前幾天晚上和室友一起看了期待已久的《摔跤吧!爸爸》，不愧是阿米爾·漢的作品，一如他以前的電影一樣有趣，耐人尋味。看到吉塔的教練竟然為了不讓吉塔贏，而把爸爸關到一間房間裡，我們憤憤不平，真是太卑鄙了。吉塔因為爸爸這個精神支柱不在，一直處於敗勢。看著場上激烈的膠著，我們心裡呼喚著“爸爸快來!”。結果出乎我們的意料，爸爸在比賽結束前也沒有出來。吉塔在最後關頭想起小時候爸爸讓她跳進水裡，告訴她“爸爸不能每次都來救你，我只能教你如何去戰鬥。”我們知道吉塔真正地長大了。
吉塔的摔跤生涯其實也是我們成長的歷程。從一開始的假意順從到無力的反抗，在經歷一些事後開始認同，認真去做，但之後又遇到第二次反抗期，最後達成和解，可以離開父母，完成自己的成長。其實這就是我們的心理髮展過程了。但我從這部電影裡看到的重點不是這個，而是家庭教育問題。
我擔心父母們以摔跤的爸爸為榜樣，開始學習一樣的訓練模式。我擔心又會像曾經的狼爸一樣引起一番鐵血訓練的浪潮，為了培養兒女成材。確實，摔跤的爸爸培養出了兩個冠軍女兒，郎朗、周杰倫也是曾在父母的強壓教育下成材的。但是，摔跤的爸爸本身就有摔跤的能力，只是因為印度的社會現狀不得已放棄了摔跤，但很多中國的父母是因為自己做不到才把希望放在了孩子身上,這是本質的不同。另外是印度的社會環境，女人社會地位低下，從小開始學做家務，長大後就嫁人，生兒育女。摔跤是吉塔走出不一樣人生的唯一道路，所以她在意識到後能努力去做。
最重要的是，不是每一個練摔跤的孩子都能成為冠軍。不是每一個孩子都能在父母敲定的領域有所成就，每一個人都有自己擅長的地方，只是很多人沒有發現。這就要提到加德納的多元智慧理論，他認為單用智力來決定一個人太狹隘了，人類的智慧是多元化而非單一的，主要是由語言智慧、數學邏輯智慧、空間智慧、身體運動智慧、音樂智慧、人際智慧、自我認知智慧、自然認知智慧八項組成，每個人都擁有不同的智慧優勢組合。
語言智慧較好的人能有效的運用口頭語言或及文字表達自己的思想並理解他人，適合的職業是：政治活動家，主持人，律師， 演說家， 編輯， 作家，記者，教師等。
數學邏輯智慧是有效地計算、測量、推理、歸納、分類，並進行復雜數學運算的能力。他們適合的職業是：科學家、會計師、統計學家、工程師、電腦軟體研發人員等。
空間智慧是準確感知視覺空間及周圍一切事物，並且能把所感覺到的形象以圖畫的形式表現出來的能力。他們適合的職業是：室內設計師、建築師、攝影師、畫家、飛行員等。
身體運動智慧是善於運用整個身體來表達思想和情感、靈巧地運用雙手製作或操作物體的能力。他們適合的職業是：運動員、演員、舞蹈家、外科醫生、寶石匠、機械師等。
音樂智慧是人能夠敏銳地感知音調、旋律、節奏、音色等能力。他們適合的職業是：歌唱家、作曲家、指揮家、音樂評論家、調琴師等。
人際智慧是能很好地理解別人和與人交往的能力。他們適合的職業是：政治家、外交家、領導者、心理諮詢師、公關人員、推銷等。
自我認知智慧是自我認識和善於自知之明並據此做出適當行為的能力。他們適合的職業是：哲學家、政治家、思想家、心理學家等。
自然認知智能是善於觀察自然界中的各種事物，對物體進行辯論和分類的能力。他們適合的職業是：天文學家、生物學家、地質學家、考古學家、環境設計師等。
我們需要找到孩子擅長的領域對他進行培養才能事半功倍，而不是一廂情願的把自己的愛好加諸到孩子身上，造成家長恨鐵不成鋼，而孩子也失去了快樂的童年。
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