一、淺析右腦的五大功能
1、影象化機能
這種能力是指曾經看過一次或聽過一次的事情，可在腦海裡顯現出來。
2、大量記憶機能
這一點主要體現在語言方面，能力強的孩子往往會講4、5種語言。
3、ESP能力
這種能力是超越基本感官的，也可以說是第六感，幼兒感應到周圍世界別的訊息。
4、超高速自動演算機能
某些孩子之所以能夠運算能力超群和右腦的訓練有著很大的關係，他就好似是計算機一般的存在。
二、寶寶右腦開發的方法
0-2歲：注重感官訓練
聽覺
右腦會使幼兒對音樂極其的敏感，鳥叫聲，雨聲，碗筷聲，這些都會讓寶寶變得興奮起來。寶爸寶媽大可以抓住這一點，在平常的生活中，播放世界名曲給寶寶聽。也可以做一些音樂遊戲，抓一把紅豆放在塑料瓶中，輕輕敲打，讓寶寶感受節奏感。
本體感
可通過改變寶寶的空間感，運動姿勢，體位來訓練協調性與注意力，最簡單的方法就是帶著孩子玩滑梯。試著讓他不要扶著滑或者讓他趴著滑，不要過分擔心，只要有大人在旁邊監督就行，這會讓孩子感覺到強烈的本體感。
觸覺
幼兒對外界感到非常新奇，他們探索的方式是用手來觸碰，並把所收集到資訊統統存入到小腦袋中。可別因為太燙或太涼，就禁止讓寶寶觸碰，這會阻礙了他的觸覺訓練，只有讓他了解什麼是燙，什麼是涼，什麼是痛，他才能記在腦中，這對右腦的資訊儲存和提取是非常有益的。
視覺
對幼兒視覺上的訓練，主要是物體間的區分。做一些簡單的遊戲，如讓孩子在彩色卡片中挑出圖案相同的兩張，或者讓寶寶給不同的小動物找媽媽，這不僅對孩子的視覺幫助很大，還能提高他的認知力。
嗅覺和味覺
這個訓練比較簡單，讓寶寶在吃飯前盡情地聞一聞菜香，讓他感受到吃飯的愉快氛圍。
2歲後：注重形象思維訓練
1.記憶力
左右腦都有記憶力可言，但右腦更注重於對物體形象的認識。對於已開始認物的孩子來說，可以用對比法，如遊戲“大家來找茬”，先帶著孩子熟悉原圖中的物品，再讓孩子看另一張相似的圖片，讓他說說有什麼變化。
2.語言
對於2-3歲的孩子來說，表達能力還很弱，家長務必要加強訓練，如在看繪本時，讓孩子描述圖片中的內容，或許孩子說的會比較簡單，但是家長可以再做一遍有趣生動的描述，並引導他來模仿。
3.圖式思考
右腦的思考方式為先整體後個別，因此在開發訓練時，也要注重這一點，如找一張有人有房有動物的多元化圖片，讓孩子先整體觀察，再讓他說明每一個角落都有哪些東西。
4.繪畫
這是訓練右腦的絕佳方式，可增強幼的兒綜合能力，包括視力，聽覺，觀察力，語言表達力等，可以有效刺激右腦細胞，提高創造力。在訓練時可多引導孩子繪畫曲線，刺激右腦發育。
5.細胞活化
這是不斷刺激右腦細胞的方式，訓練時可將訊息不斷地傳遞到寶寶的小腦袋中，如鍛鍊想象力，可以帶著他觀察白雲，小星星，高山，問問他“你覺得這個像什麼啊?”讓寶寶充分地想象起來。
三、不同階段開發右腦家庭遊戲大全
1、0-1歲
做運動
聽著舒緩優美的古典音樂，寶寶在家長的幫助下活動全身：頭部(前後左右)、手臂(前後左右伸展及繞圈)、腿部(坐著，伸屈繞圈)。
注意：經常活動這些部位，有助於使身體更靈活協調，還可以培養寶寶空間感。
隨樂起舞
伴著古典音樂，不會走路的家長就抱著做動作，活動手腳;會走路的隨節奏隨便跳;2歲以上的可以學習模仿演奏樂器的動作，比如彈琴拉琴等。
注意：古典音樂能很好地開發右腦，動作伴隨音樂，能開發右腦思維、活躍右腦功能。
2、1歲半-2歲半
找相同
最初，讓寶寶找出圖樣相同或顏色相同的卡片;之後，可以讓寶寶把圖樣相同、顏色不同的卡片找出。如果寶寶找錯了，家長在糾錯時，告訴他這些有什麼區別，描述要儘量生動，比如紅色的圓像蘋果。
注意：隨著年齡的增長，可以不斷加大難度。
4、2歲以上
扔紙球投籃
把廢紙或報紙揉成球狀，往盒子、籃子裡面扔，家裡人都可以輪流扔，看誰的命中率高。
注意：準確投籃需要寶寶學會如何把控自己的手，同時對距離做判斷。
抽獎
把盒子裡放一些玩具、水果、瓶子等，讓寶寶摸到一個說出它的名字。加大難度，家長可以要求拿出“可以吃的東西”。為了讓寶寶興趣盎然，可以獎勵他拿到的食物。
注意：通過觸覺和視覺進行判斷，訓練寶寶的感官系統。
問他“像什麼”
讓寶寶看晴空中的雲彩，或是圖畫或積木，問他“像什麼”，刺激他的想象力和創造力，鼓勵他得出五花八門的答案。
注意：切忌別問“這是什麼”，容易圈住孩子思維得出唯一答案。做此遊戲時，為了讓寶寶充分發揮想象力，圖畫或積木旁邊不要有其它的視覺刺激。
多用左手
玩“石頭剪刀布”，誰贏了玩具或食物就歸誰;用左手畫畫、抓東西、玩玩具等等。這些遊戲都可以讓寶寶多用左腦。
5、2歲-3歲
聽聲音猜動物
家長可以放一些音樂、或是自己模仿，讓寶寶來猜是什麼小動物。也可以教寶寶模仿。比如“汪汪汪”，就是狗狗。
注意：訓練寶寶的聽覺能力、模仿能力。
注意：3歲之前對開發孩子右腦非常重要，是啟蒙階段，因為一般情況下，右腦發育比左腦早，大概3歲前就開始發達。因此，家長可以通過各種遊戲開發孩子右腦。
6、3歲以上
皮球的不同玩法
1.皮球射門看誰準;
2.左右手拍球，可以拍高也可以拍低;
3.把球放在孩子頭頂10-20公分處，讓孩子頂球，頂到一定數量有獎勵;
4.在地上放若干個玩具或瓶子作為目標，用左手瞄準滾球，砸倒最多的算贏;
5.讓寶寶用腳運球，從一地到另一地。
注意：活動四肢的過程中刺激腦神經，二者相互作用，可以促進大腦皮層以及神經細胞的發育。
改編歌曲
家長可以把生活中常說的一句話改編成耳熟能詳的歌曲。比如用《生日快樂歌》的節奏唱出“寶寶好好吃飯”。
注意：自己選材改編，可以培養創造力;多唱多聽，可以培養節奏感。
多了這個少了那個
給寶寶看2張或以上的圖片，然後再加(減)一張圖片，讓寶寶說多(少)了什麼。由易到難，循序漸進。
注意：這個遊戲可鍛鍊幼兒的記憶力，而且是形象記憶力，而非抽象記憶力。右腦掌控形象記憶，可以辨別不同的形象。3歲以上的寶寶已經具備辨別、記憶具體形象的基礎。
7、4歲以上
連連看猜圖形
給孩子看一張比較複雜的圖，圖裡面隱藏了許多事物，比如藏在樹冠上的小鳥等，問他有幾隻鳥。也可以先讓他看完整的圖，再看一部分的圖，然後讓他說出這部分是整個的哪裡。
注意：左腦掌控先區域性後整體，右腦掌控先整體再區域性。此遊戲整體區域性來回變化，可以訓練左右腦的協調配合功能。
剪紙
把一張紙放在有簡單圖形的卡片上，讓寶寶自己剪，剪得好不好看不重要，重要地是鍛鍊了左右手的配合協調能力和動手能力，父母應該鼓勵。
注意：注意使用剪刀安全。
製作手鐲
把信封橫著剪，能剪出一個個圈。鼓勵寶寶用不同顏色在上面畫出各種樣子，做好後套在手上當手鐲。
注意：重在親自動手，父母應幫助鼓勵。這個遊戲不僅需要觸覺、視覺一起配合，還鍛鍊了孩子對顏色和圖形的設計。
8、5歲以上
左右手遊戲
左右手同時屈不同的指頭，比如左食指右中指，逐漸加快速度。
注意:左右不對稱的遊戲能不斷刺激寶寶左右腦,有助於發育。
注意：3-7歲是孩子右腦的黃金開發期，因為大概在6歲時，孩子的腦部發育就已經基本完成。等這個階段過去後，想要對右腦進行開發就比較困難。
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