昨天，有一位家長來兒童保健門診找我，憂慮地問：“大夫，多動症有哪些危害啊？”，“長大了能好嗎？”
兒童多動症對孩子確實造成一些危害，如：
1、注意難以維持：也就是說注意力不能高度集中，保持時間短暫。對於上學的孩子，學習對他們來說是一件持久而艱苦的勞動，沒有興趣是不行的，上課專心聽講、按時完成作業是必須要做到的，這需要注意力高度集中，不能再像過去那樣貪玩了。但是，多動症的孩子，學習的主動性和自覺性很差，上課小動作不斷，作業得讓父母督促。同時，他們的注意力也難以持久，一般對10-12歲的學生來說保持40分鐘連續學習並不困難，而多動症兒童很難做到這一點。
2、注意的轉移性差：多動症兒童的注意範圍比較狹窄，掌握的數量明顯少於一般兒童，而且注意穩定性差，難以保持注意力，他們不能掌握和理解課文的全部內容，學習成績波動也很大。這反映出他們的注意廣度不夠，注意力不穩定，並不是智力低下所致。同樣，他們的協調性很差，不善於分配注意力，極易分心。完成某項任務需要眼、耳、腦、手分別控制並相互配合，如上課時眼要看書、黑板，耳要聽講，又要動腦思考，動手做筆記，這時他們會顯得手忙腳亂、無所適從。
3、注意的選擇性差：注意分為無意注意和有意注意。多動症兒童無意注意佔優勢，對周圍環境的變化、出現的新的刺激容易引起反應，該有意注意的事物卻看不到。他們在家做作業時，總會聽大人的談話，窗外的吵鬧聲;上學路上也會被商店的玩具吸引，忘記上學。他們的注意力是不自覺的、無目的的，見到什麼就去看、去做，不知道去辨別到底應不應該做。
至於多動症兒童成年後能不能自愈的問題，專家解釋道：
隨著對多動症研究的深入，我們可以很確定地告訴家長，如果不積極治療，大多數孩子不會隨著年齡的增長而自愈，甚至隨著年齡的增長，一些共患病也慢慢出現，比如學習困難、情緒障礙及社交障礙等，對孩子的學業、職業和社會生活等方方面面產生不好的影響。因為，家長千萬不要存在這種僥倖心理，認為孩子隨著年齡的增長就可以“不治而愈”。
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