2017心理學考研：北大普通心理學筆記整理

北京大學是心理學考研的熱門院校，在此整理了北京大學心理學複習中普通心理學的複習筆記，2017心理學考研的同學可以全面瞭解一下。

第1章 心理學的性質

1、 什麼是心理學?它與傳統自然科學有何不同?

2、 城市中心理疾病的患病率比鄉村高，試分別從先天和後天的角度給出可能的解釋。

3、 簡述心理學各大流派的主要特點。

第2章 心理學的研究方法

1、 心理學的研究方法分哪兩大類?它們在應用範圍、實施步驟、做結論上有何不同?

2、 實驗研究一般包括哪些步驟?

3、 什麼是單盲或雙盲實驗設計?為什麼要這麼做?

4、 案例研究與調查研究有何區別?

5、 北京大學某教授想研究南方和北方大學生價值觀的差異，他選擇北方的北京大學和南方的南京大學為調查對象，試圖親自以面談的方式進行調查約40名學生。請分析這一研究方案有什麼弊端。

6、 請設計一個實驗來研究老師教學方法對學生學習效果的影響。指出其中的各種變量。

第3章 心理學的生理基礎

1、 神經元之間的神經衝動是如何傳導的?

2、 神經系統一般分為哪兩大系統?其主要構成是什麼?

3、 神經系統和內分泌系統有何異同?

4、 大腦皮層分哪四個部分(葉)?各自的主要功能?

5、 割裂腦研究的意義是什麼?

第4章 感覺和知覺

1、 感受器的功能是什麼?

2、 視杆細胞和視錐細胞的區別是什麼?

3、 比較顏色的三原色理論和拮抗理論。

4、 頻率不同的聲音是如何被知覺為音調的?

5、 分心或干擾為什麼能減少疼痛感?

6、 信號偵察論與傳統的閾限測量有何不同?

7、 什麼是特徵覺察器?該提法與Gestalt理論有何不同?

8、 什麼是閾限下知覺?它對人的實際行為影響有多大?

第5章 學習

1、 學習的要素是什麼?

2、 經典條件作用理論如何解釋學習的過程?

3、 操作條件作用理論的根源是什麼?

4、 積極強化和消極強化有何不同?

5、 獎懲並不總是有效，為什麼?

6、 行為主義如何解釋迷信行為?

7、 設計一個簡單的程序用以訓練狗聽到指令後與人握手。

8、 潛伏學習現象說明了什麼?

9、 從社會學習理論的角度如何解釋中學生抽菸的現象?

第6章 記憶

1、 短時記憶有何特點?它與工作記憶是什麼關係?

2、 短時記憶是如何轉化為長時記憶的?

3、 舉例說明什麼是內隱記憶。

4、 長時記憶中是如何儲存信息的?

5、 至少從三個方面舉例說明心理學家如何解釋遺忘現象。

6、 舉例說明什麼是前攝抑制，什麼是倒攝抑制。

7、 從加工水平說如何解釋死記硬背效果差?

8、 如何改善記憶?

9、 舉例說明記憶的重構現象。

第7章 思維與語言

1、 舉例說明概念是什麼?

2、 推理有幾種類型?各自依據的原理是什麼?

3、 人類思維過程為什麼會出現失誤?

4、 舉例說明一個理性化的決策過程。

5、 如何看待語言和思維的關係?

6、 Chomsky如何解釋語言學習過程?

7、 強化理論在解釋語言學習過程方面有何不足?

第8章 智力

1、“智力就是語文和數學能力”，這麼說有什麼問題?

2、最早的智力測驗是如何出現的?最早的智商是如何計算的?

3、現有智力測驗主要存在什麼問題?

4、 Wechsler在智力測量方面有何獨到貢獻?

5、 Gardner的智力理論與Spearman、Cattell等人的觀點有何不同?

6、 從實驗設計的角度舉例說明如何區分遺傳和環境對智商的影響。

第9章 意識

1、 簡述意識及其功能。

2、 心理學家如何解釋盲視現象?

3、 從腦電波看，人睡眠一般經歷怎樣的過程?

4、 剝奪REM睡眠會有何後果?

5、 心理學對夢有何解釋?

6、 什麼是催眠?催眠狀態下人有何變化?

7、 什麼是“隱蔽的觀察者”?它說明了什麼?

8、 精神藥物有幾大類?其影響和後果是什麼?

第10章 動機

1、 比較動機、本能、驅力、需要、期望等概念的聯繫與區別。

2、 解釋什麼是包容性適配。

3、 舉例說明行為主義的驅力減少理論。

4、 述評Maslow的需要層次理論。

5、 舉例說明兩種肥胖的原因。

6、 性動機是不是純生理的動機?為什麼?

7、 成就動機如何測量?

第11章 情緒、應激和應付

1、 什麼是情緒?情緒有哪些成分?

2、 比較James-Lange理論和Cannon-Bard理論的不同。

3、 情緒一般如何分類?相對公認的基本情緒有哪些?

4、 Schachter-Singer的實驗說明了什麼?

5、 情緒的主要功能有哪些?

6、 Selye如何看待應激過程?

7、 Lazarus如何看待應激現象?

8、 A型行為有何特點?對健康有何影響?

9、 常用的心理防禦機制有哪些?為什麼需要這些機制?

第12章 人格

1、 簡述人格、氣質、性格、個性等概念之間的異同。

2、 描述Freud的人格結構及人格發展(性發展)理論。

3、 Jung和Adler與Freud的觀點有何不同?

4、 心理動力學和人本主義的人格觀有何根本區別?

5、 認知-社會理論如何看待人格問題?

6、 簡述Allport的特質理論。

7、 因素分析給人格研究帶來了哪些新的理論?

8、 舉例說明人格現象存在遺傳和環境、個人傾向和情境的相互作用。

9、 簡述常見的人格量表。

第13章 生理和認知發展

1、 試以生活中的例子分別說明個體發展中先天和後天的影響因素及其關係。

2、 舉例說明個體發展的階段性或連續性。

3、 發展心理學家為什麼特別重視縱向研究法?

4、 Piaget的同化和順應是什麼意思?

5、 Piaget認為認知發展分哪四個階段?各自的特點?

第14章 社會性發展

1、 什麼是依戀?依戀的基礎是什麼?

2、 什麼是社會化?父母在個體社會化中起什麼作用?

3、 性別角色是如何受社會的影響的?

4、 簡單描述人生各階段的主要任務。

5、 簡述Kohlberg道德發展的階段理論。

6、 簡述Erikson心理社會畢生發展理論。

第15章 心理障礙與心理治療

1、 為什麼說很難定義什麼是心理變態或心理障礙?

2、 心理動力學和認知-行為觀點對心理障礙的看法有何區別?

3、 素質-應激模型如何看待心理變態?

4、 試從多個方面分析酗酒的原因是什麼?

5、 系統脫敏的原理是什麼?舉例說明它的應用。

6、 什麼是理性情感治療?

7、 為什麼有的心理治療以家庭為治療單位?

8、 精神分裂症的特徵和主要類型是什麼?

第16章 態度和社會認知

1、 態度的成分及其關係。

2、 假如你負責某項募捐活動，你如何讓人捐出更多的錢物?

3、 用認知失調觀點解釋態度的轉變過程。

4、 社會認知和前面所說的一般認知有何不同?

5、 如何給人留下好的第一印象?

6、 什麼是偏見?其產生的根源是什麼?如何消除社會偏見(如城裡人對鄉下人)?

7、 社會認知的圖式有哪些類型?

8、 舉例說明一個歸因現象及過程。

9、 社會認知為什麼會出現偏差?

第17章 人際過程

1、 人之間為什麼會產生相互吸引?

2、 心理學家如何解釋愛?

3、 你(從常識經驗、哲學理念和心理學角度)怎樣看待自私和利他行為?

4、 社會上為什麼經常出現危機時刻見死不救的現象?

5、 人類為什麼會有攻擊性?

6、 從眾的原因是什麼?

7、 Milgram的服從實驗給我們以什麼啟示?

8、 集體決策是否一定優於個人決策?為什麼?

注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。

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