美國家長培養孩子時，允許孩子經常變換體育專案，以增強其對運動興趣;法國兒童嚮往成為帆板、滑雪、極限運動員的比比皆是;澳大利亞的孩子最喜歡的運動專案有游泳、自行車、澳式橄欖球等。澳大利亞“體育委員會”還通過制訂政策，告訴父母，在孩子輸掉比賽時，不能責怪或打罵，重在培養孩子的興趣。
而我們國家，各種文化考試已經把兒童牢牢的壓在書桌上，基本沒有多少體育鍛煉的時間了。現在一些城市的“幼進小”把這種壓力傳遞到了幼兒園，很多幼兒園除了平時上游戲課外，還要上數學、語文、英語等各種課，兒童沒有了體育運動的時間。
當前，我國幼兒園的確開展了形式多樣、內容豐富的體育活動，但兒童體育教育存在的問題仍不可低估。
一、兒童體育教育存在的主要問題
1、兒童體育教育觀念相對落後
幼兒園教師過於注重安全因素，兒童運動負荷不足，對身體素質促進不夠，不允許兒童從事冒險的活動，不太重視對兒童的全面培養，教育觀念上科學性不足，沒有更多適合兒童從事的專案。兒童是沒有自我保護能力的群體，因此，在體育活動和兒童的自由活動中容易出安全事故。在體育教學中，教師出於安全因素的考慮，通常會採用壓縮兒童的體育活動時間方法規避風險。因此，這也在一定程度上直接導致體育活動價值無法正常發揮，制約了兒童身體素質的健康發展。
2、兒童體育教學目標不明確
童體育教學中，大多存在過分強調兒童的興趣，忽視基本運動能力的培養，表面上課堂氣氛活潑生動，事實上兒童的身體素質卻未得到發展的現象，並且有愈演愈烈的趨勢。在實際操作過程中，各個幼兒園並不是按照兒童身心發展的要求和需要來執行的。
3、教學內容枯燥單一吸引力不大
教學內容多以音樂、兒歌等教育為主，體育教育活動時有限，同時，在有限的體育教學過程中，又多以簡單專案為主，基本的運動能力的發展方法也很枯燥單一，影響了教學效果和質量。
二、兒童體育對孩子身體健康大有好處
1、使兒童身高明顯增加
兒童體育能增強孩子身體各器官系統的功能，使孩子體格健壯。孩子能夠長高，是由於全身骨骼的生長，尤其是長骨的生長，因為長骨兩端的骺軟骨部分是骨的生長點。由於體育運動，改善了血液迴圈，骨組織得到了更多的營養，同時，運動對骨骼起著一種機械刺激作用。所以，能促使骨骼生長加速，使孩子身高隨之有所增長。前蘇聯、德國等國家的嬰兒游泳開展較廣泛，嬰兒參加游泳，身體增長速度比一般孩子快。
2、使兒童肌肉逐漸豐滿
能鍛鍊孩子四肢，增加肌肉力量，使肌肉逐漸變得豐滿起來。如果在小兒各項動作發展之前加強腹肌、腰肌、背肌、四肢支撐力，及加強下肢肌肉力量的鍛鍊和進行一些條件反射的訓練，使小兒通過這些觸覺刺激和肌肉訓練，在腦中樞建立聯絡，就可使小兒的動作變得靈敏，肌肉變得發達。
3、使兒童心肺功能良好
運動能促進心肺功能，使血液迴圈加快，新陳代謝加強，心肌發達，收縮力加強。孩子在鍛鍊過程中，肌肉活動需要消耗大量的氧氣和排出更多的二氧化碳，於是呼吸器官需要加倍工作，久而久之，胸廓活動範圍擴大，肺活量提高，肺內每分通氣量(即每分鐘的通氣量)加大，增強了呼吸器官的功能，對防止呼吸道常見病有良好的作用。
4、使兒童胃腸能力增強
運動可使孩子胃腸蠕動增加，胃腸消化能力增強，食慾增加，營養吸收完全，使孩子發育更好。厭食、拒食的孩子更需要運動。
5、使兒童神經系統正常
能促進神經系統的發育。鍛鍊時，機體各部的協調運動都是在神經系統統一控制和調節下進行的，因此，在進行體格鍛鍊的同時，神經系統本身也經受鍛鍊和提高。如各種體操，可使嬰兒從無秩序的動作，逐步形成和發展為分化的、有目的的、協調的動作，這是對神經系統良好的調節。
6、使兒童身體素質提高
能預防疾病。孩子多進行戶外運動，接受日光、空氣和水的沐浴，能逐步經受外界環境變化的刺激，面板和呼吸道的粘膜不斷受到鍛鍊，增強了其耐受力，大腦皮層也對冷和熱的刺激形成條件反射。當自然因素髮生變化時，孩子就能迅速而準確地進行反應，使身體跟外界環境保持平衡，這樣就不容易感冒，也不容易中暑。
注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。