在日常就診的孩子中，有些孩子身體好，運動和智力發育也沒有問題，但生活自理能力和自控能力差，坐不住，不聽指令，不會和小朋友交流，送幼兒園後很難適應環境，不能融入集體，甚至被拒收，而且這些不良的心理行為問題一旦形成，糾正很困難，家長很痛苦。
心理行為能力是受大腦前額葉高階情緒中樞控制。研究發現，嬰兒前額葉6-8月才開始發揮功能，到2-3歲前這部分大腦發展非常快，有很大的可塑性，培養良好的行為非常容易。行為培養受環境和經驗的影響，因此我們做了嬰幼兒健康人格培養的研究。通過創造良好的育兒環境培養身體、智慧和良好心理行為全面發展的兒童，為他們未來發展打好基礎。研究結果非常令人鼓舞。下圖顯示，從新生兒開始培養，2.5-3歲時人格趨向量表測查，早期教育組人格趨向行為良好率明顯高於對照組(圖5-1，圖5-2)，不良行為問題發生率也明顯減少(圖6)。
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