分類:心理健康

導讀:耶魯、哈佛.、劍橋、牛津……留學生們揹負著家人的期望來到這些名校,以為這是夢開始的地方……然而,陌生的環境、繁重的學習壓力、社交、甚至經濟的壓力,都讓他們不堪重負。而從小缺失的心理健康教育又讓他們不懂得尋求幫助……

2009年的2月,在阿姆斯特丹大學讀經濟學的黃同學自殺。

2012年10月26日,麻省理工大學斯隆商學院中國留學生郭衡(音譯)上吊自殺。

2014年8月21日,加州州立大學富勒爾頓分校中國留學生林旭(音譯)跳樓自殺。

2014年10月15日,約翰霍普金斯大學中國留學生李揚凱(音譯)跳樓自殺。

2016年1月7日中國留學生張舒欽失蹤,最終警方找到了她的屍體,並認定為自殺事件。

……

近年來,留學生自殺的事件頻發,根據美國心理協會統計顯示:15至34歲的亞裔中,自殺是第二大死因,20至24歲的亞裔有最高的自殺率。而有自殺傾向的人群中,很大一部分是抑鬱症患者。

拼圖留學的專家認為,這個現象與亞裔得原生文化有關,比如在中國,人們至今不習慣看心理醫師,也不願承認自己有心理疾病,彷彿這是一件件丟臉的事。往往因此延誤了及時獲得專家協助的機會。

被忽視的心理健康教育

對於這點,圖醬有著切身的體會,而且,缺乏心理健康常識的不僅僅是青少年,更加包括70、60、50年代的家長們。我上大學的時候,學校裡一個大三的男生跳樓自殺,第二天路過他的宿舍前,還能看見地上的斑斑血跡。擡頭看著20層高的宿舍樓上,圖醬無法想象一個人是多麼絕望,才會選擇這種方式結束自己的生命。

據瞭解他的同學介紹,這位男同學入學前就有嚴重的抑鬱症,醫生和老師都建議他父母帶他去專業的機構接受治療。但他的父母不認為抑鬱症是“病”,堅持要讓孩子上大學,並且在沒有專人看管的宿舍住宿。

同宿舍的男生都瞭解他的情況,平時儘量不讓他一個人留在宿舍,然而,就在他自殺的那天晚上,宿舍的同學全都有事外出……

高危人群:留學生

一直以來,我們對心理健康重視的不足,導致了對青少年的教育中缺失了非常重要的一環。家長和老師習慣了用學習成績來衡量一個孩子,是不是好學生,拿有沒有身體上的疾病,衡量一個孩子健康與否。如果一個孩子在這兩點上需要幫助,他會及時得到各方支持。

但是,在面對巨大的學習壓力時,很多孩子都徘徊在危險的邊緣,卻無法得到救助,也不懂得如何自救。而在他們當中,有一個高危人群,就是留學生。

《2015中國學生留學意向調查報告》顯示,

20.5%的意向留學生認為海外學習壓力“非常大”,

56.8%的意向留學生表示,海外學習壓力“比較大”

擔心自己“平時成績不夠”(57.9%)

“語言成績不夠(50.4%)”

“軟背景條件不突出(27.6%)”

害怕自己“難以融入當地社交圈(38.2%)”

擔心“語言交流不流暢(36%)”

擔心“課程跟不上(35.9%)”

或許這也部分解釋了,為什麼中國留學生人群中會有更高的自殺率。除了學習和就業的壓力意外,他們還要面對高額的學費、陌生的環境、語言、社交等等多方面的壓力。

心理疾病不丟人,請尋求幫助

其實,壓力過大任何人都難以保證自己可以不中招,心理承受不了一點也不丟人。所以,如果真的遇到了問題,請同學們及時尋求幫助。英美的大學中,學生因學習壓力大而自殺問題一直都存在,所以它們都有專門的心理輔導老師為學生提供幫助。

當然,如果你是拼圖留學的小夥伴,我們更建議你聯繫自己的海外管家,他會幫你安排專業的心理輔導。

注:此資訊源于網路收集,如有健康問題請及時咨詢專業醫生。


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