根據腦癱兒童的發育特點，總結康復原則如下:
1、早期發現早期治療。小兒的大腦在生後一、兩年迅速發展，不斷成熟和分化，具有較大的可塑性，在這個階段對孩子進行治療，不僅能促進中樞神經系統的正常發育，使受損大腦的功能得到代償，還能改善異常姿勢和運動，抑制異常反射，預防關節孿縮畸形，可以很大程度改善孩子的功能狀態，降低殘障程度。
早期治療是越早越好，如何才能做到早期發現，早期診斷。這就要求我們瞭解正常兒童發育的規律。尤其要了解腦癱兒童的高危因素〈如早產、低體重兒、窒息、核黃疸等）與早期表現（如易驚；不明原因的哭鬧；餵養困難；身體僵硬或鬆軟；對親人、聲音、玩具等無任何反應；發育落後，5-6個月仍不能抬頭、翻身、手不能抓物、扶站雙腳不能承重，或雙腿繃直腳尖著地）。
如發現孩子有上述任何表現，均需到醫院及時就診，以便早期診斷早期治療。
2、全面康復。
由於腦癱小兒的大腦損傷發生在所有技能發展之前，運動功能的障礙會影響小兒各個方面的發育。如智力水平、生活自理能力、心理狀態、受教育程度、社會適應性等。因此對腦癱小兒要強調全面康復。全面康復包括醫療康復、教育康復、職業康復、社會康復，全部在內的康復。
醫療康復是全面康復之一，指康復中所有涉及醫學的內容。
教育康復是指通過特殊教育提高文化知識水平而進行的康復。
職業康復是促進大年齡的腦癱兒，為將來職業上自立的一種康復服務。
社會康復是研究和協助解決腦癱兒經過醫療、教育、職業康復後，重返社會遇到的一切問題。
3、康復治療與教育相結合、與遊戲玩耍相結合。
小兒期是成長髮育和接受啟蒙教育的重要階段，腦癱兒童的治療與教育相結合可避免因治療而延誤的受教育的時間，將有助於身心潛能獲得最大可能的發展。腦癱兒童大部分伴有智力發育落後，同時在運動、平衡和手眼協調方面亦常有困難。這些狀態常妨礙他們對訓練的主動性和積極性。愛遊戲是孩子的天性，遊戲是孩子學習技能的重要途徑，遊戲能促進孩子體能、智力和社交能力的發展。因此必須通過能引起他們興趣的遊戲，把訓練"寓"於娛樂之中，才能收到事半功倍的效果。
4、康復治療與有效藥物和必要手術相結合。
許多腦癱兒童肌肉痙攣僵硬或併發癲痛，往往難以進行訓練，都必須在應用藥物鬆弛肌肉、控制癲痛發作後才能進行康復訓練。一旦經保守治療無效，遺留四肢嚴重痙攣、肌髒孿縮或關節變形的患兒，手術矯正畸形也是必不可少的。
5、康復治療與中醫治療相結合。
中醫的治療方法很多，如針刺、按摩、點穴、中藥等等，對於腦癱兒都有一定的效果。
6、治療患兒與訓練家長相結合。
腦癱兒的康復往往是一個長期的過程，僅靠治療師每天1-2小時的訓練不可能解決患兒今後的問題，為保證患兒得到不斷的治療，必須合理安排家庭康復活動，讓家長參與和學會一些常用的治療方法。
注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。