在日常就診的孩子中,有些孩子身體好,運動和智力發育也沒有問題,但生活自理能力和自控能力差,坐不住,不聽指令,不會和小朋友交流,送幼兒園後很難適應環境,不能融入集體,甚至被拒收,而且這些不良的心理行為問題一旦形成,糾正很困難,家長很痛苦。
心理行為能力是受大腦前額葉高階情緒中樞控制。研究發現,嬰兒前額葉6-8月才開始發揮功能,到2-3歲前這部分大腦發展非常快,有很大的可塑性,培養良好的行為非常容易。行為培養受環境和經驗的影響,因此我們做了嬰幼兒健康人格培養的研究。通過創造良好的育兒環境培養身體、智慧和良好心理行為全面發展的兒童,為他們未來發展打好基礎。研究結果非常令人鼓舞。下圖顯示,從新生兒開始培養,2.5-3歲時人格趨向量表測查,早期教育組人格趨向行為良好率明顯高於對照組(圖5-1,圖5-2),不良行為問題發生率也明顯減少(圖6)。
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