還記得小時候問爸媽的那些尷尬問題嗎：我是從哪裡來的？而父母們為了防止我們知道事情的真相，給出了很多創造性的回答：你是從媽媽胳肢窩/肚臍眼裡鑽出來的。你是爸爸從垃圾桶裡面撿到的。你是從石頭裡蹦出來的。諸如此類，簡直就是童年的最大陰影。而如今為人父母的我們，在面對自己小孩的相同問題時，我們也充分發揮想象力給出了新時代的2.0版本回答：你是充手機話費送的。你是媽媽網購時一起郵寄過來的等等…繼續把我們的童年陰影傳給了下一代。這種情況是我國家庭性教育貧乏的真實寫照：孩子們存在著強烈的需求，而父母們卻羞於或者不知道如何進行正確的教育。
其實我們對孩子進行性教育，也要遵循著兒童教育的一般規律，即不同年齡階段的兒童其認知、性意識和性發育水平不同，性教育的內容和方式也有所不同，下面我們來一一探討不同的年齡階段該如何對孩子進行性教育吧！
0-3歲：3歲之前的兒童的性意識還處於萌芽階段。1歲左右的兒童可以通過面孔及聲音分辨男性和女性，2歲左右可以理解男性與女性的不同，大多數能夠知道自己的性別，而到了3歲這些性別意識已經相對發育成熟了。1歲左右的孩子開始會有認識自己的身體各個部位及器官的慾望，這時候家長就可以大膽的讓孩子認識自己的性器官了。父母們要樹立孩子正確的性別觀念，強化孩子的自身性別觀念，並在平時的養育、穿著打扮及遊戲過程中符合其性別需求。
3歲-青春期之前：這個時期性意識也還是處於萌芽階段。但是兒童對性別差異的認識更加深刻及穩定，雖然性器官還沒有發育，卻會對自己的性器官開始好奇，有的甚至會玩弄性器官。因此這個時期父母除了要繼續強化孩子的自身性別觀念外，還要有意識的通過孩子自己的身體、繪本或者動畫片等形式，讓孩子正確的認識自己及異性的性器官，消除他們的好奇心和羞恥心，讓其學會用看待如眼睛、鼻子等器官一樣的平常心來看待自己和異性的性器官，同時每天帶孩子一起保持性器官的衛生，並且開始逐步樹立他們的性安全意識，告訴他們這些隱私部位一定要保護好，不能讓他人看到或者摸到。這個時期的孩子可能會因好奇心有玩弄自己性器官的行為，家長們切不可責備甚至打罵孩子，而是要按上述方法來消除他們的好奇心，只要沒有了好奇心，這些行為一般就會自行消失的。
青春期：這個時期的孩子不僅經歷著第二性徵的巨大變化，同時其性心理上也經歷著暴風驟雨般的變化，因此這時候的性教育是最為關鍵的時期，而且因為男孩與女孩的變化各不相同，因此教育內容也不大一樣了。對男孩來說，家長要讓其逐步認識到：陰囊及陰莖會逐漸增大，陰毛會慢慢增多，陰莖的勃起和遺精是怎麼回事。對女孩來說，家長要讓其認識到：胸部會逐漸增大，陰毛也會慢慢增多，外陰也會慢慢有變化並會有月經來潮。除了讓孩子瞭解這些生理上的變化之外，還要關注他們心理上的波動，最好能讓父親對兒子，母親對女兒進行相關的性教育，並結合家長自己的經驗來與孩子進行討論並指導，可能會取得更好的效果。這個時期除了性器官逐步發育之外，另外一個鮮明的特點就是性意識飛速發展，而性意識的發展會帶來性衝動和性行為的發展：少部分青少年可能會產生手淫的現象，而極少數青少年甚至會有性行為。對於這種情況，家長們也應該及早進行相關的性教育：首先要表示理解孩子的手淫行為，其實在西方國家也屬於性生活的一種，其次要讓孩子清楚過度手淫所帶來的危害，並發展健康的興趣愛好來轉移其注意力。對於性行為的教育，家長們要及早對孩子進行兩性關係及道德的教育，也要讓孩子清楚的知道性行為是怎麼回事，過早的性行為會給自己及對方帶來什麼樣的危害，另外在性行為中如何保護自己也是很必要。
青春後期到成人前期：很少有家長會意識到這個時期還需要性教育。確實，這個時期已經的性生理和性意識已經相對成熟了，但仍然在兩性道德，擇偶觀念，後代養育等更高層次上有進一步的發展空間，此時可能並不需要家長進行具體的教育了，但是父母可以過來者的身份，用正確的世界觀和人生觀與子女進行積極的探討和指導。
綜上所述，性教育是涉及終身的教育，家長應對孩子儘早進行性教育，性教育進行的越早越科學，孩子對性的觀念也會越容易接受並越正確。
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