍小，影響腦發育，從而會導致智力、語言或運動功能發育遲緩、障礙等。
建議及早採取綜合治療（藥物+功能訓練+必要時配合手術）效果好。根據你的情況分析應該是五遲五軟病的症狀。應該屬於後天發育不良引起的症狀。建議你採用中藥治療補肝腎，滋養氣血，壯督益髓，堅筋壯骨的固定成方調理。結合梅花針叩擊督脈和膀胱經。適當補充鈣劑。多吃營養豐富，富含維生素的食物。適當的運動。

孩子的語言發育進程，一般是出生或孕末期就能聽到外界的聲音並可以對聲音做出相應的反應，從出生以後對撫養人有意識的互換或人的語言就有了更明確的迴應，1個月以內就可以一些喉音，之後慢慢出現簡單的輔音、元音，到8個月左右就能很好的發出脣音，如“爸爸”“媽媽”“噠噠”等，1歲左右會出現有意識的叫爸爸、媽媽，10個月到1歲2個月之間會出現較多語音的句子但成人不能聽懂，常常以自言自語的方式出現；1歲半左右語量開始明顯增多，2歲左右可出現300個詞，2歲半左右能清楚的表達自己的意願。
語言發育有個體差異，有些會早一些，有些會晚一些，如果2歲還只會叫爸爸、媽媽、奶奶等疊音，2歲半仍然不喜歡用語言表達自己的意願，只使用肢體語言，如拉著媽媽的手去幫助自己，或用手比劃讓媽媽猜自己的意思，這種情況就可能存在語言發育遲緩的問題。

兒童語言發育遲緩如何治療語言發育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落後於同齡兒童的正常發育水平。智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經系統疾病、語言環境不良等因素均是兒童語言發育遲緩的常見原因。因此若發現兒童有語言發育遲緩現象,應努力查找病因。若兒童無以上明確原因而出現的語言發育明顯延遲現象,則稱為特發性語言發育障礙或發育性語言遲緩。
符號形式與指示內容關係的訓練
（一）階段1的訓練
1．注意力的訓練
2．對事物持續記憶的訓練
3．促進視線接觸的遊戲4．事物的操作
（二）階段2的訓練1．事物基礎概念的學習訓練2．多種事物的辨別學習訓練
（1）以形式特徵為基礎操作課題
（2）以功能特徵為基礎的操作課題
（三）階段3的訓練
手勢符號的訓練。
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病情分析：腦發育遲緩綜合徵主要表現為智力落後。患兒可能有以下病史：父母為近親婚配；母親懷孕年齡在16歲以下或40歲以上；母親患有高血壓、糖尿病、甲狀腺疾病；母親在懷孕早期有病毒感染史；母親有習慣性流產、先兆流產、妊娠高血壓、羊水過多史；生產過程為早產、急產、引產、剖腹產小兒；出生後有新生兒窒息、缺氧、核黃疸等病史。
指導意見：本病小兒出生後1～3個月內異常安靜、少哭或多動、多哭，4個月對母親無反應，6個月不會笑，12個月不會坐，18個月不會走和講話。患兒經常張口、伸舌、流涎、磨牙，經常出現無意識的表情、動作、尖叫或哭鬧，雙眼無神，不能有意識地注視事物，注意力不集中，對周圍事物反應差，語言明顯落後於同齡兒，還有運動、視力、聽力障礙。患兒頭部呈小頭或大頭畸形或腦積水。

病情分析： 可能是遺傳因素所致，如腦損傷或腦功能不足等。父母對孩子缺乏語言訓練，特別是在口語學習關鍵期1-3歲時未進行適時語言訓練。父母對子女過於溺愛，孩子不用開口只用手一指就立即給予滿足。比如，孩子想吃蘋果用手一指或看一下，就立即把蘋果送到孩子手上。父母工作忙，孩子由老人或小保姆照看。由於缺乏科學育兒知識，他們只管吃飽喝足或不生病，很少與孩子用語言進行感情交流，使孩子失去了語言學習的機會。特別提示：指導意見：當發現孩子比同齡孩子語言發育慢及早帶去醫院檢查，如果僅是由於個體差異而說話晚一點，2歲以後才慢慢說話，智力發育及其它方面均正常，父母就不必驚慌。只要及時加強語言訓練，隨著年齡增長孩子逐漸會獲得語言能力。但如果是因孤獨症、選擇性緘默症、精神發育遲滯、聾啞症等疾病引起，應在醫生指導下進行治療。

注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。

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