現在，我們國家越來越重視孩子生長髮育的監測，特別是對兒童弱視、屈光不正的篩查和防治納入了最新版的《全國兒童保健工作規範》，因此，眼睛的檢查已經列為學前兒童健康體檢的必查專案。
孩子在體檢後，常常收到“屈光不正”請帶孩子到專科醫院複查的通知單。家長面對孩子被診斷為“屈光不正”總是迷惑不解。其實，知道了我們的眼睛是如何看見東西的、“正視眼”是什麼，就能明白什麼是“屈光不正”。
眼睛不需要使用調節就可以看清5米以外的物體，說明物體能在視網膜上聚焦成像，這就是“正視眼”，就是平日所說的“好眼睛”。不能在視網膜上聚焦就不能形成清晰的物像，這種現象統稱為“屈光不正”。
兒童屈光不正包括：近視、遠視、散光、屈光參差。
近視眼：5米以外的物體聚焦在視網膜前，不能在視網膜上形成清晰的物像，因此看不清遠處物體，但能看清近處物體，所以初期常常表現為看電視老愛往前湊。
遠視眼：5米以外的物體聚焦在視網膜後，不能在視網膜上形成清晰的物像，因此看不清物體。輕度遠視眼可以運用調節功能來加強眼的屈光力，使進入眼球的光線能在視網膜上聚焦並形成清晰的物像。但是因為調節用得太多，容易產生視覺疲勞的症狀，甚至出現調節性內斜視。超過調節能力的遠視眼則看遠、看近都不清楚。
散光眼：近視眼、遠視眼或正常眼像籃球一樣，每個方向的彎曲度是一樣的，因此屈光能力也是一樣的，而散光眼就像橄欖球，有些方向彎曲度大，屈光能力就大，有些方向彎曲度小，屈光能力就小，因此不能聚成一個焦點，同樣不能在視網膜上形成清晰的物像。無論看遠、看近視力都會受影響。
散光可以單獨存在，也可與近視、遠視伴存。輕度的散光也可以藉助眼睛的調節功能來維持正常視力，因此也容易產生視覺疲勞的症狀。
屈光參查：兩眼的屈光度、屈光性質不一樣，統稱為“屈光參差”。一般來說，人的兩眼屈光狀態普遍存在輕度的差異，完全一致者很少見。在眼睛發育過程中，遠視的度數在不斷減輕，而近視的度數在不斷髮展。
如果兩眼在遠視的消減程度或近視的發展進度不同，就可引起屈光參差。由於兩眼的活動是同時進行的，能夠把兩眼看的東西變成一個，這叫“融合功能”，超過一定程度的參差通常會引起融像困難，視覺中樞就會抑制度數較高眼而導致弱視。
兒童屈光不正的原因很多，其中遺傳因素是最重要的。當然不合理的用眼也是不可忽視的原因，兒童處於生長髮育時期，如果不注意用眼衛生，如看書、寫字的姿勢不正確，或光線不好，造成眼與書的距離太近，或看書時間過長，或走路、坐車看書等都可造成眼睛過度疲勞，容易促成後天性近視的發生。
現實生活中，真正的“正視眼”是很少的，在眼睛的調節功能範圍內可以彌補輕度的屈光不正，而維持正常視力。遠視眼和散光眼通常都是天生的，假如度數比較高，而幼小時候沒有配鏡，那麼，從小到大，由於沒有好與不好的比較，因此比近視眼難發現。
特別是屈光參差，由於有一個好眼或者較好眼，更不容易早期發現。而人出生的時候視力是比較差的，要得到正常的發育，需要依靠眼睛的屈光系統把清晰的像投射到視網膜上，才能刺激視覺中樞的發育。
遠視、散光的人看遠、看近都模糊，視覺中樞沒有得到充分的刺激，會發育不全，戴眼鏡也不能提高視力，這就是“弱視”。假如在視覺發育的時期沒有發現，弱視治療效果會受很大影響。
孩子們是不會告訴爸爸媽媽們自己視力不好的，很多情況下需要醫生的檢查才能發現問題，所以定期的眼睛檢查非常重要，以便儘早發現問題、儘早矯治。因為弱視治療的最佳年齡是3-5歲，治療方法也不復雜，就是在視覺發育期內儘早矯正屈光不正，外加一些遮蓋、精細目力訓練等，對大部分孩子來說，療效是非常好的，但是超過12歲治療基本沒有效果。
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